冷門專業(yè)排名前十名2017(3)
冷門專業(yè)排名前十名2017
冷門專業(yè)第七名：船舶工程技術(shù)(冷門程度★★☆☆☆)
1、船舶與海洋工程專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可畢業(yè)后可簽約到船舶與海洋工程設(shè)計研究單位、海事局、國內(nèi)外船級社、船舶公司、船廠、海洋石油單位、高等院校、船舶運輸管理、船舶貿(mào)易與經(jīng)營、海關(guān)、海上保險和海事仲裁等部門，從事船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計、研究、制造、檢驗、使用和管理等工作，也可到相近行業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)有關(guān)單位就業(yè)。
2、船舶與海洋工程專業(yè)課程
主要課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、流體力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、船舶與海洋工程原理。
主干學(xué)科：數(shù)學(xué)、力學(xué)、船舶與海洋工程
3、船舶與海洋工程專業(yè)概況
修業(yè)年限：四年;授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
4、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
包括金工實習(xí)(三周)、船廠實習(xí)(三周)、上艦實習(xí)(二周)等，一般總共安排8周。
5、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代船舶與海洋工程設(shè)計、研究、建造的基本技能和管理基礎(chǔ)知識、計算機編程及應(yīng)用能力，能在船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計、研究、制造、檢驗、使用和管理等部門從事技術(shù)和管理方面工作的船舶與海洋工程學(xué)科高級工程技術(shù)人員。
6、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)物理、數(shù)學(xué)、力學(xué)、船舶及海洋工程原理的基本理論和基本知識;掌握船舶與海洋結(jié)構(gòu)物的設(shè)計方法;具有船體制圖，應(yīng)用計算機進行科研的初步能力;熟悉船舶與海洋結(jié)構(gòu)物的建造法規(guī)和國內(nèi)外重要船級社的規(guī)范;了解造船和海洋開發(fā)的理論前沿，新型艦船和海洋結(jié)構(gòu)物的應(yīng)用前景和發(fā)展動態(tài);掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。
7、畢業(yè)生獲得的專業(yè)知識和專業(yè)技能
?、僬莆沾皠恿ρb置、電器、液壓、氣動和機電一體化等方面的基礎(chǔ)知識;
?、谡莆蛰啓C工況檢測、輪機系統(tǒng)的保養(yǎng)和維修等基本技術(shù);
?、劬哂胁倏v船舶動力裝置，覆行船舶監(jiān)修、監(jiān)造職責的初步能力;
?、苁煜び嘘P(guān)海船運輸安全方面的公約和法律法規(guī);
?、萘私夂Ｑ筮\輸船舶的發(fā)展動態(tài);
?、拚莆瘴墨I檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。
冷門專業(yè)8.中文(冷門程度★★☆☆☆)
一般綜合性的大學(xué)都是有這個專業(yè)的，但是真正以研究為目的的僅僅是北京大學(xué)復(fù)旦大學(xué)南京大學(xué)這樣的高校，其他的大學(xué)設(shè)這個專業(yè)僅僅是為了建設(shè)綜合性的大學(xué)，這個專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)之后都是處在半失業(yè)的狀態(tài)，這個專業(yè)的是吃青春飯的，一般漂亮的女生去做文秘，不漂亮但是聲音好聽的去做總機，聲音不好聽也不好看的但是有文筆地去做編輯，都沒有的話就只有做招待了， ——這是一個典型的靠青春吃飯的行業(yè)。
冷門專業(yè)9.力學(xué)(冷門程度★☆☆☆☆)
每年的這個專業(yè)的研究生都是國家重點照顧降分數(shù)線的專業(yè)，你要是想學(xué)這個專業(yè)的哈，就應(yīng)該具備內(nèi)向的性格和良好的心態(tài)，沒有人愿意一輩子和圖紙和枯燥的看不到的力打一輩子交道。
冷門專業(yè)10. 環(huán)境工程(冷門程度★☆☆☆☆)
這個專業(yè)要是在在國外的就是很好的專業(yè)也是頗為穩(wěn)定和高收入的行業(yè)。在國外，由于經(jīng)濟發(fā)展到了一個高程度，工業(yè)在飽和中趨進于穩(wěn)定，愛貓撲，愛生活極度重視環(huán)境的作用，一般環(huán)境保護的部門是國外的愛貓撲，愛生活機構(gòu)，據(jù)說日本和丹麥每年把 gdp 的3%投入到環(huán)境保護中，環(huán)境保護專業(yè)是好專業(yè)。但是在中國，環(huán)境保護的工作還僅僅處于不準亂砍樹木的程度，遠遠沒有達到規(guī)模的程度，環(huán)境專業(yè)的學(xué)生也僅僅處在餓不死的程度，每個以生產(chǎn)為主的工作單位也僅僅是環(huán)境研究院，工資和待遇都不是理想狀態(tài)。
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