2017二本征集志愿填報技巧
2017二本征集志愿填報技巧
對于未完成招生計劃的院校，省級招辦采取向社會公布學(xué)校招生計劃余額，重新征集考生志愿。那么考生在進行二本征集志愿填報時，要掌握填報技巧。下面學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)矶菊骷驹柑顖蠹记?，希望對你有幫助?/p>
二本征集志愿填報技巧
一、了解招生范圍
(一)凡高考文化成績達到相應(yīng)學(xué)校備檔分數(shù)線、且當(dāng)前未被錄取的考生，可補報征集志愿的本科二批院校;本科二批余額較大及較高收費專業(yè)的院校降20分備檔，余額較小的院校降10分備檔。
(二)凡高考成績達到相應(yīng)院校預(yù)科備檔分數(shù)線、且當(dāng)前未被錄取的少數(shù)民族考生，可補報征集志愿的相應(yīng)院校預(yù)科班志愿;預(yù)科班按本科二批分數(shù)線降80分備檔(文科403分，理科396分);凡符合邊防軍人子女預(yù)科班資格、且當(dāng)前未被錄取的考生，可補報征集志愿的相應(yīng)院校預(yù)科班志愿;邊防軍人子女預(yù)科班按本科二批分數(shù)線降80分備檔(文科403分，理科396分)。
(三)體育類高職高專文化分數(shù)線下降20分備檔(文科180分，理科180分)，專業(yè)分數(shù)線不變(65分)。文化及專業(yè)成績達到備檔線要求、且當(dāng)前未被錄取的考生，可補報征集志愿的相應(yīng)院校志愿。
(四)貧困地區(qū)專項計劃本科批再次征集志愿，具有文件規(guī)定的貧困地區(qū)符合報考該專項計劃資格，目前未被任何院校錄取的普通類考生，均可補報相應(yīng)專業(yè)的院校志愿。
二、謹慎選專業(yè)
征集志愿一般為平行志愿且表上均不設(shè)專業(yè)志愿，填報了征集志愿就表明考生愿意服從院校的專業(yè)安排，有較強專業(yè)傾向的考生最好慎重考慮是否填報征集志愿。.考生要謹慎選擇，如考慮所報院校剩余的專業(yè)自己能否接受，一旦被錄取就不能退檔調(diào)換。
三、參考學(xué)校的投檔線
由于二本征集志愿計劃都是缺額的二本學(xué)校，填報征集志愿的大部分也都是落榜考生，這里面可能還會有大量的高分考生存在，你只能參考學(xué)校的投檔線填報，并按照直觀上的觀察來決定填報哪個學(xué)校。
二本征集志愿是平行志愿，設(shè)A、B、C、D、E、F、G共8個院校志愿，每所學(xué)校設(shè)2個專業(yè)志愿及專業(yè)服從志愿。
在填報的時候，仍然要注意填報的順序，盡量選擇一些省外學(xué)校，地域較偏僻學(xué)校，專業(yè)較冷門的填報，可以增加錄取幾率。
高考平行志愿填報技巧
第一，同一批次的志愿填報要有梯度。
比如有A、B、C、D四個志愿，你的成績?yōu)閄，該批次最低分數(shù)線預(yù)計大約為Y，要遵循A〉X，B≈X，C〈X，D≈Y的原則。
第二，“分數(shù)優(yōu)先”之外，仍然要注意“遵循志愿”原則。
比如同批次的A、B、C、D四個志愿，仍然要注意志愿的自然順序，要以A〉B〉C〉D的方式依序填寫。雖然是“平行志愿”，但是仍然在具體錄取的時候，會依序檢索學(xué)生的志愿，如果分數(shù)較高的志愿在分數(shù)較低的志愿填報之后，則較高的志愿填報無效。
第三，基本應(yīng)遵循“服從專業(yè)調(diào)劑”的原則。
考生如果確認“服從調(diào)劑”，一方面可增加錄取的機會;另一方面極可能調(diào)劑錄取的學(xué)校和專業(yè)，不是你愿意就讀的學(xué)校和專業(yè)。因此，考生既要充分重視，又要慎重對待。
第四，要注意學(xué)校的投檔比例與錄取要求。
傾向于選擇錄取與投檔比例接近的學(xué)校，會更容易被錄取。比如不同學(xué)校會有100%—110%之間的錄取和投檔比率，當(dāng)然100%的比率更容易獲得錄取，而110%的比率在10人中將會有1人被發(fā)到征求志愿檔里。對于一些大學(xué)的某些特殊學(xué)科，會有單科成績或者身體條件的限制，要注意相關(guān)信息。
高考志愿填報技巧
要重視抓早，不要輕視趕晚
很多家長考生認為，高考志愿填報幾天就能搞定。情況真的是這樣嗎?以本科為例，考生一般需要填報一本、二本、三本，每一批次至少要考慮5所院校，加上留有一定的備選學(xué)校，這樣就可能達到15-20所。
考生及家長需要對這些高校有個大致的了解，需要把各個高校的招生簡章的內(nèi)容加以解讀，吃透、讀懂、弄通，需要掌握這些學(xué)校前幾年的最低錄取分數(shù)線(簡稱校線)，并測算出當(dāng)年大致的校線，等等。
高考志愿要做到填得好、報得巧，沒有幾個月的時間是拿不下來的。因此，希望家長和考生一定要重視高考志愿填報，早作準(zhǔn)備，不要等到考試完了以后再抓，那樣很可能就來不及了。
要分清主次，不要包辦代替
許多家長認為孩子涉世未深，而自己經(jīng)驗豐富，對于高考志愿填報也當(dāng)仁不讓，其實這是很不合適的。
首先，考生大多十七八歲，他們的人生觀、世界觀正在逐步形成，他們對社會，尤其是對自己想上什么學(xué)校及專業(yè)，有一定的認識。
其次，高考志愿填報的目的是上大學(xué)——讀書。而這個書是由考生去讀，如果他不認可、不感興趣，是不利于他學(xué)有所成的。
所以在志愿填報這個事關(guān)孩子理想與前途的事情上，應(yīng)該以考生為主，家長只起參謀、輔助的作用，絕不能越位，更不可包辦代替。
要有理有據(jù)，不要憑想當(dāng)然
高考志愿填報是關(guān)系考生命運和前途的終身大事，可現(xiàn)實中還有些考生及家長跟著感覺走，僅憑想當(dāng)然、靠道聽途說就完成了志愿填報。
那應(yīng)該怎樣選擇學(xué)校呢?
首先，要了解學(xué)校的“前世今生”，全面客觀地了解學(xué)校各方面的情況。
其次，要從學(xué)校的內(nèi)涵上去識別大學(xué)。如學(xué)校的辦學(xué)歷史、發(fā)展過程，是屬于本科一批還是本科二批招生?是否屬于“985工程”、“211工程”院校?學(xué)校的強勢學(xué)科、特色專業(yè)和課程有哪些?是否有重點學(xué)科?師資力量如何?總體就業(yè)率怎樣?保送研究生或考研錄取的比例如何?文理科的均衡情況怎樣?等等。
因為文理均衡可以使學(xué)生具備完整的知識結(jié)構(gòu)，全面發(fā)展，重點學(xué)科是職能部門對學(xué)科的認可度，院士、長江學(xué)者、教授的水平和數(shù)量是大學(xué)整體實力的重要指標(biāo)，就業(yè)率高、就業(yè)層次和就業(yè)地域這些將直接關(guān)系到學(xué)生未來的去向。
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