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2015湖南高考語文試卷真題(2)(2)

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2015湖南高考語文試卷真題(2)

五、現(xiàn)代文(文學(xué)類)閱讀

  閱讀下面的文章,完成15-18題。

  童年隨之而去(節(jié)選) 木心

  (節(jié)略部分內(nèi)容提示)母親、姑媽等人在睡獅庵請和尚做佛事。”我”隨著在山上呆了一段時間后,天天吵著要回家,終于——

  回家啰!

  回望了一眼 ---睡獅庵,庵是小的啊,怎么有這樣大的庵呢?這些人都不問問。

  家庭教師是前清中舉的飽學(xué)鴻儒,我卻是塊亂點頭的頑石,一味敷衍度日。背書,作對子,還混得過,私底下只想翻稗書。那時代,尤其是我家吧,”禁書”的范圍之廣,連唐詩宋詞也不準(zhǔn)上桌,說:”還早。”所以一本《歷代名窯釋》中的兩句”雨過天青云開處,者般顏色做將來”,我就覺得清新有味道,瑯瑯上口。某日對著案頭一只青瓷水盂,不覺漏了嘴,老夫子竟聽見了,訓(xùn)道:”哪里來的歪詩,以后不可吟風(fēng)弄月,喪志的呢!”一肚皮悶瞀的怨氣,這個暗躉躉的書房就是下不完的雨,晴不了的天。我用中指蘸了水,在桌上寫個”逃”,怎么個逃法呢,一點策略也沒有。

  滿船的人興奮地等待解纜起篙,我忽然想著了睡獅庵中的一只碗!那碗?yún)s有來歷。------我不愿吃齋,老法師特意贈我一只名窯的小盂,青藍(lán)得十分可愛,盛來的飯,似乎變得可口了。母親說:”畢竟老法師道行高,摸得著孫行者的脾氣。”

  我又誦起:”雨過天青云開處,者般顏色做將來。”母親說:

  “對的,是越窯,這只叫夗,這只色澤特別好,也只有大當(dāng)家和尚才拿得出這樣的寶貝,小心摔破了。”

  每次餐畢,我自去泉邊洗凈,藏好。臨走的那晚,我用棉紙包了,放在枕邊。不料清晨被催起后頭昏昏地盡呆看眾人忙碌,忘記將那碗放進(jìn)箱籠里,索性忘了倒也是了,偏在這船要起篙的當(dāng)兒,驀地想起:

  “碗!”

  “什么?”母親不知所云。

  “那飯碗,越窯夗。”

  “你放在哪里?”

  “枕頭邊!”

  母親素知凡是我想著什么東西,就忘不掉了,要使忘掉,唯一的辦法是那東西到了我手上。

  “回去可以買,同樣的!”

  “買不到!不會一樣的。”我似乎非常清楚那夗是有一無二。

  “怎么辦呢,再上去拿。”母親的意思是:難道不開船,派人登山去庵中索取——不可能,不必想那碗了。

  我走過正待抽落的跳板,登岸,坐在系纜的樹樁上,低頭凝視河水。

  滿船的人先是愕然相顧,繼而一片吱吱喳喳,可也無人上岸來勸我拉我,都知道只有母親才能使我離開樹樁。母親沒有說什么,輕聲吩咐一個船夫,那赤膊小伙子披上一件棉襖三腳兩步飛過跳板,上山了。

  船里的吱吱喳喳漸息,各自找樂子,下棋、戲牌、嗑瓜子,有的開了和尚所賜的齋佛果盒,叫我回船去吃,我搖搖手。這河灘有的是好玩的東西,五色小石卵,黛綠的螺螄,青灰而透明的小蝦……心里懊悔,我不知道上山下山要花這么長的時間。

  鷓鴣在遠(yuǎn)處一聲聲叫。夜里下過雨。

  是那年輕的船夫的嗓音——來啰……來啰……可是不見人影。

  他走的是另一條小徑,兩手空空地奔近來,我感到不祥——碗沒了!找不到,或是打破了。

  他憨笑著伸手入懷,從斜搭而系腰帶的棉襖里,掏出那只夗,棉紙濕了破了,他臉上倒沒有汗——我雙手接過,謝了他。捧著,走過跳板……

  一陣搖晃,漸聞櫓聲欸乃,碧波像大匹軟緞,蕩漾舒展,船頭的水聲,船梢搖櫓者的斷續(xù)語聲,顯得異樣地寧適。我不愿進(jìn)艙去,獨自靠前舷而坐。夜間是下過大雨,還聽到雷聲。兩岸山色蒼翠,水里的倒影鮮活閃裊,迎面的風(fēng)又暖又涼,母親為什么不來。

  河面漸寬,山也平下來了,我想把碗洗一洗。

  人多船身吃水深,俯舷即就水面,用碗舀了河水順手潑去,陽光照得水沫晶亮如珠……我站起來,可以潑得遠(yuǎn)些——一脫手,碗飛掉了!

