高二政治的科學的學習方法分析
高二政治的科學的學習方法分析
高二是高中學習的關鍵時期，不僅課程任務重，還需要做好復習的準備，下面學習啦的小編將為大家?guī)砜茖W學習政治的方法，希望能夠幫助到大家。
高二政治的科學的學習方法
準確理解基本概念
現(xiàn)在的高考政治試題，更加注重學科能力的培養(yǎng)，著重加強思維能力的考查。于是在部分師生中產生了一種誤解，以為基礎知識不重要了。其實，知識和能力兩者是統(tǒng)一的，知識是能力的載體，能力是知識的運用。忽視基本知識片面強調能力，能力將成為一座沙丘之塔。相對于高一年《經濟常識》來說，高二年《哲學常識》的概念、原理更加抽象，不易理解，對這些概念、原理要特別注意記憶、比較、理解，如第一課中的物質和意識，客觀實在和客觀存在，主觀和客觀等概念，如第三課中的主要矛盾和矛盾的主要方面，次要矛盾和矛盾的次要方面等原理，對這些易混的概念、原理都要認真比較、理解和記憶、知識掌握要準確，回答問題時要符合要求，有些關鍵字、詞要與教材完全吻合，不能隨意搞錯，如物質概念中的"客觀存在"，規(guī)律概念中的"固有的、本質的、必然的聯(lián)系"等。如果學生能準確把握，考試時就能避免很多失誤。
循環(huán)復習，多做練習
政治和歷史、地理一樣都是需要大量記憶的學科。根據記憶遺忘規(guī)律，學生除了課前預習，認真聽講之外，課后還要懂得循環(huán)復習?？砂呀滩姆譃閹讉€階段或部分，在與教師同步學習到一定階段后，又適時地回到第一階段按照自己的計劃復習。循環(huán)復習有利于記憶，做到事半功倍。多做練習，規(guī)范答題。回答政治主觀題要做到分點、分段，條理清楚，規(guī)范學科用語，原理同材料相結合。為此，學生除了認真聽講、記憶理解外，還要多做練習，正所謂熟能生巧，融會貫通，舉一反三。
理論聯(lián)系實際
堅持理論聯(lián)系實際的原則，正確處理好人們關注的社會熱點問題，這是政治課的內在要求，也是政治高考命題的一個重要原則。因此，學習《哲學常識》，應該把抽象的哲學原理同社會生活實際相結合。這樣做的話，既能進一步深刻理解哲學原理，又能運用原理分析社會熱點問題，提高考試分析能力。如國家的宏觀調控問題一直是高考的熱點問題，哲學常識的物質決定意識原理要求一切從實際出發(fā);矛盾的特殊性要求具體問題具體分析;聯(lián)系的觀點看問題;量變和質變的關系等原理都可以加以結合。教學實踐證明，若能將熱點問題賀教材原理巧妙對接賀正確運用，就能使學生學有所長，適應高考的要求，在高考中取得好成績。
高中政治圖表分析說明題的解題技巧
一、分析說明題的特點
1、要求考生分析出整個材料的中心思想。
2、分析能力，作為一種考試目標，可以被分成要素分析、關系分析和組織原理分析等三種類型或三級水平。(注：第一級水平，要求學生把材料分解為各個組成部分，鑒別交流內容的各個要求，或對它們進行分類。第二級水平，要求學生弄清各要素之間的相互關系，確定它們的相互聯(lián)結和相互作用;第三級水平，則要求學生識別把交流內容組合成一個整體的那些組織原理、排列和結構。如，根據作品所展示的內容，排論作者的意圖、觀點或思想感情特性的能力等。)今年分析說明題偏重于考查第二、三組，因為要素分析是關系分析、組織原理分析的基礎，如果考生不能清楚地分析出材料中各個要素的話，就無法正確描述要素之間的關系，或者推出材料的中心思想。
3、在試題設問方面，考生必須在讀懂材料(圖表和文字)的基礎上分析回答。
二、高考的分析說明題事實上大體分為兩種題型，一種是圖表數據式材料分析題，一種是材料說明題(包括引文式，例如來自黨和政府的文件，還有敘述材料論述題)分析題。
三、圖表數據式材料分析題的解題思路
(一)“看”?？丛O問，瀏覽資料
1、首先主要看設問。審設問，不同設問決定了不同的答題方向。學生在答題時一定把問題看三篇，把問題當作一道作文題來審，把握是從哪個方向來答題
2、其次瀏覽資料。
