教書育人楷模，更好地指導自己的學習，讓自己不斷成長。讓我們一起到學習啦學習吧!以下是學習啦小編為大家編輯的各科高考備考復習文章，供考生參考，歡迎大家閱讀!

　　月考備考攻略：高三生們都不了解的月考

　　一、月考前后復習的效率最高

　　因為一旦快要月考了，在考試的前一周，學生就會很自覺地、很緊張地復習，抓緊一切時間去記背一些他覺得還沒有背過的知識、規(guī)律、公式、定理;就會趕緊看看他以前做過的試卷或者糾錯本，防止出現(xiàn)同樣的錯誤;還會抓緊時間找一些題目來做，期待能押到一兩道考試題，以便能有效地提高考試成績。

　　考試后的一周，學生會在分數(shù)的刺激下，認真尋找自己的失分點和失分原因，將這些導致學生失分的題目和知識認真落實。這樣一來，時間利用率就高了，學習效率就提高了，月考的目的之一就達到了。

　　二、月考是最好的查缺補漏的手段

　　在月考過程中和月考后學生就會很清楚他這一階段存在的問題，哪些知識點沒有記牢，哪些題型還不會做，哪些題目會做但是答非所問了，哪些題目會做因解答不規(guī)范沒有得滿分，哪些應該得到的分數(shù)沒有得到，等等。

　　學生抓住月考后的寶貴時間把這些問題全部解決掉，這次考試的目的之二就達到了。沒有人能在考試中門門功課都考滿分，人人都可以從考試中找到復習中存在的問題。

　　三、月考是對最近的學習狀態(tài)最佳的一次反饋

　　很多同學考完后拿著卷子哭，憤憤然說自己沒考好，有的同學說：“我沒考好是因為我太粗心了”，有的同學說：“這道題我會做，可是在考場上我就沒做出來”，有的同學說：“這道題的計算步驟我都會，就是數(shù)據(jù)計算出錯了，1分也沒得，老師太狠了!”。

　　其實，月考沒考好就是這一個月你沒學好，所以不要抱怨這次沒考好，而要分析一下這一個月的學習是不是出現(xiàn)問題了，在哪里出問題了。是課堂上沒學好，還是課后沒有鞏固好;是知識沒記住，還是題目解法沒掌握好;是審題不仔細，還是做題習慣不好所致;是答題不規(guī)范，還是平日學得就不扎實所致。

　　這樣你對自己的學習情況有了一個大致的了解，你就可以重新計劃之后的復習。

　　每一個參加考試的學生，都可能會碰到意外，當遇到意外時，誰能夠笑到最后呢?誰的意志力頑強誰就能笑到最后。

　　那么這個頑強的意志品質(zhì)靠什么來歷練，就是靠平時的考試，所以如果哪次考差了，你只需要給自己十分鐘左右的悲傷時間，你可以哭，可以吼叫，可以生自己的氣，可以恨自己不爭氣，但是不可以絕望，不可以氣餒，更不可以放棄自己。

　　你要自己擦干眼淚，及時奮起，立志在下一次月考中取得成功，那么你的這次失敗便讓你多了一份頑強，也多了一份財富。

　　尤其是進入高三后，你必須面對各種各樣的考試，月考是你必須認真對待，充分利用的考試，因為這次考試學校重視，會統(tǒng)一編排考場，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一分析成績，對你的學習具有很大的參考價值。

　　因此你必須重視，一定要把月考的四個作用發(fā)揮到極致。這樣你就會逐漸適應月考，喜歡月考，期待月考。你會不斷發(fā)現(xiàn)自己的問題，不斷去糾正，不斷積累。最后，等待你的就是中考的勝利。

