2017年地理高考考綱詳細(xì)解讀
太陽(yáng)每天都是新的，而你是否每天都在為高考地理考試而每天努力去復(fù)習(xí)，高考是我們?nèi)松兄匾纳龑W(xué)考試!以下是學(xué)習(xí)啦小編今天所分享的地理高考考綱解讀，歡迎閱讀。
地理高考考綱解讀
一、試卷結(jié)構(gòu)：
無(wú)論新課標(biāo)Ⅰ還是新課標(biāo)Ⅱ，共由11道單項(xiàng)選擇題、2道綜合分析題和3道選做分析題(今年改為2選1)三部分組成。
第一部分選擇題整體出題難度平穩(wěn)，考點(diǎn)覆蓋廣泛。
第二部分地理主觀題部分，36、37題為必做題，這兩組題往往從“自然地理”和“人文地理”兩個(gè)思路分別出題，考查綜合分析能力，難度較大。
第三部分選做題，從“旅游地理”和“環(huán)境保護(hù)”兩個(gè)選修部分中二選一，每題10分，每題1問(wèn)，難度較小。
二、全國(guó)卷出題特色
縱觀歷年全國(guó)卷地理部分，有如下出題特點(diǎn)：
1.主干知識(shí)抽樣考查，地球運(yùn)動(dòng)部分比重下降，試卷難度有所下降。高考知識(shí)考查具有抽樣性，盡管考綱細(xì)目很多，但命題者總會(huì)挑選那些地理學(xué)科味兒濃，對(duì)地理知識(shí)理解起到支撐作用的主干作為考查對(duì)象。
2.等值線圖?？疾凰ィ绕湟缘雀呔€地形圖居多。等值線題因其類型多、善變化、綜合性和能力要求高，能很好地體現(xiàn)試題的創(chuàng)新性和梯度性，體現(xiàn)高考能力立意的命題思想，所以一直備受高考命題者的青睞。
3.選材關(guān)注熱點(diǎn)和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，貼近生活，考查情感態(tài)度和價(jià)值觀。全國(guó)卷的特點(diǎn)是始終圍繞地理主干知識(shí)探討“新問(wèn)題”，考題“新知識(shí)”多，信息量大，突出對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的考查。所謂“新知識(shí)”，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是考試說(shuō)明、課程標(biāo)準(zhǔn)及教材中沒(méi)有出現(xiàn)的“知識(shí)點(diǎn)”，在2016年地理試題中出現(xiàn)了貝殼堤、磷累積量、茉莉、熊、高位蝦池等“新知識(shí)”。關(guān)注時(shí)下最熱門的地理問(wèn)題，是復(fù)習(xí)備考中必備的喲!
4.開放性試題成為非選擇題的主流方向。此類開放性試題解題規(guī)律是正方觀點(diǎn)論證其優(yōu)勢(shì)，反方觀點(diǎn)論證其劣勢(shì)。在論證時(shí)要特別關(guān)注人地協(xié)調(diào)觀、因地制宜發(fā)展觀。
三、2017年考綱變化
地理方面的修改主要是由從3個(gè)選修模塊中選1個(gè)作答，變?yōu)閺?個(gè)選修模塊中選一個(gè)作答。這種調(diào)整的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，減少了試卷命題量，縮短了試卷長(zhǎng)度，減少了考生不必要的關(guān)注，從一定程度上減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。同時(shí)也體現(xiàn)了考察的內(nèi)容更加接地氣。但是需要注意的是，《自然災(zāi)害》模塊雖然刪除了，但并不是說(shuō)明高考不再涉及相關(guān)知識(shí)，就不用復(fù)習(xí)，而可能恰恰由于它跟自然地理密切的聯(lián)系，使得它不是作為選修內(nèi)容，而是作為必考內(nèi)容出現(xiàn)在高考卷上。“換一個(gè)說(shuō)法，《自然災(zāi)害》的內(nèi)容地位不是降低了，而是提高了，所以在一輪復(fù)習(xí)備考中仍然要認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考。”
四、本屆學(xué)生存在的問(wèn)題：
1.審題能力比較差。體現(xiàn)在不能迅速的從題干、材料、地圖中，迅速有效的提取地理信息，有時(shí)候總會(huì)有不知道從哪里下手的感覺(jué)。
2.不能靈活的運(yùn)用地理原理和知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。很多學(xué)生，地理原理懂了，但是不能靈活運(yùn)用，不能與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，缺少對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)注。
3.基本的文學(xué)素養(yǎng)欠缺。錯(cuò)別字、語(yǔ)句不通順，格式混亂等。
