2017如何填寫高考志愿_2017填寫高考志愿技巧
2017如何填寫高考志愿_2017填寫高考志愿技巧
高考成敗不僅僅決定于考試，也決定于報(bào)志愿，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的填寫高考志愿技巧，希望對(duì)你有幫助。
填寫高考志愿技巧
填寫高考志愿技巧一
一、拉開梯度，冷熱搭配，服從調(diào)劑，兼顧地域。
“拉開梯度”指的是填報(bào)的每批次的學(xué)校，學(xué)校之間一定要拉開梯度，每個(gè)學(xué)校的專業(yè)也最好拉開梯度。
“冷熱搭配”是指學(xué)校里面的專業(yè)既要有熱門，也要有冷門，冷熱一定要搭配。
“服從調(diào)劑”，在專業(yè)最后一欄有一個(gè)是否服從調(diào)劑，建議寫上“服從”，以防分?jǐn)?shù)已經(jīng)夠了學(xué)校提檔線，但是夠不著專業(yè)的錄取線，最后進(jìn)得了學(xué)校的“大門”卻進(jìn)不了專業(yè)的“小門”，反而被退檔，導(dǎo)致掉檔或落榜。
“兼顧地域”，地域性不一樣的高校，分?jǐn)?shù)也不一樣，整個(gè)志愿體系有梯度，錄取時(shí)風(fēng)險(xiǎn)會(huì)大大降低。
二、4個(gè)字：沖、穩(wěn)、保、墊。
在這里我還是提前要強(qiáng)調(diào)一下，你的孩子倒底有沒(méi)有專業(yè)的傾向，還是什么專業(yè)都無(wú)所謂。如果什么專業(yè)都無(wú)所謂那倒好報(bào)了。那就可以用大家熟知的“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”的方法來(lái)報(bào)了。
具體來(lái)說(shuō)就是，可以根據(jù)高考成績(jī)直接對(duì)照預(yù)測(cè)的學(xué)校投檔線再設(shè)上10分左右的級(jí)差填報(bào)就行了，這四個(gè)字特別適用于平行志愿當(dāng)中幾個(gè)平行學(xué)校的關(guān) 系。五個(gè)學(xué)校，第一個(gè)A學(xué)校就可以沖一沖，比如高考分?jǐn)?shù)是620分，就可以報(bào)630-640分的學(xué)校;B學(xué)?？梢员華學(xué)校稍低一點(diǎn)的，報(bào)620-630分 的學(xué)校;C學(xué)校就要穩(wěn)一穩(wěn)，620分就要報(bào)610-620分的學(xué)校;D學(xué)校適當(dāng)可以比C學(xué)校的水平降一降,可以報(bào)比600-610分的學(xué)校;E學(xué)校是墊底 的，可以降到報(bào)個(gè)600分以下的學(xué)校，以確保有學(xué)上。注意的是專業(yè)調(diào)劑處一定要選服從，還要看看沖的學(xué)校是否承諾服從調(diào)劑不退檔。
上述的只是一種安排方法，還可以按沖-穩(wěn)-穩(wěn)-保-墊，或沖-穩(wěn)-保-保-墊等。總之是在基本的原則下，根據(jù)自己的情況合理掌握安排。
不用非要照搬上面的分差，如果報(bào)考水平較高，預(yù)測(cè)的學(xué)校提檔分比較準(zhǔn)確，可以分差小些。反之，分差則大些。比如你預(yù)測(cè)的某學(xué)校的提檔線是620 分，而實(shí)際提檔線是630分，那么你按“穩(wěn)”原則報(bào)的學(xué)校變成了“沖”的學(xué)校，如果實(shí)際提檔線是610分，那么這個(gè)學(xué)校又成了保的學(xué)校。極端情況下如果這 五所學(xué)校的實(shí)際提檔分你預(yù)測(cè)的都不準(zhǔn)、都超過(guò)了你的高考分?jǐn)?shù)，那么你就掉檔了。
按上述方法，這樣就能被這5所里的1個(gè)學(xué)校錄取。如果錄取不了，說(shuō)明你學(xué)的太不到位，報(bào)的水平太差了。
目前全國(guó)基本都是實(shí)行平行志愿，填報(bào)志愿的難度降低了很多，高分低就、掉檔、落榜的現(xiàn)象越來(lái)越少，但并不是沒(méi)有，過(guò)于粗心和輕心還是會(huì)留下很多遺憾，所以建議家長(zhǎng)早做準(zhǔn)備、多做準(zhǔn)備，只有這樣才能保證志愿填報(bào)的萬(wàn)無(wú)一失，如愿以償。