　　對于新高三生來說，應該就要迎接你一次又一次的月考了。雖然只是次小月考，但依然可以檢測你們剛進高三的學習狀態(tài)和學習成果。

　　在第一次月考中取得一個好的成績，既可以增加自信心，還能夠為接下來的高三學習中提供一個良好的學習心態(tài)和愉悅的學習心情。

　　可是，一部分一種同學進入高三，會感到極其的精神極度緊張，壓力很大，甚至覺得喘不過氣來。其實，大多數(shù)學校為了讓學生盡快適應高三生活，為之后的學習樹立信心，第一次月考試題不會太難。同學只要放平心態(tài)，正常發(fā)揮，就能取得良好的成績。與此相反的就是缺乏危機意識，雖然學習節(jié)奏在逐漸加快，精神卻有所松懈，成績反而有些下滑。

　　以上兩種狀態(tài)都是不可取的，所以為了戰(zhàn)勝高三的每一次月考，你應該注意下面這些!

　　01

　　學習上要有明確的學習計劃表

　　拿到學校的課程表后，便能模擬課程表安排好每天課余時間學習計劃表，列出每天的學習科目和學習時間段，并盡量詳細地列明早晨幾點到幾點讀什么書，中午幾點到幾點午睡，傍晚幾點到幾點體育鍛練或課外閱讀，晚上幾點到幾點各安排哪幾科學習。

　　每一科目學習上一般兼顧到學習的吸收、復習、練習、歸納、預習五大環(huán)節(jié)，連各科學習期間的休息時間以及睡覺和起床都列出來。

　　每一天所安排的時間和內(nèi)容都應能兼顧當天的課堂學習內(nèi)容，又能兼顧到第二天的新內(nèi)容，力求使每一科都有保證的學習時間，不要出現(xiàn)明顯的偏科現(xiàn)象，數(shù)理化三個學科安排上盡量不要出現(xiàn)隔天安排現(xiàn)象也不要擠在一起安排，中間可安排一些識記類學科以緩解緊張的思維。

　　訂下學習計劃表后，能盡量排除干擾雷打不動地執(zhí)行，情緒和學習計劃不受學習成績波動影響。

　　02

　　鞏固好基礎(chǔ)

　　一般來說，高三一開始就已經(jīng)開始一輪復習了，第一次月考題目多為前兩年所學的基礎(chǔ)知識。但是經(jīng)過一個暑假，部分同學可能就會忘記之前學過的知識，基礎(chǔ)知識掌握得不牢固，可能會導致月考失利，影響高三一年復習的信心。

　　所以，高三生備戰(zhàn)第一次月考，一定要自己先復習整理高一、高二所學的基礎(chǔ)知識，最好翻一翻過去的錯題本和筆記，這既利于備考第一次月考，也有利于整個第一輪知識復習。

　　03

　　學會聽課

　　高三生要在日常學習中注意跟緊老師教學進度，記錄老師課堂講解內(nèi)容，歸納解題思路;重視每次課堂檢測，將堂測每科粘貼在本子上，作為以后復習的資料。此外，高三生還要重視老師布置的作業(yè)，認真完成并歸納總結(jié)錯題。

　　04

　　定好目標

　　目標分為當前目標和高考目標。當前目標是你在當前的一個階段內(nèi)想達到的程度。例如在不久后的第一次月考里要考到年級多少名，每天要背幾個單詞，做幾篇閱讀等等……

　　高考目標就需要你給自己確立一個理想的大學，以此大學作為你今后不到十個月的奮斗的動力，當你困了累了堅持不下去想放棄的時候就拿來拿來激勵自己一下。

　　不過要提醒你的是，理想的大學目標要稍高于你目前的水平，這樣才會起到激勵的作用，并且當你想伸手摘天上的星星的時候，你總不會摸到一手泥巴。

　　學會堅持就是勝利，只要長久的堅持學習下去，一定有所進步的!

　　很努力但是成績難以提高?可能是犯了這4個錯誤

　　其實……很有可能是犯了這4個錯誤。

　　一、課前預習無主次

　　一般來說，老師都會強調(diào)課前預習是學習新課的重要步驟，于是認真的孩子牢牢地記在心上，每次上新課前，都會認真地把書攤開翻看。

　　盡管如此認真，但是收獲卻不大，甚至和沒預習過的同學的聽課狀態(tài)差不多。問題就在于這里：

　　有的考生看似很認真，卻只是把書翻了一遍——看了等于沒看!

