高二政治《加強(qiáng)思想道德建設(shè)》教案
高二政治《加強(qiáng)思想道德建設(shè)》教案
社會(huì)主義思想道德建設(shè)，體現(xiàn)了先進(jìn)文化的性質(zhì)和發(fā)展方向，是文化建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)，就是要不斷追求更高的思想道德目標(biāo)，做一個(gè)有堅(jiān)定思想信念的社會(huì)主義事業(yè)接班人，本節(jié)我們學(xué)習(xí)思想道德建設(shè)問(wèn)題。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高二政治《加強(qiáng)思想道德建設(shè)》教案，希望對(duì)大家有所幫助!
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教學(xué)目標(biāo)
(一)知識(shí)目標(biāo)
1、識(shí)記社會(huì)主義思想道德建設(shè)的內(nèi)容、核心、原則。 2、理解思想道德建設(shè)以及建立社會(huì)主義思想道德體系的重要性。
(二)能力目標(biāo)
提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力、辯證的觀點(diǎn)分析問(wèn)題的能力，培養(yǎng)比較鑒別的能力。
(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)的重大作用，自覺(jué)樹(shù)立正確地世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
重點(diǎn) 思想道德建設(shè)是社會(huì)主義文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)
難點(diǎn) 思想道德建設(shè)是社會(huì)主義文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)
教學(xué)方法
教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。
教學(xué)建議
導(dǎo)入新課
社會(huì)主義思想道德建設(shè)，體現(xiàn)了先進(jìn)文化的性質(zhì)和發(fā)展方向，是文化建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)，就是要不斷追求更高的思想道德目標(biāo)，做一個(gè)有堅(jiān)定思想信念的社會(huì)主義事業(yè)接班人，本節(jié)我們學(xué)習(xí)思想道德建設(shè)問(wèn)題。
教學(xué)過(guò)程
一、我心目中的道德規(guī)范
教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第105頁(yè)材料，并思考所提出的問(wèn)題 學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問(wèn)題
教師點(diǎn)評(píng)：中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革中，涌現(xiàn)出許多道德典范，他們具有高尚的道德風(fēng)尚，舍己為人、公而忘私，正確處理了個(gè)人與他人，個(gè)人與社會(huì)、國(guó)家的關(guān)系。 作為中華文化的精華，我們中華民族幾千年形成的傳統(tǒng)美德，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)與建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)道德，具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)，是我們進(jìn)行思想道德建設(shè)的寶貴資源。 人們心目中的道德典范，總是帶著不同時(shí)代的印記。道德總要隨著時(shí)代的發(fā)展而被賦予新的內(nèi)涵。今天，我們把培育“四有”公民，作為發(fā)展中國(guó)先進(jìn)文化的根本目標(biāo)，作為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，就要聯(lián)系新時(shí)期新階段的實(shí)際，加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)。
二、緊緊抓住中心環(huán)節(jié)――思想道德建設(shè)
1、思想道德建設(shè)的重要性 思想道德建設(shè)，是中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。思想道德建設(shè)規(guī)定著文化建設(shè)的性質(zhì)和方向，是文化建設(shè)的靈魂。在中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的系統(tǒng)工程中，必須緊緊抓住思想道德建設(shè)這個(gè)中心環(huán)節(jié)。
教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第106頁(yè)“專家點(diǎn)評(píng)”材料，并思考社會(huì)主義思想道德建設(shè)的核心、原則是什么?
學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問(wèn)題 2、社會(huì)主義思想道德建設(shè)的核心和原則 為人民服務(wù)是社會(huì)主義思想道德建設(shè)的核心。這是社會(huì)主義思想道德建設(shè)區(qū)別和優(yōu)越于其他社會(huì)形態(tài)思想道德的顯著標(biāo)志。 集體主義是社會(huì)主義思想道德建設(shè)的原則。這是社會(huì)主義思想道德建設(shè)與以個(gè)人主義為原則的資本主義思想道德的根本對(duì)立之處。
教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，思考社會(huì)主義思想道德建設(shè)有哪些重要內(nèi)容? 學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問(wèn)題
3、社會(huì)主義思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容 社會(huì)主義思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容是：
(1)深入進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)的教育，引導(dǎo)人們樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;
(2)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，以愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義為基本要求，以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點(diǎn);
(3)倡導(dǎo)公民基本道德規(guī)范，引導(dǎo)人們?cè)谧袷鼗拘袨闇?zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)。 教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第107頁(yè)“專家點(diǎn)評(píng)”材料，并思考加強(qiáng)思想道德建設(shè)的必要性，以及如何加強(qiáng)思想道德建設(shè)? 學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問(wèn)題 三、建立社會(huì)主義思想道德體系
1、建立社會(huì)主義思想道德體系的重要性 建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系，是思想道德建設(shè)的目標(biāo)，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程。
2、建立社會(huì)主義思想道德體系的要求 教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第107-108頁(yè)“四個(gè)觀點(diǎn)”材料，并思考社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，如何加強(qiáng)思想道德建設(shè)?
學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問(wèn)題
(1)社會(huì)主義思想道德體系應(yīng)該與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)。 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，催生了許多富有時(shí)代氣息的思想道德觀念。與此同時(shí)，落后文化、腐朽文化也利用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的弱點(diǎn)，侵蝕人們的思想、敗壞人們的道德。 因此，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，越需要不斷豐富社會(huì)主義思想道德的內(nèi)容。其中，特別要強(qiáng)調(diào)以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)。
(2)社會(huì)主義思想道德體系應(yīng)該與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)
教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生思考加強(qiáng)依法治國(guó)，還需要不需要加強(qiáng)思想道德建設(shè)? 學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問(wèn)題 教師點(diǎn)評(píng)：法治和德治從來(lái)都是相輔相成、相互促進(jìn)的。 法治以法律的權(quán)威性和強(qiáng)制性規(guī)范社會(huì)成員的行為;德治以道德的說(shuō)服力和感召力提高社會(huì)成員的思想認(rèn)識(shí)和道德覺(jué)悟。 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，既要加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)，依法治國(guó)也要加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，以德治國(guó)。
(3)社會(huì)主義思想道德體系應(yīng)該與中華民族傳統(tǒng)美德相承接。 傳統(tǒng)美德是傳統(tǒng)道德中的精華。今天我們大力倡導(dǎo)的“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，充分體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)美德的精華，是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的繼承、發(fā)展和創(chuàng)新，是人人應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則。
教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第108頁(yè)材料，并思考我國(guó)倡導(dǎo)什么樣的傳統(tǒng)美德? 學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問(wèn)題 教師點(diǎn)評(píng)：略
課堂總結(jié)
本節(jié)內(nèi)容主要講述了社會(huì)主義道德建設(shè)的有關(guān)問(wèn)題。明確了思想道德建設(shè)，是中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。為人民服務(wù)是社會(huì)主義思想道德建設(shè)的核心，集體主義是社會(huì)主義思想道德建設(shè)的原則，加強(qiáng)思想道德建設(shè)必須建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系。
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