把握政治的熱點知識，有助于你的考試。下面是學習啦小編收集整理的2016考研政治熱點以供大家學習。

　　2016考研政治熱點(一)

　　1、運用認識論相關(guān)原理說明，為什么在實踐和認識活動中出現(xiàn)失誤和錯誤是難免的?我們應該如何處理實踐和認識活動中出現(xiàn)的錯誤和問題?

　　在實踐和認識中，始終存在著主觀和客觀的矛盾。一方面，客觀事物本質(zhì)的顯現(xiàn)是一個過程。另一方面，人的認識能力的提升需要一個過程。人的認識能力受到社會歷史條件的制約，所以出現(xiàn)失誤和問題是難免的。

　　2、運用認識論相關(guān)原理說明，我們應該如何處理實踐和認識活動中出現(xiàn)的錯誤和問題?

　　我們應堅持認識與實踐具體的歷史的統(tǒng)一，充分發(fā)揮認識主體的能動作用，將主觀認識同特定歷史階段和特定條件的客觀實踐相結(jié)合，形成正確合理的實踐觀點，促進實踐的成功發(fā)展。

　　3、運用認識論相關(guān)原理說明，我們應如何正確的認識事物?

　　人們要正確的認識事物，需要做到：

　　一是勇于實踐，深入調(diào)查，獲得大量而豐富的感性材料。

　　二是理性思考，運用辯證思維的科學方法將感性材料進行加工制作，透過現(xiàn)象揭示本質(zhì)。

　　三是堅持理論與實踐相結(jié)合的原則，形成正確合理的實踐觀念。

　　四是將認識隨條件變化而變化，在實踐中檢驗認識和發(fā)展認識。

　　4、我們應如何發(fā)現(xiàn)和發(fā)展真理?

　　(1)真理是對客觀事物及其規(guī)律的正確認識，是一定條件下主觀和客觀的相一致。實踐是認識的來源，我們應該從實際出發(fā)，通過實踐獲取認識。

　　(2)實踐是檢驗真理的唯一標準，而且作為檢驗真理的標準，既有確定性又有不確定性。我們要善于思考，勇于實踐，發(fā)揚創(chuàng)新精神，通過實踐檢驗真理和發(fā)展真理。

　　(3)真理是一定條件下主觀和客觀的符合，受客觀條件的制約，隨條件的變化而變化。我們應堅持理論與實踐的統(tǒng)一，將真理與客觀實際相結(jié)合。

　　5、如何對待和處理真理和謬誤、成功和失敗的關(guān)系?

　　(1)真理和謬誤、成功和失敗是辯證統(tǒng)一的關(guān)系.真理中包括著某種以后會暴露出來的錯誤方面或因素，錯誤中也隱含著以后會顯露出來的真理的成分或萌芽。在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。

　　(2)我們應該以實踐為基礎，堅持真理、修正謬誤，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，根據(jù)實際情況采取適當?shù)姆绞?，?chuàng)造有利條件，將失敗轉(zhuǎn)化為成功，使事物向有利的方向轉(zhuǎn)化。

　　6、在現(xiàn)實生活中，我們應該如何增強創(chuàng)新意識?

　　(1)創(chuàng)新包括實踐創(chuàng)新和理論創(chuàng)新，實踐基礎上的理論創(chuàng)新是社會發(fā)展和變革的先導。創(chuàng)新意識在我們認識世界和改造世界的活動中具有重要的意義。

　　(2)我們應該從實際出發(fā)，勇于實踐，堅持解放思想、與時俱進，學會辯證思維，全面地、發(fā)展地看問題，透過現(xiàn)象揭示本質(zhì)，從偶然中發(fā)現(xiàn)必然，在實踐基礎上不斷創(chuàng)新。

　　7、正確處理真理與價值的關(guān)系，對于我們現(xiàn)實生活有何意義?

　　(1)認識世界與改造世界是人類創(chuàng)造歷史的兩大基本活動。價值是具有特定屬性的客體對于主體需要的意義。真理和價值是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。成功的實踐必然以真理和價值的統(tǒng)一為前提。追求真理，獲取價值。

　　(2)認識世界是為了改造世界。要有效地改造世界，就要客觀地、全面地認識和理解客觀對象，按規(guī)律辦事。要堅持以人為本，采取科學的方法，不斷創(chuàng)新。

　　8、如何從馬哲角度理解"大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新"?

　　(1)人的本質(zhì)在于一切社會關(guān)系的總和。人民群眾是歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者，也是認識與實踐的主體。理論必須與實踐相結(jié)合，并且內(nèi)化為群眾的自覺行動。

　　(2)創(chuàng)新包括實踐創(chuàng)新和理論創(chuàng)新，實踐基礎上的理論創(chuàng)新是社會發(fā)展和變革的先導。我們應該從實際出發(fā)，勇于實踐，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在實踐基礎上不斷開拓創(chuàng)新。

　　2016考研政治熱點(二)

　　1. 從實踐是人與自然關(guān)系的基礎角度出發(fā)，分析我國出現(xiàn)環(huán)境問題的原因?

