地理小博士更多關注社會能源和未來地球發(fā)展話題。下面是學習啦小編為您帶來的地理小博士論文高中組，希望對大家有所幫助。

　　地理小博士論文高中組：學好地理，建設祖國

　　當今全球淡水危機的警鐘已敲響，“如何應對水的威脅”已擺現(xiàn)在各國人民面前。西亞國家以色列開源節(jié)流，技術用水，使水資源得以充分合理地利用，是值得各國來借鑒。

　　以色列是一個干旱缺水的國家，人均水資源可利用量僅為271立方米，沙漠面積占國土面積的67%，年蒸發(fā)量達2500毫米。但是由于他們發(fā)展了先進的節(jié)水用水技術，“不毛之地”變成了“糧果之鄉(xiāng)”。該國在水資源利用方面有哪些獨到之處呢?

　　一、管道引水，形成網(wǎng)絡：

　　以色列重要的水源地是位于約旦河上游敘以邊境的太巴列湖，該湖面積166平方千米，蓄水42.4億立方米。為了充分發(fā)揮其效能，以色列從50年代開始投資數(shù)億美元，修建了長達440多千米的引水管道工程。他們把太巴列湖水抽高到360米，然后通過直徑2.74米的鋼筋混凝土管道，依靠北高南低的地形把水送到中部和南部，形成覆蓋國土60%的“國家引水渠”地下網(wǎng)絡。

　　該工程每年總引水量9.9億立方米，由于使用管道引水減少了滲漏和蒸發(fā)，線路損耗很少。它的建成使以色列核心區(qū)域的沙龍平原成為旱澇保收的糧果基地，使內(nèi)格夫沙漠地區(qū)出現(xiàn)了5.7萬公頃的綠洲，同時也緩解了耶路撒冷的用水緊張狀況。

　　二、咸水淡化，多方集水：

　　微咸水、生活污水和暴雨洪水被稱作邊緣水，是人類未來的新水源。以色列很早就重視邊緣水的利用，他是全球上最早開發(fā)利用微咸水的國家之一。該國通過先進技術把地下咸水淡化為Cl-低于400毫克/升的微咸水，并探索出一套成功使用微咸水灌溉的路子。他們采用先進的噴灌、滴灌和夜間灌水措施，讓棉花、小麥與苜蓿這些對土壤鹽分有不同要求的作物輪作，建立排水系統(tǒng)，利用雨季降水洗鹽，使土壤鹽分保持了周年平衡，防止了次生鹽堿化。為了利用暴雨洪水，防止棄水，該國在北部年降水量200毫米～400毫米的丘陵區(qū)的每個可集水的小峽谷都興建了小型水庫，用于局部灌溉。在年降水量200毫米以下的干旱農(nóng)作區(qū)，采用地面噴灑化學物質(zhì)阻止水分下滲，增加小雨的地表徑流，使有限的降水集中流入農(nóng)田。在大田，他們還實行作物殘茬留田集水，增加了土壤的水分含量。以色列在利用微咸水的同時，還在內(nèi)格夫沙漠南部興建了海水淡化廠，采用閃蒸法獲取淡水，同時，又在對海水蒸發(fā)處理時發(fā)電，一舉兩得。

　　三、電腦微灌，系統(tǒng)控制：

　　以色列的電腦微灌技術給農(nóng)業(yè)灌溉賦予了新概念，為全球干旱地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展樹立了榜樣。該國的微灌設備由控制樞紐、管材部件和灌水系統(tǒng)三大部分組成。農(nóng)業(yè)專家根據(jù)氣象條件、土壤含水量、農(nóng)作物需水量等參數(shù)編好程序，由太陽能驅(qū)動的計算機控制，利用塑料管道灌水系統(tǒng)密封輸水，適時適量緩慢均勻地把含有肥、藥的水送到植物根系或噴灑在莖葉上。應用該技術比大畦灌水節(jié)水90%，節(jié)能50%，平均增產(chǎn)30%。以色列的農(nóng)業(yè)用水較前大為減少，可出更多的水用于工業(yè)和環(huán)保。

　　四、嚴格管理，循環(huán)利用：

　　以色列重視“開源”更重視“節(jié)流”，對水資源管理非常嚴格，明確規(guī)定了各部門用水的定額：每年居民用水占20%，農(nóng)田環(huán)保用水占40%，工業(yè)用水占40%，任何部門不得突破。國民節(jié)水意識也很強，對生活污水都要集中處理后再用于農(nóng)田灌溉，工業(yè)廢水也大多實現(xiàn)了循環(huán)利用。以色列是全球上淡水利用率最高的國家。

　　開源節(jié)流，技術用水，使以色列95%的糧食靠自己生產(chǎn)，每年生產(chǎn)的蔬菜、瓜果、花卉大量向歐洲出口，為躋身于全球經(jīng)濟最發(fā)達的十二國之首發(fā)揮了重要作用。

　　地理小博士論文高中組：節(jié)約能源,從石油開始

　　目前,我國社會能源短缺,資源浪費問題嚴重,其中以石油最為突出.隨著城市化的推進,生活節(jié)奏的加快,越來越多的上班族們開起了私家車,他們一味地追求便利,毫不考慮經(jīng)濟效益與交通承載力,到頭來只能使環(huán)境更差,交通更糟.一些汽車生產(chǎn)商技術落后,汽車資源利用率有限,這本該被市場淘汰,但卻合了一些人的心意,他們刻意追求“大排量”,并以此為榮……種種浪費現(xiàn)象,數(shù)不勝數(shù).