填寫高考志愿二
幾乎每年填報(bào)高考志愿時(shí)，都會(huì)出現(xiàn)考生家長(zhǎng)詢問(wèn)，為什么第一志愿填報(bào)北大或清華，第二志愿就不能填報(bào)西安交大、西北工大等學(xué)校的問(wèn)題，并難以理解因?yàn)橐环种钸M(jìn)不了清華，卻也由此失去了上交大、西安交大的機(jī)會(huì)。另外，由于考生在填報(bào)志愿時(shí)的“患得患失”，因往年某校錄取分?jǐn)?shù)高，以致今年不敢填報(bào)，或者往年某高校分?jǐn)?shù)較低，而蜂擁填報(bào)，如上種種，直接導(dǎo)致高考錄取中高校的“大小年”情況。對(duì)學(xué)校而言，平行志愿強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)優(yōu)先、檢索志愿，那么，學(xué)校的投檔比例，就成為學(xué)校實(shí)施自主權(quán)與增加學(xué)生志愿填報(bào)風(fēng)險(xiǎn)的兩難選擇。
“所以，填好平行志愿，必須做好各志愿間的搭配。”熊丙奇說(shuō)，第一批、第二批平行志愿4個(gè)學(xué)校志愿間大致可以有以下搭配方式：A志愿“沖”，B志愿“穩(wěn)”，C志愿“守”，D志愿“保”。
A志愿“沖”。是否選擇“沖”，取決于兩方面因素：一是“沖”的風(fēng)險(xiǎn)，主要為投檔而被退檔的風(fēng)險(xiǎn)，如果求穩(wěn)，應(yīng)該放棄“沖”的打算;二是自己學(xué)習(xí)發(fā)展趨勢(shì)，是逐步提高，還是保持平穩(wěn)，或者下降，如果下降，應(yīng)該放棄“沖”的打算。
B志愿“穩(wěn)”。當(dāng)A志愿投檔未進(jìn)時(shí)，表明自己的考分離自己的預(yù)期理想有一定差距，這時(shí)，B志愿應(yīng)該追求穩(wěn)，而不應(yīng)該再選擇“沖”。
C志愿“守”。未能投檔到A志愿、B志愿，希望能被下一平行志愿錄取，守住自己高考的最低夢(mèng)想。
D志愿“保”。對(duì)于不同考生來(lái)說(shuō)，保底的院校各有不同，有的考生則可能選擇錄取分?jǐn)?shù)處于中下層次的高校作為自己的保底志愿，有的考生可能選擇往年錄取分?jǐn)?shù)一直為一本線、二本線的學(xué)校作為第一批志愿和第二批志愿的保底志愿，還有的考生可以選擇往年接受加分投檔和降分錄取的學(xué)校作為保底志愿。
“以上搭配方式，也就是通常所說(shuō)，發(fā)揮很好被A學(xué)校錄取，發(fā)揮正常被B學(xué)校錄取，發(fā)揮再差應(yīng)該被C學(xué)校錄取，實(shí)在不行，應(yīng)該有大學(xué)可上。”熊丙奇說(shuō)，對(duì)應(yīng)于這樣的搭配方式，如果某位考生把自己“最穩(wěn)”能上的學(xué)校放在D志愿，其實(shí)是不可取的，存在自己高考發(fā)揮不理想、其他考生走向過(guò)于集中所導(dǎo)致的報(bào)考失敗隱患。
高考志愿填報(bào)指南
1、學(xué)校就業(yè)率不等同于就業(yè)質(zhì)量
高考志愿填報(bào)選專業(yè)，一所高校的畢業(yè)生就業(yè)有多種形式,就業(yè)率包括正式簽約就業(yè)率也稱協(xié)議就業(yè)率、靈活就業(yè)率和升學(xué)出國(guó)率等多個(gè)部分。協(xié)議就業(yè)是指畢業(yè)生通過(guò)高校與用人單位簽訂正式就業(yè)協(xié)議,領(lǐng)取就業(yè)報(bào)到證,到用人單位去報(bào)到就業(yè)。協(xié)議就業(yè)率基本反映一個(gè)學(xué)?；?qū)I(yè)的就業(yè)質(zhì)量。靈活就業(yè)是指畢業(yè)生以靈活方式就業(yè),其中包括自主創(chuàng)業(yè)、自由職業(yè)等。也包括短期工作等。除了藝術(shù)專業(yè)等特殊情況外,靈活就業(yè)率過(guò)高一般反映的是一個(gè)學(xué)?；?qū)I(yè)就業(yè)質(zhì)量不高。升學(xué)出國(guó)率指本科畢業(yè)生赴國(guó)內(nèi)外大學(xué)繼續(xù)深造。對(duì)一些想報(bào)考重點(diǎn)或研究型大學(xué)的考生來(lái)說(shuō),這組數(shù)據(jù)尤其值得關(guān)注,它反映了考入該校后學(xué)生能繼續(xù)深造的比率。能體現(xiàn)出一所高校的本科生培養(yǎng)質(zhì)量。