　　(1)實踐是人與自然關(guān)系的基礎。人與自然是和諧統(tǒng)一的關(guān)系。實踐是使人與自然分化與統(tǒng)一的前提，構(gòu)成了人類存在的基本方式。正確的實踐觀點是理解人與自然關(guān)系、人與自然統(tǒng)一的關(guān)鍵。

　　(2)之所以會出現(xiàn)環(huán)境破壞問題，正是由于人們沒有形成正確的實踐觀點，沒有正確認識到人與自然的關(guān)系，導致了錯誤的實踐活動。可以說，人與自然關(guān)系的緊張主要是因為人們不合理的實踐方式。

　　2. 我們該如何達成“人與自然之間的和解”?

　　(1)客觀規(guī)律性與主觀能動性是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。實踐是客觀規(guī)律性與主觀能動性統(tǒng)一的基礎。

　　(2)我們應尊重客觀規(guī)律，并在尊重客觀規(guī)律的基礎上充分發(fā)揮主觀能動性，從事正確的實踐活動，合理地處理人與自然的關(guān)系，達成人與自然的和諧統(tǒng)一。

　　3. 從辯證法角度分析，如何打造“人類命運共同體”?

　　(1)唯物辯證法堅持用聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的觀點看世界，認為發(fā)展的根本原因在于事物的內(nèi)部矛盾性。聯(lián)系是指事物之間相互影響，相互作用的關(guān)系。聯(lián)系具有普遍性，事物的普遍聯(lián)系是通過中介實現(xiàn)的。

　　(2)我們要確立整體性、開放性的觀念，從動態(tài)中考察事物的普遍聯(lián)系，善于分析事物的具體聯(lián)系，促進人類世界的共同發(fā)展。

　　4. 從矛盾分析法角度說明，如何把“危機”轉(zhuǎn)化為“機會”?

　　(1)矛盾雙方相互依存、互為前提，相互包含、相互滲透，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。

　　(2)我們應該從實際出發(fā)，以實踐為基礎，充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造有利條件，實現(xiàn)由危機向機會的轉(zhuǎn)化(由XX向XX的轉(zhuǎn)化)，使事物得到發(fā)展。

　　5. 運用矛盾分析法說明，為什么在生活中出現(xiàn)錯誤和問題總是難免的?

　　(1)矛盾具有普遍性，即矛盾無處不在、無時不有，所以在實踐和認識活動中出現(xiàn)問題總是難免的。

　　(2)我們應承認矛盾、正視矛盾，勇于解決矛盾，堅持一分為二地看問題，從同一中把握對立，從對立把握同一，正確分析并解決矛盾，推動事物發(fā)展。

　　6. 從辯證思維角度出發(fā)，我們應如何處理實踐中出現(xiàn)的各種問題?

　　(1)矛盾具有普遍性，即矛盾無處不在、無時不有。我們應該正視問題，勇于解決問題。

　　(2)矛盾具有特殊性，即事物的矛盾及矛盾的各個方面各有其特點。我們在處理問題時，應該堅持具體問題具體分析，用適當?shù)姆绞浇鉀Q不同的矛盾和問題。

　　7. 運用辯證法分析，為什么從不同現(xiàn)象中能夠該概括出共性的理論?

　　(1)現(xiàn)象和本質(zhì)是揭示事物的外部表現(xiàn)和內(nèi)部聯(lián)系相互關(guān)系的范疇?，F(xiàn)象和本質(zhì)是有區(qū)別的。人們可以通過感官感知現(xiàn)象，而本質(zhì)則要靠人的理性思維才能把握?，F(xiàn)象和本質(zhì)又是統(tǒng)一的，現(xiàn)象是本質(zhì)的外部表現(xiàn)，本質(zhì)要通過現(xiàn)象表現(xiàn)出來。

　　(2)人們在實踐和認識活動中，應該堅持辯證的看問題，既要充分認識現(xiàn)象，也要善于分析，透過現(xiàn)象揭示事物的本質(zhì)。

　　8. 運用辯證法分析，為什么同樣的理論可以解決不同的問題?

　　(1)任何事物都是共性和個人的統(tǒng)一，共性寓于個性之中，個性中包含共性。人們的認識就是從個別到一般、再到個別的過程。

　　(2)理論是對個別事物中所包含的一般特征的概括和反映，而且能夠去分析具有同類本質(zhì)的不同事物，所以人們能夠舉一反三地認識和處理其它事物。

　　9. 從辯證法角度說明，為什么要堅持“換位思考”和“逆向思維”?

　　(1)所謂辯證地思考問題，就是用聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的觀點，特別是用對立統(tǒng)一的觀點看問題，從對立中把握同一，從同一中把握對立。

　　(2)人們對任何問題都要加以辯證地思考，多角度的或從相反方向去思考和解決問題，根據(jù)實際中的具體情況，提出解決問題的新思路。

　　10. 如何看待認識主體的能動作用?

　　(1)認識是主體在實踐基礎上對客體的能動反映。認識主體是指具有思維能力、從事實踐和認識活動的人。認識主體在認識和實踐活動中能夠發(fā)揮目的性、計劃性和創(chuàng)造性的作用。

　　(2)我們應以實踐為基礎，解放思想、實事求是，不斷增強主體能力，充分發(fā)揮認識主體的能動作用，從不同角度分析和解決問題。