　　2008年,國際原油價格曾突破140美元每桶的天價,這對于已是全球第二號石油進口國的中國來說,壓力的確不小.無疑,石油價格的波動上漲,必定會帶動其他物品上漲,因而給社會帶來不安.所以,如何節(jié)約石油,開發(fā)新能源成了目前迫在眉睫的問題.這里我的建議如下：

　　一、政府加大對汽車生產(chǎn)商的財政補助,鼓勵或責令其對汽車某些零部件進行改造,尤其對于發(fā)動機和引擎等,政府應派專業(yè)人員到工廠進行技術指導,從機器方面提高資源利用率,從而達到節(jié)約石油的目的.

　　二、擴大宣傳力度.中小學校應定期開展節(jié)約能源知識競賽,提高學生對節(jié)能的認識,因而養(yǎng)成真正的節(jié)約習慣.社會上,政府應開展“無車日”活動,一月一次,或幾月一次,可根據(jù)實際情況來定,活動應鼓勵環(huán)保,倡導公民騎自行車或步行工作上班,形成以節(jié)約為榮的社會風氣.

　　三、國家應擴大對西北新興石油城市的投資規(guī)模,特別詩新疆地區(qū),石油儲備相當可觀,雖然國家正積極建設開采,但數(shù)量也屈指可數(shù).只有多點開發(fā),江新疆建設成我國的石油工業(yè)基地,才能暫時緩解石油荒.

　　四、鼓勵科技創(chuàng)新,加大對新能源等科研項目的資金投入.國家可以考慮在江蘇、浙江、海南等盛行東南季風的沿海省區(qū)和內(nèi)蒙古大草原建立風能電站.在青藏高原除了發(fā)展富有潛力的太陽能之外,還可以效仿羊八井,建立地熱能基地,讓青藏高原這塊圣潔的寶地真正造福中華兒女.

　　節(jié)約資源不是一句空話,希望大家能親身實踐,共同建設社會主義節(jié)約型社會!

　　地理小博士論文高中組：科學防災減災,讓悲劇不再重演

　　2008,悲欣交集,無與倫比.

　　2008年的春節(jié)前夕的罕見雪災入侵了中華大地.柔弱的江南禁不住刺骨的寒風,秀美的河山抵不住無情的霜冰.冰凍了楊柳的風姿,雪封了百靈的歌喉,更切斷了歸鄉(xiāng)游子回家的路.

　　2008年的5.12汶川大地震牽動了13億中華兒女的心,一棟棟美麗的樓房,出現(xiàn)在人眼前的卻是一堆堆坍塌的瓦礫.命運沒有摧殘我們的堅強,我們肩并肩,手挽手,心連心.

　　一切都將成為歷史.現(xiàn)在的我們需要重視的是,如何用科學的態(tài)度,科學的方法防災減災,不要再讓無辜的生命犧牲.

　　長期以來,我國的災害管理體制基本是以單一災種為主、分部門管理的模式,各涉災管理部門自成系統(tǒng),各自為戰(zhàn).由于沒有常設的綜合管理機構,各災種之間缺乏統(tǒng)一協(xié)調(diào),部門之間缺乏溝通、聯(lián)動,造成了許多弊端,如缺乏綜合系統(tǒng)的法規(guī)、技術體系政策與全局的防災減災科技發(fā)展規(guī)劃;缺少系統(tǒng)的、連續(xù)的防災減災思想指導,不利于部門之間協(xié)調(diào);缺少綜合性的防災減災應急處置技術系統(tǒng);缺少專門為災害救援的綜合型救援專家、技術型隊伍;沒有形成相對完善的防災減災科學技術體系;信息公開和交流渠道不順暢;資源、信息不能共享;科學決策評估支持系統(tǒng)與財政金融保障制度尚未建立等等,直接影響防災減災實效.

　　我認為在防災減災中應該堅持“預防為主”的基本原則,把災害的監(jiān)測預報預警放到十分突出的位置,并高度重視和做好面向全社會,包括社會弱勢群體的預警信息發(fā)布.氣象災害是可以有較長預警時效、較高預測預報準確率的一類突發(fā)公共事件,加強災害性天氣的短時、臨近預報,加強突發(fā)氣象災害預警信號制作工作,加強氣象預警信息發(fā)布工作,是提高防災減災水平的重要科技保障.要依靠科技,提高防災減災的綜合素質(zhì).通過加強防災減災領域的科學研究與技術開發(fā),采用與推廣先進的監(jiān)測、預測、預警、預防和應急處置技術及設施,并充分發(fā)揮專家隊伍和專業(yè)人員的作用,提高應對自然災害的科技水平.

　　政府與社會團體應組織和宣傳災害知識,培訓災害專業(yè)人員或志愿者.有關部門通過圖書、報刊、音像制品和電子出版物、廣播、電視、網(wǎng)絡等,廣泛宣傳預防、避險、自救、互救、減災等常識,增強公眾的憂患意識、社會責任意識和自救、互救能力.通過開展“防災減災進社區(qū)、進校園、進企業(yè)、進村莊”行動,使最基層的社區(qū)居民、廣大中小學生、企業(yè)員工、廣大農(nóng)村特別是偏遠地區(qū)的農(nóng)民、社會弱勢群體增強防災減災意識,掌握基本的避災、自救、互救技能,達到減災目的.防災減災需要從小孩抓起,把災害、災害應急知識納入中小學教學內(nèi)容.有關部門應編寫自然災害防御宣傳手冊與宣傳材料,廣泛宣傳與普及災害知識、應急管理知識、防災減災知識,提高基層群眾參與應急管理能力與自救能力.

　　深入貫徹落實科學發(fā)展觀,進一步做好防災減災工作.這是我們一個家庭,一個民族,一個社會,一個世界必須落實好的重要工作.