在某些媒體公布的各大高校就業(yè)率排行榜中,考生和家長(zhǎng)可能發(fā)現(xiàn)一種很奇怪的狀況,即一些并不太知名的普通高校常常排在前列,而一些名校則排在靠后,與人們對(duì)學(xué)校的傳統(tǒng)印象大相徑庭。其實(shí),就業(yè)率高不等于就業(yè)質(zhì)量高,有的專業(yè)看似總就業(yè)率很高,但協(xié)議就業(yè)率和升學(xué)出國(guó)率卻不高,整體的就業(yè)質(zhì)量并不高。
2、專業(yè)就業(yè)率不能完全反映社會(huì)供需
就業(yè)率是反映社會(huì)供需的一個(gè)方面。但并不十分準(zhǔn)確。就業(yè)率還受畢業(yè)生擇業(yè)觀念、社會(huì)輿論導(dǎo)向以及學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)方向等因素的影響。從某些就業(yè)部門的統(tǒng)計(jì)資料看,某些專業(yè)供需比達(dá)到50:1,但這并不能真實(shí)反映這些專業(yè)就業(yè)就一定不好,這些專業(yè)的社會(huì)需求量就一定不大,因?yàn)閷W(xué)生在畢業(yè)時(shí)可能會(huì)因?yàn)榉N種原因不愿意就業(yè),而導(dǎo)致這些專業(yè)的就業(yè)率數(shù)據(jù)并不高。因此,考生在填報(bào)某個(gè)專業(yè)志愿時(shí),參考相關(guān)部門出臺(tái)的專業(yè)就業(yè)率數(shù)據(jù)是可以的,但一定要清醒地認(rèn)識(shí)到影響某個(gè)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率的因素很多,并且要知道某個(gè)專業(yè)的就業(yè)率不是一成不變的,它會(huì)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化而有所變化。
3、同一專業(yè)在不同學(xué)校的就業(yè)率和就業(yè)層次各異
同一專業(yè)在不同學(xué)校的就業(yè)率和就業(yè)層次并不一樣。這主要是由學(xué)校的師資、辦學(xué)歷史及相應(yīng)的社會(huì)認(rèn)可度決定的。一些具有某些專業(yè)培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)與特色的院校,相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生比較受青睞。一方面,這些院校開設(shè)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)或者特色專業(yè)經(jīng)過(guò)很多年的積累在相關(guān)行業(yè)已經(jīng)有很高的知名度,用人單位如果要招聘新人就可能會(huì)優(yōu)先選擇這些院校相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生。如東北大學(xué)是原冶金部所屬,其主體專業(yè)(冶金類、采礦類、機(jī)械類、信息類和自動(dòng)控制類)是該校的傳統(tǒng)強(qiáng)勢(shì)專業(yè),有著深厚的行業(yè)背景,這些專業(yè)的畢業(yè)生社會(huì)認(rèn)可度也高,畢業(yè)生的就業(yè)率自然也很高。另一方面,一些比較知名的企事業(yè)單位和外國(guó)企業(yè)。在選擇畢業(yè)生時(shí)更注重畢業(yè)生的受教育環(huán)境和綜合素質(zhì),因此在招聘時(shí)。更習(xí)慣圈定學(xué)校范圍。而這也可能導(dǎo)致某些院校的某些專業(yè)的就業(yè)率高于其他高校相同專業(yè)的就業(yè)率。
高考志愿填報(bào)指導(dǎo)
高考志愿填報(bào)指導(dǎo)1：估分
對(duì)于估分，學(xué)習(xí)啦小編認(rèn)為考生估分有三要素：
