高二政治必修3第四單元測試題和答案
學(xué)生學(xué)習(xí)政治可以通過單元測試題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主與合作學(xué)習(xí),促進(jìn)了師生和學(xué)生間的互動,有效提高了教學(xué)效果，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母叨伪匦?第四單元測試題和答案，希望對你有幫助。
高二政治必修3第四單元測試題
(一)單項選擇題
1.當(dāng)我們置身于文化市場時會發(fā)現(xiàn)：廣告宣傳五顏六色，書攤的圖書報刊五彩紛呈，網(wǎng)吧聊天室生意火爆，電視節(jié)目豐富多彩……這表明( )
A.社會生活五彩紛呈 B.政治生活復(fù)雜多樣
C.文化生活豐富多彩 D.經(jīng)濟(jì)生活紛繁復(fù)雜
2.文化市場和大眾傳媒的發(fā)展，給我們的文化生活帶來了許多可喜的變化。同時，文化市場的盲目性和傳媒的商業(yè)性，也引發(fā)了令人憂慮的現(xiàn)象。這說明( )
A.文化生活豐富多彩 B.文化生活有喜有憂
C.文化生活有消極影響 D.文化生活有積極作用
3.社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使文化市場呈現(xiàn)出前所未有的斑斕色彩，因而，人們在文化生活中( )
A.會得到精神的享受 B.會受到消極的影響
C.會面對多種選擇 D.會感到無所適從
4.2006年春節(jié)晚會節(jié)目豐富多彩，有歌舞、相聲、戲曲、魔術(shù)、小品、雜技等，能夠從不同角度滿足不同民族、不同職業(yè)、不同年齡、不同經(jīng)歷和不同教育的人們的各種需求。這反映出人們對文化的需求日益呈現(xiàn)出( )
A.差異性、多元化、多樣性 B.多層次、多樣化、多方面
C.求同性、統(tǒng)一性、豐富性 D.求異性、多樣化、層次性
5.我國對腐朽文化的態(tài)度是( )
A.堅決抵制，依法取締 B.進(jìn)行批評和教育
C.說服教育和正確引導(dǎo) D.予以改造和剔除
6.中國特色社會主義文化，無論是思想內(nèi)容還是表現(xiàn)形式，都發(fā)揮著強(qiáng)有力的( )
A.吸納和融合作用 B.吸納和排斥作用
C.繼承和創(chuàng)新作用 D.導(dǎo)向和示范作用
7.判別文化性質(zhì)和方向的主要標(biāo)志是( )
A.指導(dǎo)思想 B.國家性質(zhì) C.政治制度 D.經(jīng)濟(jì)制度
8.離開社會實踐，文化創(chuàng)作就會成為無源之水、無本之木，從而失去生機(jī)和活力。這從一個側(cè)面說明，建設(shè)社會主義精神文明( )
A.要有廣大人民群眾的積極參加 B.要以科學(xué)的理論作為指導(dǎo)思想
C.要積極發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè) D.需要把繼承與發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來
9.社會主義思想道德體系應(yīng)該與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)。這主要強(qiáng)調(diào)法治與德治( )
A.是統(tǒng)一的，它們之間相輔相成、相互促進(jìn)
B.是不同的，它們之間存在差異、有本質(zhì)區(qū)別
C.是一致的，它們之間不存在任何區(qū)別
D.是有差別的，不能把兩者混為一談
10.“才者，德之資也;德者，才之帥也。”這說的是( )
A.道德對知識才華的形成有幫助作用
B.知識才華是道德的統(tǒng)帥和靈魂
C.思想道德與知識才華是辯證統(tǒng)一的
D.思想道德與知識才華是不同的
(二)多項選擇題
1.在當(dāng)代中國，我們所倡導(dǎo)的大眾文化應(yīng)當(dāng)是( )
A.面向廣大人民的文化 B.反映人民利益與呼聲的文化
C.為人民喜聞樂見的文化 D.社會主義的文化
2.下列屬于腐朽文化的是( )
A.看相、算命、測字、看風(fēng)水等
B.封建主義、資本主義腐朽思想
C.殖民文化、邪教文化、色情文化等
D.封建迷信、愚昧思想、庸俗文化
3.腐朽文化的危害性主要是( )
A.腐蝕人們的精神世界 B.侵蝕民族精神
C.阻礙先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展 D.危害社會主義事業(yè)
4.在我們社會主義國家，仍然存在著落后文化和腐朽文化的主要原因是( )
A.封建思想的殘余和舊的習(xí)慣勢力根深蒂固
B.西方資本主義腐朽思想對我國思想文化領(lǐng)域的沖擊
C.市場經(jīng)濟(jì)自身的弱點(diǎn)誘發(fā)的不良思想意識
D.不同社會群體價值取向、文化選擇的多樣化
5.今天，我們面對的文化有傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的、外來的和本土的、進(jìn)步的和落后的、先進(jìn)的和腐朽的、積極的和頹廢的，等等。各種各樣的文化呈現(xiàn)出前所未有的相互交織、相互激蕩之勢，其具體表現(xiàn)是( )
A.有吸納又有排斥 B.有融合又有斗爭
C.有滲透又有抵御 D.只有統(tǒng)一沒有對立
