高二政治必修4練習(xí)及答案
高二政治必修4練習(xí)及答案
高二政治必修4單元練習(xí)是考核學(xué)生在學(xué)習(xí)了這一部分內(nèi)容后的學(xué)習(xí)成果，也是為了鞏固所學(xué)內(nèi)容，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的，希望對(duì)你有幫助。
高二政治必修4練習(xí)(一)
1.系統(tǒng)優(yōu)化是認(rèn)識(shí)事物的根本方法。()
(2017·江蘇卷，28A)
提示：× 矛盾分析法是認(rèn)識(shí)事物的根本方法。
2.事物的整體功能總是大于部分功能之和。()
(2017·四川卷，7③)
提示：× 事物的整體功能總和并不總是大于部分功能之和，內(nèi)部結(jié)構(gòu)優(yōu)化時(shí)，大于，否則，會(huì)小于。
3.人為事物的聯(lián)系具有主觀性。()
(2017·江蘇卷，23①)
提示：× 自在事物和人為事物的聯(lián)系都是客觀的。
4.關(guān)鍵部分的功能對(duì)整體功能起決定作用。()
(2017·廣東卷，33B)
提示：× 關(guān)鍵部分的功能在一定條件下對(duì)整體功能起決定作用。
5.發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新出現(xiàn)的事物戰(zhàn)勝舊事物。()
(2017·浙江卷，30②)
提示：× 新出現(xiàn)的事物不一定是新事物，判定新舊事物不能以出現(xiàn)的早晚做標(biāo)準(zhǔn)。
6.新事物的力量總是強(qiáng)大的。()
(2017·江蘇卷，33③)
提示：× 新事物一開(kāi)始力量弱于舊事物。
7.離開(kāi)了人的主觀能動(dòng)性，量變不會(huì)引起質(zhì)變。()
(2017·海南卷，20A)
提示：× 量的積累達(dá)到一定程度就一定會(huì)引起質(zhì)變。
8.善、惡的積累必導(dǎo)致相應(yīng)的質(zhì)變。()
(2017·浙江卷，27④)
提示：× 量的積累達(dá)到一定程度才能引起質(zhì)變，善、惡的積累不一定會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的質(zhì)變。
9.事物總處在漸進(jìn)和不顯著的變化中。()
(2012·江蘇卷，31A)
提示：× 事物發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一，并不是總處在漸進(jìn)和不顯著的變化中。
10.抓住主流是解決矛盾的關(guān)鍵。()
(2017·江蘇卷，28D)
提示：× 具體問(wèn)題具體分析是解決矛盾的關(guān)鍵。
11.矛盾的個(gè)性表現(xiàn)共性并優(yōu)于共性。()
(2017·新課標(biāo)Ⅱ卷，22③)
提示：× 個(gè)性表現(xiàn)共性，但說(shuō)其優(yōu)于共性是錯(cuò)誤的。
12.人與自然之間的矛盾既是客觀的又是主觀的。()
(2017·新課標(biāo)Ⅱ卷，23①)
提示：× 人與自然之間的矛盾是客觀的，不是主觀的。
13.創(chuàng)造性思維能檢驗(yàn)和發(fā)展真理。()
(2017·四川卷，9②)
提示：× 創(chuàng)造性思維并不能檢驗(yàn)和發(fā)展真理，只有實(shí)踐才能檢驗(yàn)和發(fā)展真理。
14.辯證的否定是事物發(fā)展的狀態(tài)。()
(2017·江蘇卷，22②)
提示：× 事物發(fā)展的狀態(tài)是量變和質(zhì)變。
15.新常態(tài)體現(xiàn)了新事物對(duì)舊事物的根本否定。()
(2017·天津卷，7④)
提示：× 新事物繼承了舊事物中的積極因素，增加了舊事物所沒(méi)有的合理因素，新事物代替舊事物是辯證的否定過(guò)程，而非根本否定。
高二政治必修4練習(xí)(二)
1.2017年10月29日，十八屆五中全會(huì)決定將實(shí)施30多年的“一胎化”調(diào)整為“一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子”政策。這是我國(guó)生育政策的重大調(diào)整完善，順應(yīng)了群眾期盼，有利于社會(huì)和諧穩(wěn)定。專(zhuān)家表示，“一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子”政策可調(diào)節(jié)人口結(jié)構(gòu)，緩解人口老齡化，不會(huì)導(dǎo)致人口暴漲。這說(shuō)明()
?、俾?lián)系是普遍的，任意事物之間都是相互聯(lián)系的
?、诼?lián)系是客觀的，但人們可以根據(jù)自身需要?jiǎng)?chuàng)造聯(lián)系
?、垡塾谑挛锏恼w性，注意內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向
?、苈?lián)系是多樣的，要一切以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