1.有的題目雖然答對(duì)了，但是，只要少一步或少一論點(diǎn)，也會(huì)被扣分;
2.即使答案錯(cuò)了，也可能會(huì)得分，因?yàn)槠渲械哪承┎襟E可能是對(duì)的。但是，在這時(shí)候，分?jǐn)?shù)要往低的估。
3.一個(gè)特殊情況是，如果解答的方法和標(biāo)準(zhǔn)答案提供的不一樣，最好請(qǐng)老師把關(guān)。
按往年經(jīng)驗(yàn)，部分考生出現(xiàn)估分?jǐn)?shù)不準(zhǔn)，主要原因是考生記憶不太準(zhǔn)確，尤其是綜合試卷，好多個(gè)學(xué)科交叉在一起，考生往往受標(biāo)準(zhǔn)答案影響以為自己選的就是正確答案。
學(xué)習(xí)啦小編建議：
1.在估分之前，考生可以試著重做一遍試題，之后再對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案，這樣估分就會(huì)較準(zhǔn)確。
2.由于文科的伸縮性比較大，所以在估完分之后，再減少5分至10分，也是很正常的。
3.還可以采用前后松緊不一致的原則。例如，這道題估得稍寬松些，那道就應(yīng)嚴(yán)一些;這科松些，那科便嚴(yán)些。這樣分?jǐn)?shù)可互補(bǔ)，總分不會(huì)相差很大。
總之，如果學(xué)生一時(shí)拿不定主意，最好直接與老師商量，這也正是目前我市各學(xué)校組織考生返校統(tǒng)一估分的目的所在。
高考志愿填報(bào)指導(dǎo)2：自我定位
填志愿切不可“賭博”，也無(wú)需“賭博”。
說(shuō)到填報(bào)志愿，許多家長(zhǎng)會(huì)異口同聲地說(shuō)：“難啊!”其實(shí)不然。填志愿切不可“賭博”，也不需要“賭博”。因?yàn)榫湍壳皝?lái)看，上大學(xué)并非是學(xué)生的最終目標(biāo)，這只是第一步，上了大學(xué)后還有很多可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。我與許多家長(zhǎng)講，填報(bào)志愿“退一步海闊天空”。我認(rèn)為，上“還算滿意”的大學(xué)和“比較滿意”的專業(yè)最重要。即使上了一般大學(xué)也可以考研、出國(guó)上更好的大學(xué);即使錄取到了一般專業(yè)，也可以通過(guò)學(xué)習(xí)和努力轉(zhuǎn)入滿意專業(yè)。
1、準(zhǔn)確定位
高考填報(bào)志愿，對(duì)自己準(zhǔn)確定位很重要。報(bào)什么大學(xué)及哪個(gè)專業(yè)一定要與自己在全體考生中所處的位置掛鉤。建議考生定位時(shí)采用如下方式：
一是近期\(包括上學(xué)期期中之后\)重要考試情況，主要考慮班級(jí)、學(xué)校成績(jī)排名變化規(guī)律，是上升、下降還是平穩(wěn)。注意：名次在正負(fù)10名變化為平穩(wěn);
二是絕對(duì)分?jǐn)?shù)的變化\(正負(fù)15分為平穩(wěn)\)只作為參考，尤其要參考單科成績(jī)變化，作為尋找變化原因及努力的重點(diǎn);
三是所屬區(qū)縣重要考試的排名變化\(100名變化仍為平穩(wěn)\);
四是根據(jù)這些重要考試，尤其是“一模”和“二模”之間所有類似高考試卷水平的考試的平均得分加之排名變化規(guī)律，得到比較合適的定位分?jǐn)?shù)范圍。成績(jī)波動(dòng)是正常的，切不可把某一次分?jǐn)?shù)不加分析地當(dāng)做考生的水平。
2、準(zhǔn)確為學(xué)校定位
在填報(bào)志愿時(shí)，對(duì)學(xué)校的準(zhǔn)確定位更重要。這實(shí)際是解決多少分能上這所學(xué)校的問(wèn)題。筆者建議，要做到“四要”和“四不要”：
一是要去大學(xué)招生網(wǎng)站或通過(guò)學(xué)校簡(jiǎn)章及宣傳材料查詢學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)，而不要一味地“聽(tīng)說(shuō)”或按統(tǒng)計(jì)材料確定最低分?jǐn)?shù)。因?yàn)殇浫〗y(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)雖然是絕對(duì)真實(shí)的，但其中包含了當(dāng)年所有錄取到該?？忌姆?jǐn)?shù)，如自主招生和各種特長(zhǎng)生的分?jǐn)?shù)是可以低于統(tǒng)招提檔線的，考生要關(guān)心統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線。