6.優(yōu)秀文化都是立足于新的時代創(chuàng)造性地繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的產(chǎn)物。下列體現(xiàn)了這一觀點(diǎn)的是( )
A.社會主義榮辱觀 B.公民道德基本規(guī)范
C.和諧社會的思想 D.馬克思主義
7.2007年3月5日，溫家寶在《政府工作報告》中指出：“要堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，加快各級各類教育發(fā)展。”這主要是因為( )
A.教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)
B.在我國，教育和科技已成為第一生產(chǎn)力
C.教育對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)具有決定作用
D.教育在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用
8.某電視臺不久前推出了一個“勞動者之歌”欄目。這個欄目讓許多參與采寫的記者與最普通的勞動者們心貼心。這從一個側(cè)面反映出“勞動者之歌”欄目( )
A.面向廣大勞動群眾 B.反映人民的利益與呼聲
C.以追求形式多樣為目標(biāo) D.以弘揚(yáng)主旋律為己任
9.發(fā)展先進(jìn)文化，從本質(zhì)上看( )
A.是中國特色社會主義文化創(chuàng)造過程
B.是社會主義精神文明的創(chuàng)建過程
C.是要培養(yǎng)“四有”的社會主義公民
D.是造就一批文明單位和先進(jìn)個人
10.但丁說：“道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。”這句話的意思是( )
A.加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)能夠促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng)
B.良好的思想道德可以取代科學(xué)文化的缺陷
C.知識豐富而道德修養(yǎng)不夠會導(dǎo)致人格缺失
D.只要有豐富的知識就會有良好的道德修養(yǎng)
(三)非選擇題
1.材料解析題
材料一 當(dāng)今社會，網(wǎng)絡(luò)對人們生活的影響很大。網(wǎng)上聊天、網(wǎng)上沖浪、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上查找資料……不少人利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究和娛樂，精神生活更加豐富。但是，有的青少年迷上“網(wǎng)絡(luò)游戲”，耽誤了學(xué)業(yè)或工作，甚至誘發(fā)了犯罪。
材料二 2007年4月23日，中共中央政治局召開會議，研究加強(qiáng)青少年體育工作和網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)工作。會議指出，大力發(fā)展中國特色網(wǎng)絡(luò)文化，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)等信息網(wǎng)絡(luò)在中國特色社會主義文化建設(shè)中的重要作用，有利于提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，有利于擴(kuò)大社會主義精神文明的輻射力和感染力，有利于構(gòu)建社會主義和諧社會。
結(jié)合上述材料，從文化的角度談?wù)勀愕目捶ā?/p>
2.辨析題
有人說：“改革開放以來，人們的思想觀念日新月異，社會思想日益呈現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)，用一元化指導(dǎo)思想統(tǒng)領(lǐng)文化建設(shè)，不符合文化多樣性發(fā)展要求。”
你如何看待這種觀點(diǎn)?
3.簡答題
黨的十六屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》指出，建設(shè)和諧文化，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務(wù)。社會主義核心價值體系是建設(shè)和諧文化的根本。必須堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，牢牢把握社會主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，借鑒人類有益文明成果，倡導(dǎo)和諧理念，培育和諧精神，進(jìn)一步形成全社會共同的理想信念和道德規(guī)范，打牢全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的思想道德基礎(chǔ)。
(1)在當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)文化的前進(jìn)方向是什么?
(2)決定要求“進(jìn)一步形成全社會共同的理想信念和道德規(guī)范”。我們今天大力倡導(dǎo)的基本道德規(guī)范是什么?