(1)審標題(表格名稱)標題是圖表的“眼睛”，它會告訴你圖表反映的問題是什么。
(2)審圖表(表格內的項目和數據)關鍵是找到數據變化的規(guī)律。
(3)審附注(解釋性的和補充性的)這是考生最容易忽視的。它往往提醒圖表內容的關鍵。
(4)注意特定年份的意義(如78年(改革開放)、97年(香港回歸)、05年(免除農業(yè)稅)
(二)“比”。比數據，找結論。
1、縱向比較，前后數據之間比較
2、橫向比較，左右數據的比較
3、同類比較，即同類數據之間比較，可把國有經濟和集體經濟看成一類公有制經濟，把個體經濟、私營經濟和其他經濟看成另一類即非公有制經濟。
4、整體比，即表與表之間的比較。
第二步比數據，學生一定要運語言來概括數據，不能用數據說明題目，也就是把數字用文字表達出來，別外除了描述數據的變化規(guī)律之后，一定要得出結論。
(三)“析”。分析原因，找措施。
數據呈現(xiàn)的是現(xiàn)象，或反映出來的問題，到了第二、三問一般都要進一步深層次的分析。大家在進一步分析時，一定要找到課本知識點與材料的結合點，還可引用社會熱點、聯(lián)系實際問題加以發(fā)揮創(chuàng)造。
高中政治的選擇題的解題技巧
(一)“三審”
選擇題由兩部分構成：題干和題肢。其基本要求是題干和題肢要相符合，這既是設計選擇題的重要原則，也是解答選擇題的基本依據。了解了選擇題的特殊性，答好選擇題其實也不難。解答選擇題從解題思路方面可以分為三個步驟，即“三審”。
1.審題干──領會題意
就是把握住題干的規(guī)定性，包括題干所規(guī)定的選擇方向、范圍和程度等。這是前提條件。應從三方面入手：一要全面理解題意。題干是一個完整的內容，審清題干，就要全面、仔細、正確地理解題干所提供的各種信息，弄清題干的中心思想。
例題1 貫徹“三個代表”重要思想，關鍵在堅持與時俱進。下面關于與時俱進的認識正確的有：①已成為中國共產黨思想路線的新范疇?、谥苯芋w現(xiàn)了黨的階級性質?、凼侵饔^與客觀的對立和統(tǒng)一?、荏w現(xiàn)了實踐與認識的對立和統(tǒng)一。
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
很多同學錯選了，選了A，其實題目問的是“與時俱進”，而不是“三個代表”，中心思想沒有抓住。正確答案是D。
二要準確地把握“題眼”，即找出關鍵詞語。因為它確定了題干內容的特殊規(guī)定性，只有準確地把握“題眼”，選擇題肢才有目標。只有養(yǎng)成搜索關鍵詞和關鍵句的習慣，才能準確理解材料的意思，使思路迅速地進入到試題中去。
例題2 商店里的貨品有標價，如一支鋼筆標價為6元。在這里，貨幣執(zhí)行的是_____職能。
A.價值尺度 B.流通手段 C.貯藏手段 D.支付手段
該題的關鍵詞，即“題眼”是“標價”、“貨幣”、“職能”。從這些詞知道，本題是考查貨幣的職能，題肢必然與此有關。而“標價”進一步說明了考查的是貨幣的哪一個職能。故答案選A。
三要明確題意所指的方向。題意所指的方向規(guī)定了答案的選擇。它是將題干和題肢有機聯(lián)系起來的橋梁。如有的要求選對的，有的要求選錯的;有的要求選原因，有的要求選結果;有的要求選本質，有的要求選現(xiàn)象;等等。只有知道了題目問什么才能知道要選取什么。這是做好選擇題的重要環(huán)節(jié)。
例題3 “離開共產黨的領導，我國的社會主義國家性質就要發(fā)生變化。”從政黨和國家政權的關系上看，反映了下列觀點：
A.中國共產黨員的領導地位是歷史形成的
B .國家的性質是同政黨的階級屬性相一致的
C.黨的領導是現(xiàn)代化建設取得勝利的可靠保證
D.社會主義國家政權必須由共產黨領導
題中的“從政黨和國家政權的關系上看”規(guī)定了題目選擇的方向。B本身錯誤，只有D才是符合規(guī)定的。
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