二是要看學(xué)校近3至5年在本市招生的最低分?jǐn)?shù)與當(dāng)年本市本批次分?jǐn)?shù)控制線之間的分差及其變化范圍，去掉特高或特低分?jǐn)?shù)，然后確定其大概分?jǐn)?shù)線\(有一定規(guī)律和范圍\)，尤其可確定該校和其他學(xué)校的比較分?jǐn)?shù)及位置。不要只看學(xué)校某一年的絕對(duì)分?jǐn)?shù)和分差，更不要只看最近一年的情況。
三是要直接了解學(xué)校的層次、近幾年招生情況，尤其是政策\(yùn)(如人數(shù)、專業(yè)、二志愿及政策加分等\)的變化，不要盲目地聽(tīng)某幾個(gè)人說(shuō)或社會(huì)上與高考關(guān)系不大的排序來(lái)“想當(dāng)然”。
四是要統(tǒng)籌考慮京內(nèi)高校和京外高校，不要過(guò)分追求在京就讀，更不必降檔在京選擇學(xué)校。
高考志愿填報(bào)指導(dǎo)3：選擇學(xué)校
北京上海優(yōu)先，其次需要考慮各大區(qū)首府城市。
在哪里上大學(xué)非常重要，毫無(wú)疑問(wèn)，北京上海首選，其次建議考慮杭州、南京、廣州、天津等東部地區(qū)。有兩個(gè)地方比較特別，一個(gè)是重慶，一個(gè)是深圳，我覺(jué)得需要特別提出。
這其中的主要原因是因?yàn)檠劢绲膯?wèn)題，見(jiàn)世面的問(wèn)題。在中國(guó)，沒(méi)有比北京上海更發(fā)達(dá)的城市了，你見(jiàn)的世面有多大，也決定了你的理想與定位。其次，也沒(méi)有比他們有更多好學(xué)校的地方了，高校聚集，形成了一種文化生態(tài)，這是所有高樓大廈解決不了的。
對(duì)于北京上海的孩子，給你們一個(gè)忠告，此條不適合你們，你們已經(jīng)見(jiàn)過(guò)這種世面了，你們需要其他的，最好離開本地上大學(xué)，你的收獲會(huì)更大，因?yàn)槟銈兦啡钡牟皇茄劢纾巧?，離開父母生存，是了解中國(guó)，了解更豐富的中國(guó)。
麻煩的是，北京上海分?jǐn)?shù)都太高，很多人難以有條件選擇，多數(shù)孩子不得不去其他地方，那么，我們注意選擇各大地區(qū)的首府城市。如華中地區(qū)的武漢，西南地區(qū)的成都，西北地區(qū)的西安，東北的沈陽(yáng)。其次是這些地區(qū)的副中心城市，如東北的大連，東南的廈門。原因非常簡(jiǎn)單，這些地方都是好大學(xué)聚集的地方，不僅都有985，211學(xué)校，一般都有50年代就布局的一個(gè)大學(xué)群，學(xué)科門類齊全，學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境非常好。比如西安，在90年代還是高校最聚集的地區(qū)，居全國(guó)第二位，僅次于北京，而且多數(shù)是部屬老牌高校(當(dāng)然現(xiàn)在不一樣了)。
這里面糾結(jié)的就是沈陽(yáng)，原來(lái)在東北布局的重要的大學(xué)都不在沈陽(yáng)，比如綜合性大學(xué)吉林大學(xué)在長(zhǎng)春，工科重點(diǎn)大學(xué)在大連，還有一個(gè)重要的工科學(xué)校哈工大在哈爾濱。
重慶是原來(lái)副中心城市里最特殊的，現(xiàn)在是直轄市了，有一個(gè)非常好的重慶大學(xué)，還有一個(gè)有資歷的西南大學(xué)，211大學(xué)，也是不錯(cuò)的選擇。
推薦深圳，主要是著眼未來(lái)。深圳已經(jīng)超越香港，廣州，成為僅次于北京，上海的大城市了，深圳大學(xué)培養(yǎng)了馬化騰，深圳還有華為，華大基因等等，隨著深圳的進(jìn)一步發(fā)展，我們開眼界，必須考慮深圳了。
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