高考語文復習練習題

　　加強每一個功課的練習，是鞏固已學知識的最好方法之一。下面是學習啦小編收集整理高考語文復習練習題以供大家學習。

　　高考語文復習練習題：

　　一、名句名篇默寫(6分)

　　1.補寫出下列名句名篇的空缺部分。

　　(1)州司臨門，____________。(李密《陳情表》)

　　(2)引以為流觴曲水，____________。(王羲之《蘭亭集序》)

　　(3)____________，山岳潛形。(范仲淹(《岳陽樓記》)

　　(4)余則缊袍敝衣處其間，____________。(宋濂《送東陽馬生序》)

　　(5)____________，飛鳥相與還。(陶淵明《飲酒》)

　　(6)人生自古誰無死?____________。(文天祥《過零丁洋》)

　　答案：(1)急于星火(2)列坐其次(3)日星隱耀(4)略無慕艷意(5)山氣日夕佳(6)留取丹心照汗青

　　二、文學名著、文化經典閱讀(16分)

　　(一)文學名著閱讀(10分)

　　2.下列各項中，對作品故事情節(jié)的敘述，不正確的兩項是(5分)(　　)

　　A.琴贊成女子剪發(fā)的文章在周報上刊登后，許倩如也發(fā)表了相同主張的文章;作為開路先鋒，兩人一起去剪了頭發(fā)。(《家》)

　　B.吳蓀甫、趙伯韜在“干繭”事件上明爭暗斗，李玉亭出面替吳說情，沒想到趙卻精明地發(fā)現(xiàn)自己掐住了吳的要害。(《子夜》)

　　C.畸形兒伽西莫多被人遺棄，激起了克洛德的悲憫之心;克洛德也想為自己的弟弟行善積德，就收養(yǎng)了伽西莫多。(《巴黎圣母院》)

　　D.和姐夫爭吵之后，涅赫柳多夫在車站候車室向姐姐表達了對姐夫的歉意，并表示將讓姐姐的孩子繼承他的財產。(《復活》)

　　E.克羅旭自告奮勇，要替葛朗臺去巴黎清理查理父親的債務，但要葛朗臺出路費。一番討價還價后，葛朗臺答應了。(《歐也妮·葛朗臺》)

　　答案：AE

　　解析：A項琴因母親的反對并沒有剪發(fā)。E項沒有“討價還價”，葛朗臺也沒有答應。

　　3.簡答題。(選做一題)(5分)

　　(1)閱讀下面的《三國演義》選段，完成后面的題目。

　　(天水郡太守)馬遵正欲起兵，忽一人自外而入曰：“太守中諸葛亮之計矣!”眾視之，乃天水郡人也，姓姜名維，字伯約。……孔明驚問曰：“此是何人，識吾玄機?”

　　“諸葛亮之計”是什么?此后孔明是如何使姜維歸降的?請簡述相關情節(jié)。

　　(2)閱讀下面的《紅樓夢》選段，完成后面的題目。

　　老人家急的抱怨說：“我這老冤家是那世里的孽障，偏生遇見了這么兩個不省事的小冤家，沒有一天不叫我操心。真是俗語說的‘不是冤家不聚頭’。幾時我閉了這眼，斷了這口氣，憑著這兩個冤家鬧上天去，我眼不見心不煩，也就罷了。偏又不咽這口氣。”

　　“兩個冤家”(寶黛二人)因何事而“鬧”?他們是怎么“鬧”的?請簡述相關情節(jié)。

　　答第(　　)題：答案　(1)第一問：騙太守馬遵出城，乘虛奪取天水。

　　第二問：(情節(jié)要點)①佯攻翼城(姜維母親所住之城)，逼姜維去保翼城;②傳遞姜維降蜀的假消息，派人假扮姜維攻城;③魏軍認為他已降蜀叛國，姜維走投無路，只好投降。

　　(2)第一問：黛玉以“好姻緣”奚落寶玉。

　　第二問：(情節(jié)要點)①寶玉賭氣摔玉;②黛玉大哭大吐，剪斷穿玉的穗子;③薛蟠生日，二人都不去看戲。

　　(二)文化經典閱讀(6分)