  那碗在急旋中平平著水,像一片斷梗的小荷葉,浮著,氽著,向船后漸遠(yuǎn)漸遠(yuǎn)……

  望著望不見的東西——醒不過來了。

  對母親怎說——那船夫。

  母親出艙來,端著一碟印糕艾餃。

  我告訴了她。

  ”有人會撈得的,就是沉了,將來有人會撈起來的。只要不碎就好——吃吧,不要想了,吃完了進(jìn)艙來喝熱茶……這種事以后多著呢。”

  最后一句很輕很輕,什么意思?

  現(xiàn)在回想起來,我的一生中,確實多的是這種事,比越窯的夗,珍貴百倍千倍萬倍的物和人,都已一一脫手而去,有的甚至是碎了的。

  那時,那浮氽的夗,隨之而去的是我的童年。

  15.文章以 為敘事線索;第3自然段在文章的記敘順序上屬于 。(4分)

  16.分析文中畫波浪線段落景物描寫手法。(5分)

  答:

  17.”有人會撈得的,就是沉了,將來有人會撈起來的,只要不碎就好—吃吧,不要想了,吃完了進(jìn)艙來喝熱茶……這種事以后多著呢。”“最后一句很輕很輕,什么意思?”什么意思呢?談?wù)勀愕睦斫狻?6分)

  答:

  18.綜合全文,從情節(jié)的發(fā)展分析”我”的心理變化。(6分)

  答:

  六、選做題(12分。每小題6分)

  注意:選做題共3道小題,請任選其中2道作答。

  19.閱讀下面的文字,完成題目。(6分)

  何方圜之能周兮,夫孰異道而相安?(屈原《離騷》)

  (魏晉數(shù)學(xué)家劉徽在為《九章算術(shù)》所做注釋中指出)從圓內(nèi)接正六邊形開始割圓,”割之又割,以至于不可割,則與圓周合體而無所失矣”。(《辭海》”割圓術(shù)”條)

  兩則材料從不同角度給人以教益和啟示,請就此談?wù)勀愕恼J(rèn)識。

  答

  20.閱讀下面的文字,完成題目。(6分)

  請一定別忘記詩歌!詩是會飛的,會把你帶向神秘、自由和解放的語境,帶向語言烏托邦。詩,表達(dá)著語言的最高理想和生命的最純粹區(qū)域,其追求與音樂很像。青春應(yīng)該是讀詩的旺季。這時候的妮,內(nèi)心清澈、蔥蘢、輕盈,沒有磬中的世故,雜蕪的沉積和理性的禁忌;你的精神體質(zhì)與詩歌的靈魂是吻合的,美能輕易地誘惑你、俘虜你,你會心甘情愿地跟她走。(節(jié)選自王開嶺《讀書:最美好的生命舉止》)

  為什么”青春應(yīng)該是讀詩的旺季”?請結(jié)合材料,用自己的語言闡述。

  答:

  21.根據(jù)首尾語句,發(fā)揮想象,有創(chuàng)意地補寫其中一段文字,100字左右。(6分)

  蒼天有裂,補天迫在眉睫;蒼生有苦,女媧憂心如焚!

  面對萬民翹盼,

  。

  七、作文。(60分)

  22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文(60分)。

  有一棵大樹,枝繁葉茂,濃蔭匝地,是飛禽、走獸們喜愛的休息場所。飛禽、走獸們鎖著自己去各地旅行的經(jīng)歷。大樹也想去旅行,于是請飛禽、走獸幫忙。飛禽說,你沒有翅膀,于是拒絕了。大樹想請走獸幫忙,走獸說,你沒有腿,也拒絕了。于是,大樹決定自己想辦法。它結(jié)出甜美的果實,果實里包含著種子。果實被走獸們吃了后,大樹的種子傳播到了世界各地。

  請根據(jù)上面的材料,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

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