五、對(duì)策
1.正確面對(duì)考綱的變化。自然災(zāi)害的學(xué)習(xí)不能放，適當(dāng)弱化地球的運(yùn)動(dòng)部分教學(xué)，抓重點(diǎn)，舍難點(diǎn)。
2.苦練基本功。平時(shí)加強(qiáng)讀圖能力的訓(xùn)練，注意總結(jié)讀圖方法。同時(shí)在常規(guī)教學(xué)中對(duì)于一些非常重要的地理圖形，總結(jié)記憶方法，要求學(xué)生默圖。
3.聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注生活。搜集一些地理熱點(diǎn)資料，或者期刊與學(xué)生共享，比如網(wǎng)上遇到一些好的博文，打印出來(lái)與學(xué)生共享。
2017年地理高考考綱：
?、瘛】己四繕?biāo)與要求
根據(jù)普通高等學(xué)校對(duì)新生文化素質(zhì)的要求,依據(jù)中華人民共和國(guó)教育部2003年頒布的《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》和《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》,確定高考地理科考核目標(biāo)與要求。
地理學(xué)科注重考查考生的地理學(xué)習(xí)能力和學(xué)科素養(yǎng),即考生對(duì)所學(xué)相關(guān)課程基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問(wèn)題的能力。
1. 獲取和解讀地理信息? 能夠從題目的文字表述中獲取地理信息,包括讀取題目的要求和各種有關(guān)地理事物定性、定量的信息。? 能夠快速、全面、準(zhǔn)確地獲取圖形語(yǔ)言形式的地理信息,包括判讀和分析各種地理圖表所承載的信息。? 能夠準(zhǔn)確和完整地理解所獲取的地理信息。
2. 調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)、基本技能? 能夠調(diào)動(dòng)和運(yùn)用基本的地理數(shù)據(jù)、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理與規(guī)律等知識(shí),對(duì)題目要求作答。? 能夠調(diào)動(dòng)和運(yùn)用自主學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得的相關(guān)地理信息。? 能夠選擇和運(yùn)用中學(xué)其他相關(guān)學(xué)科的基本技能解決地理問(wèn)題。? 能夠運(yùn)用地理基本技能。如地理坐標(biāo)的判斷和識(shí)別,不同類型地理數(shù)據(jù)之間的轉(zhuǎn)換,不同類型地理圖表的填繪,地理數(shù)據(jù)和地理圖表之間的轉(zhuǎn)換,基本的地理觀測(cè)、地理實(shí)驗(yàn)等。
3. 描述和闡釋地理事物、地理基本原理與規(guī)律? 能夠用簡(jiǎn)潔的文字語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言或其他表達(dá)方式描述地理概念,地理事物的特征,地理事物的分布和發(fā)展變化,地理基本原理與規(guī)律的要點(diǎn)。? 能夠運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí)和相關(guān)學(xué)科的知識(shí),通過(guò)比較、判斷、分析,闡釋地理基本原理與規(guī)律。
4. 論證和探討地理問(wèn)題? 能夠發(fā)現(xiàn)或提出科學(xué)的、具有創(chuàng)新意識(shí)的地理問(wèn)題。? 能夠提出必要的論據(jù),論證和解決地理問(wèn)題。? 能夠用科學(xué)的語(yǔ)言、正確的邏輯關(guān)系,表達(dá)出論證和解決地理問(wèn)題的過(guò)程與結(jié)果。? 能夠運(yùn)用正確的地理觀念,探討、評(píng)價(jià)現(xiàn)實(shí)中的地理問(wèn)題。
Ⅱ 考試范圍與要求
考試范圍主要包括《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》必修地理1、地理2、地理3,以及《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)內(nèi)容。對(duì)所列考試范圍的考查程度不超過(guò)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的要求。
必考內(nèi)容
第一部分 自然地理