　　4.閱讀下面的《論語》和《孟子》選段，完成后面的題目。

　?、僮釉唬?ldquo;君子貞①而不諒②。”(《論語·衛(wèi)靈公》)

　?、诿献釉唬?ldquo;君子不亮③，惡乎執(zhí)④?”(《孟子·告子下》)

　　注?、儇懀捍笮?。②諒：誠信，此處指小信。③亮：同“諒”，誠信。④執(zhí)：有操守。

　　(1)請概括孔子和孟子主張的共同點。(2分)

　　(2)孔子和孟子的主張有什么不同?請簡要分析。(4分)

　　答案：(1)君子要有誠信。(2)①孔子把誠信分為大信和小信，主張君子在原則上要講求大信，而不要拘泥于小信。②孟子則把誠信視為君子的底線，不可違背，認為君子不講誠信，就談不上有操守。

　　參考譯文

　　①孔子說：“君子講大信，卻不講小信。”

　?、诿献诱f：“君子不講誠信，如何能有操守?”

　　三、散文閱讀(15分)

　　(2014·福州畢業(yè)班質檢)閱讀下面的文字，完成文后題目。

　　行將消逝的物語：油紙傘

　　李振南

　　每當在春風又綠江南岸的季節(jié)，深夜里聽那淅淅瀝瀝、時斷時續(xù)的春雨時，我的思緒便會穿越時空，抵達江南小鎮(zhèn)的小巷和它的油紙傘。

　　在我的腦海里，油紙傘是江南最美麗也是最遙遠的一個夢了。記得兒時，在滴滴答答的雨簾下，我們撐開油紙傘，一爿爿煙雨蔥蘢的天地近在眼前，一幅幅充滿詩意的田園風光紛至沓來，讓人恍然進入夢境?，F(xiàn)在，這個夢離我們越來越遠了，只有在那些發(fā)黃的典籍里，還能依稀看到它們的影子，也只有在以假作真的影視畫面里，能模糊地見到它們的贗品。

　　油紙傘，它于何時何地發(fā)明，又是哪一個獨具慧心的匠人所造，現(xiàn)已無從考證。但我想，油紙傘的出現(xiàn)，一定是在江南，被瀟瀟暮雨氤氳著的江南，很容易使人產生創(chuàng)造的靈感。于是，一把把油紙傘，從江南仄仄的小巷里走出，傘下的人或是明眸皓齒的女子，或是一襲青衫的書生，靜靜地在雨中沉思、遐想或踟躕，那么寧靜，那么典雅?；蚴莾砂延图垈憬诲e磕碰而過，驀一回首，便擦出了愛的火花，產生了如水的柔情。正像在《雨巷》里徘徊的詩人，苦苦等待著眼睛里結著愁怨的丁香姑娘。也正像民間傳說中的《白蛇傳》里，因為油紙傘演繹了許仙、白娘子的一段美麗、動人的愛情故事。

　　油紙傘走向鄉(xiāng)下，肯定是《白蛇傳》以后的事了。這種竹木結構，用紙糊成的雨傘，都無一例外地散發(fā)著桐油的漆味，芬芳但又有一絲刺鼻，那黃黃的顏色，溫暖著打傘人的心。記得，小時候鄉(xiāng)下農人的家里，多半都是有一把油紙傘的。現(xiàn)在，我想起來，我家也有一把手柄長長的油紙傘，雖然不知道使用了多少個年頭，傘面也已破舊，然而孩提時每每撐開，總會有山水的味道，有親人的味道，在雨中一路追隨陪伴。

　　我家的油紙傘屬于祖?zhèn)骰蚴悄赣H陪嫁過來的，我至今仍不得而知。按照我們這里的鄉(xiāng)風，油紙傘是“有子生”的諧音，是吉祥的象征。所以，過去在閨女出閣時，其父母總要送上一把油紙傘討個吉利。我家門角里的這把油紙傘是不是母親的陪嫁物，我一直沒有問過，那時也不懂得問。

