2018高考地理綜合題答題思路集錦

　　2018年高考地理綜合題答題思路：歸納答題的組織模式

　　一、前提---熟悉區(qū)域地理，掌握雙基和主干知識

　　進行地理主觀性試題答題能力提升專題講練的前提是在對地理學科的區(qū)域地理，雙基和主干知識學習已經(jīng)完備后。功夫在平時，能力的提升在三年功課的積累，也是高考備考的最后沖刺。

　　二、基礎---明確高考22類地理常見簡答題標準答題思路

　　三年功課的積累已經(jīng)見了無數(shù)的主觀性試題。厚積薄發(fā)，他山之石，可以攻玉。早有能者將高考22類地理常見簡答題標準答題思路歸納成輯，供參考。當作我們提高解答主觀題性試答題能力的起點。所以我們第一步便是熟讀該資料，掌握常規(guī)解題方法。

　　三、關鍵---熟悉近幾年地理考題常見的答題模式

　　有了以上的準備，便進行歸納概括，以達到舉一反三的效果。我們的第二步便是總結考題常見答案的組織模式和常見的地理特征描述答案組織模式。

　　近幾年地理考題常見答案的組織模式之歸納：

　　1) 原因(自然、人為)

　　2) 條件(有利、不利)

　　3) 影響(正面、負面)

　　4) 區(qū)位(自然、社會、經(jīng)濟)

　　5) 效益(經(jīng)濟、社會、環(huán)境)

　　6) 措施(生物、工程、技術)

　　7) 重大工程意義(兩端、中間)或(政治、經(jīng)濟、民族、國防)

　　8) 要素(總量、結構)

　　9) 評價( 積極、消積)

　　10)降水量多少成因(大氣環(huán)流、地形(迎、背風坡)、洋流、距海陸遠近、下墊面)

　　11)氣溫高低成因(緯度位置、冷氣流影響、洋流、地形-海拔高低與陽坡陰坡、下墊面)

　　12)大漁場成因(有無較寬闊大陸架，是否為實寒暖流交匯處或上升流，是否是大江大河的入?？?

　　近幾年考題常見的地理特征描述答案組織模式之歸納：

　　1) 自然地理特征(地形、氣候、土壤、水源、生物、礦產(chǎn)或其它資源)

　　2) 位置特征(經(jīng)緯度位置、海陸位置、半球位置、相鄰位置)

　　3) 水系特征(支流、流程、流域、流向)

　　4) 水文特征(流量、水位變化、流速、含沙量、結冰期)

　　5) 降水特征(降水總量、雨季長短、季節(jié)變化)

　　6) 氣候特征(氣溫、降水、季節(jié)組合)

　　7) 地形特征(地形類型、地勢起伏、主要地形區(qū)、海拔狀況)

　　8) 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特征(主要從農(nóng)業(yè)地域類型、農(nóng)作物種類、種植歷史經(jīng)驗和單位面積產(chǎn)量、農(nóng)業(yè)各部門結構(所占比重)、農(nóng)業(yè)機械化水平、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式和專門化水平等方面概括)

　　9) 工業(yè)生產(chǎn)特征(主要從工業(yè)的發(fā)達程度、工業(yè)部門結構、工業(yè)技術水平、工業(yè)產(chǎn)品的銷售和工業(yè)原料能源對國際市場的依賴程度等方面概括)

　　10)地理事物的分布特征和分布規(guī)律(主要從空間分布(是否均勻、空間變化規(guī)律)和時間分配(季節(jié)和年際變化的大小)兩方面概括)

　　分布規(guī)律問題：

　　從總體上看是把握"點""線""面"是哪種分布趨勢?

　　1) "點"狀分布一般有"沿某個方向區(qū)域較稀或較密";或該地理事物在某地理事物的分布方位。

　　2) "線"狀分布應說明其沿哪個方向的走勢及其稀密特點。

　　3) "面"狀分布應說明該地理事物的分布范圍，即東南西北的界限;或該地理事物在某地理事物的分布方位及大致的面積。

　　4) "點、線、面"綜合考慮解答。

　　四、提升---明確常見行為之答題要領

　　地理考題常見的答題模式，指明了答題方向。為了提高答案的質量，我們還要研究提問中的謂語動詞。

　　新課標的可操作性很強的主要原因在于其指令性的明確,用語文的話說就是"謂語明確"。在我們教學生審題時候要特別注意的也是這個"謂語"部分，明確答題之要領。

　　簡述--簡單扼要敘述，須把握要點;

　　簡析--簡單分析，提出論點即可;

　　描述--對事物的外部特征予以描述;

　　綜述--對事物的總體特征予以概括敘述;

　　說明--對原理、成因、規(guī)律進行說明;

　　寫出--對圖像或事實的主要內(nèi)容予以呈現(xiàn);

　　分析--對地理事物或現(xiàn)象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用，如分析區(qū)域發(fā)展的優(yōu)勢與不足，分析事物間的聯(lián)系等;

　　對比(比較)--列表比較相同、相異、相反、相似的地理事物，可先后對比或并列對比;分析相同事物間的差別、不同事物間的聯(lián)系;

　　評價--對地理環(huán)境、措施、對策、布局進行實施可行性評價或優(yōu)勢與不足評價，這需要平時樹立科學的觀點，具備正確的地理思想;

　　概括--對文字材料或圖像內(nèi)容予以概括要點等。

　　地理高考試題中經(jīng)常考查的行為動詞有描述、說明、分析、對比、評價等

　　五、實踐…主觀性試題答案之要求

　　“簡明扼要、條理分明、切中要點”是文綜規(guī)范答題的宗旨。

　　1.注意從圖中和材料中提取全面、準確、有效的信息，并能夠適當?shù)剡w移知識

　　2.規(guī)范用語，回歸教材;

　　3.有多少問，分多少(段)答題，分段分點答題，每個要點盡量序號化。有條理，分點答題，形成“知識鏈”，做問答題首先要了解答題的步驟，問什么就回答什么，問幾個問題就分幾節(jié)寫?？筛鶎W題目的給分來組織答案，一般一個要點是2分或3分.這樣如果是8分的題至少就得答出四個要點。

　　4.要點不自相矛盾、不重復; ‘

　　5.書寫整潔，不留空缺，字跡工整，反映思維的邏輯性，卷面整潔，從形式上達到卷面的完美，因為清晰的卷面能贏得閱卷者好感，也許會給你帶來意外的收獲。