1. 宇宙中的地球地球所處的宇宙環(huán)境。地球是太陽(yáng)系中一顆既普通又特殊的行星。太陽(yáng)對(duì)地球的影響。地球運(yùn)動(dòng)的地理意義。地球的圈層結(jié)構(gòu)及各圈層的主要特點(diǎn)。
2. 自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換地殼物質(zhì)循環(huán)。地表形態(tài)變化的內(nèi)、外力因素。大氣受熱過(guò)程。全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布、移動(dòng)規(guī)律及其對(duì)氣候的影響。鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)。水循環(huán)的過(guò)程和主要環(huán)節(jié),水循環(huán)的地理意義。世界洋流分布規(guī)律,洋流對(duì)地理環(huán)境的影響。
3. 自然環(huán)境的整體性和差異性自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用。地理環(huán)境各要素的相互作用,地理環(huán)境的整體性。地理環(huán)境的地域分異規(guī)律。
4. 自然環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響地表形態(tài)對(duì)聚落及交通線路分布的影響。全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響。自然資源對(duì)人類生存與發(fā)展的意義。自然災(zāi)害發(fā)生的主要原因及危害。
第二部分 人文地理
1. 人口與城市不同人口增長(zhǎng)模式的主要特點(diǎn)及地區(qū)分布。人口遷移的主要原因。環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別。城市的空間結(jié)構(gòu)及其形成原因。不同規(guī)模城市服務(wù)功能的差異。城市化的過(guò)程和特點(diǎn),城市化對(duì)地理環(huán)境的影響。地域文化對(duì)人口或城市的影響。
2. 生產(chǎn)活動(dòng)與地域聯(lián)系農(nóng)業(yè)區(qū)位因素,主要農(nóng)業(yè)地域類型的特點(diǎn)及其形成條件。工業(yè)區(qū)位因素,工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點(diǎn)。農(nóng)業(yè)或工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響。生產(chǎn)活動(dòng)中地域聯(lián)系的重要性和主要方式。交通運(yùn)輸方式和布局的變化對(duì)聚落空間形態(tài)和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局的影響。
3. 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展人地關(guān)系思想的歷史演變。人類所面臨的主要環(huán)境問(wèn)題?？沙掷m(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵,協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑。走可持續(xù)發(fā)展之路。
第三部分 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展
1. 區(qū)域地理環(huán)境與人類活動(dòng)
區(qū)域的含義。不同區(qū)域自然環(huán)境、人類活動(dòng)的差異。不同發(fā)展階段地理環(huán)境對(duì)人類生產(chǎn)和生活方式的影響。
2. 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響。區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題及其產(chǎn)生的危害,以及有關(guān)的治理保護(hù)措施。流域開發(fā)的地理?xiàng)l件,開發(fā)建設(shè)的基本內(nèi)容,綜合治理的對(duì)策措施。區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件、布局特點(diǎn)、問(wèn)題,農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的方法與途徑。區(qū)域能源、礦產(chǎn)資源的開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。區(qū)域工業(yè)化和城市化的推進(jìn)過(guò)程,產(chǎn)生的主要問(wèn)題及解決措施。