4.案例分析題
秦皇島市團(tuán)委調(diào)查顯示，青少年犯罪者的文化素質(zhì)偏低，大部分為中低等文化程度。從調(diào)查結(jié)果看，2005年1～11月所審理的269名未成年人犯罪案件中，文盲占3.6%;初中(含初中中專)以下文盲、半文盲比例占80%以上。其中，在未成年人犯罪者中，有61%的未成年人有過輟學(xué)經(jīng)歷。在未成年人犯罪中，農(nóng)民、無業(yè)人員占很大比例。
試運(yùn)用科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)相互關(guān)系的有關(guān)知識，說明提高科學(xué)文化素質(zhì)的重要性。
高二政治必修3第四單元測試答案
(一)單項選擇題
1.C 2.B 3.C 4.B 5.A 6.D 7.A 8.A 9.A 10.C
(二)多項選擇題
1.ABCD 2.BC 3.ABCD 4.ABCD 5.ABC 6.ABCD 7.AD 8.ABD 9.AB 10.AC
(三)非選擇題
1.(1)網(wǎng)絡(luò)文化的影響具有兩面性，我們要辯證地、全面地分析和看待。
(2)一方面，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，給我們的工作、學(xué)習(xí)和精神文化生活帶來了許多方便。它提高了工作和學(xué)習(xí)效率，滿足了人們?nèi)遮叾鄻踊奈幕枨螅鋵嵙巳藗兊木裆?，傳播了科學(xué)文化知識，推動了生產(chǎn)和科技的發(fā)展。另一方面，網(wǎng)絡(luò)市場的盲目性和網(wǎng)絡(luò)文化的商業(yè)性，也引發(fā)了令人憂慮的現(xiàn)象。有些部門、單位和個人在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動下，不顧社會效益，制造和傳播品位低下的文化產(chǎn)品，有的利用網(wǎng)絡(luò)游戲等牟取暴利，有的利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行詐騙。
(3)正因為網(wǎng)絡(luò)文化具有兩面性，所以我們要加強(qiáng)管理和正確引導(dǎo)，提倡文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)。要大力倡導(dǎo)先進(jìn)的、健康有益的文化，消除落后的、庸俗低級的文化，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用。
2.(1)改革開放以來，隨著社會經(jīng)濟(jì)成分、組織方式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式日趨多樣化，人們的思想觀念也越來越多樣化。思想觀念和文化形態(tài)的多樣化，一方面有利于文化的發(fā)展，另一方面也使一些錯誤的甚至反馬克思主義的思想觀點(diǎn)乘機(jī)傳播。
(2)要堅持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動力、思想保證和智力支持，就要始終堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮。
(3)那種認(rèn)為堅持指導(dǎo)思想一元化不利于文化多樣化發(fā)展的觀點(diǎn)是錯誤的、有害的。
3.(1)在當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)文化，就是以馬克思主義為指導(dǎo)，以培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民為目標(biāo)，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化。
(2)在我國，今天大力倡導(dǎo)的基本道德規(guī)范是：愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。這一基本道德規(guī)范，充分體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)美德的精華，是對中華民族傳統(tǒng)美德的繼承、發(fā)展和創(chuàng)新，是我們?nèi)巳藨?yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則。
4.(1)秦皇島市團(tuán)委的調(diào)查顯示，青少年犯罪者的文化素質(zhì)偏低，大部分為中低等文化程度，文盲、半文盲比重很高。這從一個側(cè)面反映了科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)密切相關(guān)。科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)是相輔相成、辯證統(tǒng)一的。一方面，良好的科學(xué)文化修養(yǎng)，能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng);另一方面，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，能夠促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng)。從未成年在押人員的情況看，由于知識文化素質(zhì)較低，因而他們的道德素質(zhì)低下，法律意識缺乏，容易導(dǎo)致違法犯罪。對于未成年在押人員來說，提高他們的科學(xué)文化素質(zhì)，有助于其加快改造，重新做人。
(2)科學(xué)文化修養(yǎng)的根本意義，在于通過參加健康有益的文化活動，自覺接受先進(jìn)文化的陶冶，使自己的思想道德境界不斷升華，為人民服務(wù)的本領(lǐng)不斷提高，成為一個脫離低級趣味的人，有益于人民的人。可見，提高未成年人的知識文化素養(yǎng)，對于抵御不良影響，預(yù)防違法犯罪，促使他們健康成長是十分重要的。
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