　　過去，鄉(xiāng)下的油紙傘，一般是婦女和兒童的用物，成年男人的遮雨工具是箬笠、蓑衣，他們講究的是實用，不需要詩情畫意的傘。我兒時使用油紙傘都是在上學或放學的路上，又大又笨重的油紙傘，有時候我需要用很大的力氣才能將它撐開。在斜風驟雨中，油紙傘和人都晃蕩在鄉(xiāng)間泥濘的土路上，這時，雨模糊了視線，風吹淡了田園的顏色，雨和傘構成一組天然的樂器，雨在傘背叮叮咚咚地敲打著音樂，此起彼落，使寂寥中的行人有了一份樂曲的慰藉。

　　油紙傘僅陪我走過童年和少年的時光，尼龍雨衣出現(xiàn)后，它便被擱置在每戶人家的墻角、廚房而漸漸地破損、霉變，直到永遠消失。如今，油紙傘早已被式樣繁多的自動傘、折疊傘取代，它們做工精細，如五彩的花朵在大街上、小巷里、阡陌中次第開放。雖然我清楚地知道，盡管它們源于油紙傘的構想，是油紙傘的沿襲，但已缺乏了油紙傘的詩意。因為它們沒有了木質的濕潤，油紙的芬芳;沒有了其張開時的熱烈、坦誠和閉合時的羞澀、含情脈脈，缺失了一個民族的古典情懷。所以，當若詩若夢的油紙傘逝去后，我們就再也無緣讀到一首像《雨巷》那樣令人心澄眼熱的詩歌和《白蛇傳》那樣纏綿悱惻的故事。(摘自《中國散文家》，有刪改)

　　5.下列對文章有關內容的分析和概括，不符合原文意思的兩項是(5分)(　　)

　　A.“我”現(xiàn)在依稀能看到油紙傘的影子，是在夢境里，是在以假作真的影視畫面里。

　　B.江南的雨使獨具慧心的匠人產生創(chuàng)造的靈感，油紙傘應運而生，沿襲千年而不絕。

　　C.追憶小時候在鄉(xiāng)下用過的油紙傘，作者印象深刻的是雨和傘敲打出的音樂。這樣寫增加了文章的趣味性。

　　D.文中對于油紙傘是母親陪嫁物的猜測，是虛實結合的寫法，說明家里的這把傘在“我”的心中有著不同尋常的意義。

　　E.文章最后把油紙傘和自動傘、折疊傘作對比，是為了說明即使現(xiàn)代各式各樣的傘更精細更美好，但油紙傘所承載的古典情懷和詩意卻是永遠無法替代的。

　　答案：BD

　　解析：B項“沿襲千年而不絕”說法不準確，油紙傘行將消逝。D項“虛實結合的寫法”說法有誤，應屬于虛寫。

　　6.文中第三段提到《雨巷》和《白蛇傳》有什么作用?(4分)

　　答案：①把油紙傘和經典文學作品相聯(lián)系，說明了它的歷史悠久，是愛情的信物。②豐富充實了文章內容，增加了詩意和浪漫色彩，提升了文章的文化內涵。

　　解析：解答本題，可從兩方面考慮，一是油紙傘出現(xiàn)在經典文學作品里，說明其歷史悠久;二是豐富了文章內容，增添了詩意和浪漫色彩，使文章更富有文化內涵。

　　7.結合文本，探究油紙傘物語的豐富內涵，并簡要分析。(6分)

　　答案：①由于江南多煙雨，江南人的雅致和悠閑，才有了油紙傘的誕生，并使之成為一種地域文化。

　　②油紙傘的輕巧典雅，表現(xiàn)了丁香姑娘的秀美，演繹了許仙和白娘子的愛情故事。油紙傘由此充滿文學的詩意和古典情懷。

　　③油紙傘在普通家庭具有實用價值和親情的味道，又是吉祥的象征。

　　解析：本題要求就油紙傘提出自己的見解，要求立足自我，感悟和體驗文本，獨立思考，發(fā)表看法。例如，油紙傘是地域文化的體現(xiàn)，油紙傘是詩意和古典情懷的載體，油紙傘是吉祥的象征等。作答時一般是先提出自己的觀點，然后或舉例，或分析，進行有理有據的論證。