3. 地理信息技術(shù)的應(yīng)用遙感(RS)在資源普查、環(huán)境和災(zāi)害監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用。全球定位系統(tǒng)(GPS)在定位導(dǎo)航中的應(yīng)用。地理信息系統(tǒng)(GIS)在城市管理中的功能。數(shù)字地球的含義。
選考內(nèi)容
選考一 旅游地理
1. 旅游資源的類型與分布
(1) 旅游資源的內(nèi)涵;旅游資源的多樣性。
(2) 自然旅游資源與人文旅游資源的區(qū)別;進(jìn)入“世界文化與自然遺產(chǎn)”名錄的重要意義。
2. 旅游資源的綜合評(píng)價(jià)
(1) 中外著名旅游景區(qū)的景觀特點(diǎn)及其形成原因。
(2) 旅游資源開發(fā)條件評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容;評(píng)價(jià)旅游資源的開發(fā)條件。
3. 旅游規(guī)劃與旅游活動(dòng)的設(shè)計(jì)
(1) 旅游景區(qū)的基本要素及其影響;對(duì)旅游景區(qū)的景點(diǎn)、交通和服務(wù)設(shè)施進(jìn)行規(guī)劃。
(2) 收集旅游信息,確定旅游點(diǎn),選擇合理的旅游路線。
4. 旅游與區(qū)域發(fā)展
(1) 旅游業(yè)的發(fā)展對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化的作用。
(2) 旅游與景區(qū)建設(shè)對(duì)地理環(huán)境的影響以及旅游開發(fā)過(guò)程中的環(huán)境保護(hù)措施。
選考二 環(huán)境保護(hù)
1. 環(huán)境與環(huán)境問(wèn)題
(1) 環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因及危害。
(2) 當(dāng)前人類所面臨的主要環(huán)境問(wèn)題。
2. 資源問(wèn)題與資源的利用和保護(hù)
(1) 資源問(wèn)題及其產(chǎn)生的原因。
(2) 人類對(duì)可再生資源不合理利用造成的問(wèn)題,以及保護(hù)、合理利用的成功經(jīng)驗(yàn)。
3. 生態(tài)環(huán)境問(wèn)題與生態(tài)環(huán)境保護(hù)
(1) 生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的成因及其形成的一般過(guò)程。
(2) 生態(tài)環(huán)境保護(hù)的主要措施及其作用。
4. 環(huán)境污染與防治
(1) 環(huán)境污染形成的原因、過(guò)程及危害。
(2) 環(huán)境污染防治的主要措施。
5. 環(huán)境管理
(1) 環(huán)境管理的基本內(nèi)容和主要手段。
(2) 當(dāng)前全球環(huán)境問(wèn)題的管理;個(gè)人在環(huán)境保護(hù)中的作為。
高考地理一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)
地理，其實(shí)，確實(shí)要學(xué)會(huì)去找規(guī)律。無(wú)論是什么題都是，然后在記概念的時(shí)候，也都是有規(guī)律的。怎么去分析一個(gè)問(wèn)題，分析一個(gè)區(qū)位，都是有規(guī)律的。
比如洋流，氣候圖，這些就是規(guī)律，編些好記的順口溜，多畫示意圖，方便自己記憶是很必要的。比如在洋流有個(gè)地方記不清楚的時(shí)候，我用這個(gè)方法，因?yàn)槲抑辣焙５罎O場(chǎng)，這個(gè)肯定是寒暖流交匯。
接著洋流說(shuō)，形成漁場(chǎng)的幾個(gè)原因又有什么呢?這個(gè)一共有幾點(diǎn)，很多同學(xué)都會(huì)漏掉其中的某一點(diǎn)以至于答不對(duì)。其實(shí)這種題老師當(dāng)時(shí)講課的時(shí)候會(huì)提到一兩句，要有心記下來(lái)。
以下幾點(diǎn)：1，位于大陸架，海水較淺，光照充足，餌料豐富。2，江河的入海口，豐富養(yǎng)料。3，寒暖流交匯處，水溫適宜，海水?dāng)噭?dòng)，養(yǎng)分上升。4，就是那個(gè)地區(qū)的生物種類豐富。基本的要知道，到時(shí)候就套到題目里結(jié)合材料就行了。
至于怎么答題，到底怎樣能不漏點(diǎn)，這就靠你上課全心全意聽老師講課，下課自己好好練題，好好總結(jié)解決各種問(wèn)題的方法了。這些資料網(wǎng)上有很多，也有實(shí)用的，可以看看，我下載的也有，可以拿去看。
關(guān)于地圖，我也不想多說(shuō)。。。真的很重要!