　　有的考生預習沒有重點，只看自己會的，跳過自己不會的——半知半解!

　　有的考生預習并記錄下了問題， 之后也不求解——為了預習而預習!

　　這些考生的提前預習看似比絕大多數(shù)人搶占了先機，實際上反而可能是原地踏步。

　　沒有效率的預習何談進步!所以，要想預習有效果，正確的預習參考方式是：

　　先將新課從頭到尾粗看一遍;

　　初步了解講的內(nèi)容后，再進行第二遍的細看;

　　遇到不懂的，先看看是不是舊知識，及時鞏固復習，如果是新知識，在不懂之處做個小標記，上課的時候一定要弄懂;

　　最后，可以嘗試著做做課后練習，測試一下自己的預習效果!

　　幾個步驟做下來后，才算是真正完成一次預習!只有細致的預習，才能讓考生的認真真正用到實處，付出才有所回報!

　　二、課中聽課只顧記筆記

　　“請各位同學集中注意力，認真聽講!”每次上課，小簡老師都要提醒好幾遍，才能把一些走神狀態(tài)的學生帶回到課堂上。

　　可是有些整節(jié)課都很認真聽講的學生，明明上課筆記記得比別人多，字又漂亮又工整，不走神不犯困，成績卻依然不理想?

　　觀察了一段時間，才發(fā)現(xiàn)這類學生雖然記筆記很認真，但卻只是一味抄筆記，只顧筆記是否完整、漂亮，忽視了老師上課的講解，記筆記的時間也影響了思考問題的時間。

　　正確的聽課方式是，老師的思路永遠比筆記更重要：

　　老師在講課的時候，要緊跟老師思路，筆記先放一邊，先聽懂再根據(jù)記憶記下筆記不難;

　　當老師進入下一個題目時，趕緊切斷與上一題的聯(lián)系，不要自己沉浸在上一題的思考中無法自拔，容易錯過下一個知識點的學習;

　　爭取在空隙時間里，把沒記下的筆記補上或者課后再借其他同學筆記。

　　三、課后不做題

　　很多學生有個大誤區(qū)，上課認真聽，以為自己聽懂了，看過習題的步驟就認為自己知道該怎么做題，就完事了。

　　其實不然，課上聽懂了，課后卻沒有動筆練習，學會的知識就不能融會貫通，一遇到復雜些的題目，就不會做了，所以考試總是拿不了高分。

　　所以，課后時間應該多做題：課本上的知識點就那么多，所謂萬變不離其宗，無論出題老師怎么變化著出題，試卷里考的知識點就那些。所以，多練習才是王道，將知識點融會貫通后，題目自然而然就會解了。

　　四、做題愛翻書看答案

　　有的考生在做題的時候，有個非常不好的習慣，就是邊做題邊翻課本，比如做到某道題，忘記了公式把書本翻開看一下，或者忘記了某個解題步驟再翻開看下。

　　有的考生更是過分，答案就放在一邊，看一眼寫幾下，還自然而然當作是自己思考解出來。如果沒有答案，解題真的能這么順利么?不能。

　　雖然對著書上的知識點或者看著答案把這題做出來了，但是下次再遇到很有可能還是不會，成績提高又從何談起?

　　其實，正確的做題方式應該是這樣的：

　　先把今天學習過的內(nèi)容記在腦子里后再做題;

　　如果做題的時候，還是有一些知識點沒記住，需要翻書也很正常，但是先思考后再翻書;

　　等到學習變得深入，一定要戒掉依賴書本，學會自己解題，考試的時候才能正常發(fā)揮。

　　寫在最后

　　讀書有三到，謂心到、眼到、口到，缺一不可。

　　同理，在成績提高上，課前預習、聽課、課后練習，同樣需要這三到，才能真正找到學習上的竅門!