高三一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)
高三地理一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)要達(dá)到:重視基礎(chǔ),穩(wěn)扎穩(wěn)打,不放過知識點的細(xì)枝末節(jié),系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍;全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確、熟練地掌握所有知識點。一輪復(fù)習(xí)保證懂、會、準(zhǔn)。
1、人文地理知識理解不難,但內(nèi)容散,不容易抓住重點,需要記憶內(nèi)容多。此部分復(fù)習(xí)方法與策略要抓住下面幾點:1以實際問題作為切入點,統(tǒng)領(lǐng)人文地理知識2結(jié)合區(qū)域特征,善于進(jìn)行對比分析3拓展知識面,適應(yīng)現(xiàn)實中人文地理內(nèi)容的迅速發(fā)展4加強(qiáng)邏輯推理,學(xué)會科學(xué)表達(dá)。
2、自然地理知識較難,但規(guī)律性強(qiáng),建議更多的采用理科的復(fù)習(xí)方法。1運用圖形知識的結(jié)構(gòu),提煉能力要求和具體方法2精講精練,通過典型題和變式圖,結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H,加強(qiáng)應(yīng)用原理和方法的訓(xùn)練。
3、區(qū)域地理要求學(xué)生在腦海中具有地球模型,有經(jīng)緯網(wǎng)構(gòu)成的易于定位和描述相互位置關(guān)系的模型。區(qū)域地理的復(fù)習(xí)使得學(xué)生不僅要關(guān)注地表的自然要素,還要關(guān)注這些自然要素影響下人類的生存和發(fā)展,一個地區(qū)的氣候、地形、河流、土壤、生物、礦產(chǎn)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、城市、交通、人口等問題從此有了密不可分的聯(lián)系,自然人文地理要素的關(guān)聯(lián)成為學(xué)生地理思維的主線之一。應(yīng)當(dāng)做到當(dāng)一個經(jīng)緯坐標(biāo)點給出的時候,學(xué)生的地理思維不僅會反映出這一點的位置,關(guān)于這一點的其他自然地理要素和人文地理特征會源源不斷地展現(xiàn)出來,甚至進(jìn)一步深入的相關(guān)分析和預(yù)測也會形成。