地理在復(fù)習(xí)的時(shí)候，最好配一本專門的地圖冊(cè)，推薦《中學(xué)地理圖文詳解指導(dǎo)地圖冊(cè)》。這種書上一般都有知識(shí)點(diǎn)，和圖結(jié)合在一起看，效率會(huì)更高。
一定要多翻看地圖。一塊塊地圖記好了。不光看，自己一定要多上手畫畫圖，有空白的圖可以填也要珍惜這種機(jī)會(huì)，來(lái)檢驗(yàn)自己，不要每次都翻書去看，一定要鍛煉這個(gè)記憶的過(guò)程。
而且，每次在做題中，碰到判斷不出來(lái)的，模糊的，都要記下來(lái)，之后好好把這個(gè)地區(qū)的情況都看清楚了。積少成多，最后其實(shí)大部分地圖都見過(guò)了。
地理選擇題。
這些題往往都是很有含金量的，沒(méi)有什么廢話，就是考察你對(duì)地理事物的知識(shí)掌握的如何。這種東西就得看基礎(chǔ)了。各位的基礎(chǔ)一定要記牢，在做地理選擇的時(shí)候才不會(huì)感覺(jué)困難。對(duì)地圖的熟悉感也要在平時(shí)多加訓(xùn)練。
選擇題的一般方法(此處參考高考資源網(wǎng)課件)
1.仔細(xì)審題
第一，明確題目結(jié)構(gòu)。
第二，搞清基本信息。
A.明確試題要求和提示信息。理解題干的關(guān)鍵指導(dǎo)語(yǔ)言，如"最多(少)的是"、"最合適的是"、"最主要的是"、"正確的是"、"錯(cuò)誤的是"等等。
B.明確試題意圖和提取對(duì)解題有用的信息。明示條件：題干中附有明確的解題條件;暗示條件：多潛隱在題干提供的材料中;限制性(或特定)條件：在題干中出現(xiàn)的數(shù)量詞、方位詞或特定名詞等;轉(zhuǎn)化條件：用同一事實(shí)的不同說(shuō)法給出解題條件。
C.分析選項(xiàng)本身敘述的正確性。
誤為因果，如"在副高控制下，長(zhǎng)江中下游多雨";
表述絕對(duì)化，如"迎風(fēng)坡的降水一定多于背風(fēng)坡";
前后矛盾。如"赤道地區(qū)盛行下沉氣流"
以偏概全。如"以雨水補(bǔ)給為主的河流，汛期出現(xiàn)在夏秋季節(jié)"。等等～
2.認(rèn)真篩選
"排錯(cuò)項(xiàng)"。排除有知識(shí)性錯(cuò)誤、觀點(diǎn)錯(cuò)誤的選項(xiàng)。
"排異項(xiàng)"。常針對(duì)有多項(xiàng)條件限制的題型，雖然選項(xiàng)觀點(diǎn)或內(nèi)容本身正確，但與題干的規(guī)定性無(wú)關(guān)，這種試題選項(xiàng)的干擾性比較大，是否排除的唯一標(biāo)準(zhǔn)是"是否符合題意"。
高考地理考試常用公式
⒈時(shí)區(qū)
(1)為了各地交往的方便，將全球經(jīng)度劃分為24個(gè)時(shí)區(qū)，各時(shí)區(qū)以其中央經(jīng)線的地方時(shí)作為全時(shí)區(qū)的共用區(qū)時(shí)。
(2)某經(jīng)度所在的時(shí)區(qū)計(jì)算：
經(jīng)度/15度=商……余數(shù)。
如果余數(shù)小于7.5，所在時(shí)區(qū)=商數(shù)
如果余數(shù)大于7.5，所在時(shí)區(qū)=商數(shù)+1
2.區(qū)時(shí)
(1)時(shí)區(qū)每差1個(gè)區(qū)，區(qū)時(shí)相差1小時(shí)，東早(多)西晚(少)
注意：過(guò)日界線日期要先加減一天
(2)公式計(jì)算：
甲時(shí)區(qū)-乙時(shí)區(qū)=甲區(qū)時(shí)-乙區(qū)時(shí)