解析 材料體現(xiàn)了事物聯(lián)系是普遍的、多樣的，要一切以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移，故④符合題意;材料啟示人們要著眼于事物的整體性，注意內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向，故③符合題意;事物聯(lián)系是有條件的，故①表述錯(cuò)誤;聯(lián)系是客觀的，人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，建立新的聯(lián)系，②表述是錯(cuò)誤的。
答案D
2.“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂;借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”唐朝詩(shī)人杜牧的這首七絕，千百年來(lái)傳誦不衰，許多人還巧用標(biāo)點(diǎn)，加以解構(gòu)，使得這首絕句成為中國(guó)詩(shī)歌史上變體最多的一首小詩(shī)。如：
從中，我們可以感悟到()
?、偈挛飪?nèi)部的聯(lián)系以具體條件為前提
?、谥骺陀^條件的限制決定認(rèn)識(shí)反復(fù)性
③部分的改變會(huì)引起整體功能的變化
?、軐?shí)踐具有社會(huì)歷史性和主觀能動(dòng)性
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
解析 依據(jù)題意：人們將古代的詩(shī)句還巧用標(biāo)點(diǎn)，加以解構(gòu)，可以變成詩(shī)、詞和短劇。說(shuō)明事物內(nèi)部的聯(lián)系具有條件性，也可以體現(xiàn)部分的改變會(huì)引起整體功能的變化，故選C。其余兩項(xiàng)與題無(wú)關(guān)。
答案 C
3.2017年2月上映的電影《狼圖騰》講述了牧民在草原上放養(yǎng)著牛、羊，與成群強(qiáng)悍的草原狼共同維護(hù)草原生態(tài)平衡的故事。牧民憎恨著狼——狼是侵犯他們家園的敵人，牧民也敬畏著狼——草原狼幫助他們獵殺著草原上不能過(guò)多承載的食草動(dòng)物。這告訴我們()
?、偈挛镏g的聯(lián)系不以人的意志為轉(zhuǎn)移
?、诿芡恍栽⒂诙窢?zhēng)性之中
③矛盾推動(dòng)著事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展
④任何事物之間都存在著聯(lián)系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析 矛盾斗爭(zhēng)性寓于同一性之中，事物處于普遍聯(lián)系之中，并不意味著任何事物之間都存在著聯(lián)系，聯(lián)系是具體的，有條件的，據(jù)此可判斷②④觀點(diǎn)錯(cuò)誤;①③符合題意，故答案選B。
答案 B
4.當(dāng)前，“互聯(lián)網(wǎng)+”概念引發(fā)了各方關(guān)注。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的加速發(fā)展，云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)將更快地與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)相融相生，PC互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代將升級(jí)到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的結(jié)合必將迎來(lái)更大的發(fā)展空間。這表明()
?、偈挛镏g的聯(lián)系推動(dòng)事物的變化和發(fā)展
?、谑挛锏陌l(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一
?、廴藗兛梢愿鶕?jù)事物固有的聯(lián)系建立新的聯(lián)系
④矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析 隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的加速發(fā)展，云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)將更快地與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)相融相生，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的結(jié)合必將迎來(lái)更大的發(fā)展空間。這表明人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系建立新的聯(lián)系，事物之間的聯(lián)系推動(dòng)了事物的變化和發(fā)展，①③正確;②④材料未體現(xiàn)。
答案 B
5.超限效應(yīng)是指刺激過(guò)多、過(guò)強(qiáng)或作用時(shí)間過(guò)久，從而引起心理極不耐煩或逆反的心理現(xiàn)象。如當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，父母多次重復(fù)“數(shù)落”會(huì)使孩子從內(nèi)疚不安到不耐煩乃至反感討厭，甚至出現(xiàn)“我偏要這樣”的反抗心理和行為。從哲學(xué)角度看，克服超限效應(yīng)需要()
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