注意：東時(shí)區(qū)寫成正數(shù)，西時(shí)區(qū)寫成負(fù)數(shù)。正負(fù)數(shù)已經(jīng)考慮了日界線兩側(cè)的日期差別。
3.地方時(shí)
(1)根據(jù)太陽(yáng)照射情況形成的時(shí)刻，如太陽(yáng)直射點(diǎn)所在經(jīng)線(位于晝半球中央)為12點(diǎn)。(地球自轉(zhuǎn)會(huì)造成照射情況的變化，地方時(shí)就變化)
要求：能在任意形式的日照?qǐng)D上讀出特殊地方時(shí)(如12點(diǎn)、0點(diǎn)或24點(diǎn)、6點(diǎn)、18點(diǎn))的分布。
(2)圖上計(jì)算：
經(jīng)度每相差15度地方時(shí)相差1小時(shí)(或1度/4分鐘、經(jīng)度1分/4秒鐘)，東早(加)西晚(減)
注意：過(guò)日界線時(shí)日期還要再加(向西)減(向東)一天
(3)公式計(jì)算：
(甲經(jīng)度-乙經(jīng)度)×1小時(shí)/15度=甲地方時(shí)-乙地方時(shí)
注意：東經(jīng)度寫成正數(shù)，西經(jīng)度寫成負(fù)數(shù)。正負(fù)經(jīng)度已經(jīng)考慮了日界線兩側(cè)的日期差異。
4.太陽(yáng)高度角的計(jì)算方法
兩地之間的太陽(yáng)高度角的差=兩地之間的緯度差
5.日出、日落時(shí)刻
(1)地方時(shí)、區(qū)時(shí)計(jì)算
(2)日出時(shí)刻=(24-晝長(zhǎng))/2
日出時(shí)刻=12-晝長(zhǎng)/2
(3)日落時(shí)刻=24-日出時(shí)刻
日落時(shí)刻=12+晝長(zhǎng)/2
6.正午太陽(yáng)高度
(1)正午太陽(yáng)高度是指一天中的最大太陽(yáng)高度，即地方時(shí)12點(diǎn)時(shí)的太陽(yáng)高度。
(2)圖上推導(dǎo)(略)
(3)計(jì)算公式(與直射點(diǎn)相比)：90度-某地H=直射點(diǎn)緯度與某地緯度的角度差的絕對(duì)值。技巧：可以將北緯寫成正數(shù)，而將南緯寫成負(fù)數(shù)。
(4)計(jì)算公式(與任意緯度相比)：甲H-乙H=(甲緯度-乙緯度)的絕對(duì)值
注意：北緯度寫成正數(shù)，南緯度寫成負(fù)數(shù)
7.某日(R)太陽(yáng)直射點(diǎn)的地理緯度位置=23°26′N—R—6月22日*(23°26′*4/365)
(1)此公式只能大致計(jì)算一年當(dāng)中某日太陽(yáng)直射點(diǎn)的緯度位置;
(2)計(jì)算結(jié)果若是正值，則為北緯;若為負(fù)值，則為南緯;
(3)R為某日日期，R-6月22日為該日與6月22日相差的天數(shù)，(23°26′*4/365)為太陽(yáng)直射點(diǎn)一日內(nèi)移動(dòng)的緯度距離。(假設(shè)其移動(dòng)是勻速的)
8.極晝極夜的范圍=90-太陽(yáng)直射點(diǎn)的度數(shù)
9.某地晝長(zhǎng)=24—與該地緯度相同但南北半球不同的緯度的晝長(zhǎng)=與該地緯度相同但南北半球不同的緯度的夜長(zhǎng)
10.某地夜長(zhǎng)=24—與該地緯度相同但南北半球不同的緯度的夜長(zhǎng)=與該地緯度相同但南北半球不同的緯度的晝長(zhǎng) 即：緯度相同半球不同的2地的夜長(zhǎng)+夜長(zhǎng)=24小時(shí)
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