高二政治《源遠流長的中華文化》教案范例
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據(jù)教學大綱 和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內(nèi)容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是學習啦小編為大家整理的高二政治《源遠流長的中華文化》教案，希望對大家有所幫助!
高二政治《源遠流長的中華文化》教案
第一框題 源遠流長的中華文化
一、【課程標準】：
3.9運用中華文化發(fā)展的典型事例，說明文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。
二、【新課教學】：
(一)、古代輝煌的歷程
◇課堂探究：根據(jù)你所學過的歷史知識，追溯這些古代文明的源流，談談你的感想。
◇探究提示：圖中的古巴比倫城遺址和印度河流域古城遺址發(fā)源于古代的古巴比論文明和古印度文明，這些古代文明由于外族入侵相繼衰落、中斷、湮滅;只有中華文明是世界上唯一沒有中斷而延續(xù)至今的古老文明。
中華文化在世界東方走過了自己獨具特色的輝煌歷程(見下表)
◇課堂探究：美國前國務卿基辛格曾三次參觀秦俑博物館.他贊嘆：“能夠創(chuàng)造這個燦爛歷史的民族，一定能創(chuàng)造出光輝的未來。”你能為這個結(jié)論作出進一掃證嗎?
◇探究提示：2003年10月15日9時整。“神舟”五號我人飛船成功發(fā)射。在環(huán)繞球14圈后，于16日6時安全返回地面.我國成為世界上第三個獨立掌握成人航天術(shù)的國家。人航天技術(shù)是當今世界規(guī)模最大、技術(shù)最復雜的巨型航天工程，我國航天事業(yè)走的是一條具有中國特色的自主創(chuàng)新之路，它所涉及的主要技術(shù)都是由我國創(chuàng)造的。“神舟”五號載人飛行的成功，使中華民族幾千年的飛天夢得以實現(xiàn)，向全世界展示了中華民族在高新科技領(lǐng)域的創(chuàng)造力和自強不息的風貌，有力地證明了中華民族能創(chuàng)造輝煌過去，也一定能創(chuàng)造輝煌未來。
◇點撥：“文化名人”介紹我國儒學宗師孔子的生平，主要評析他對中華文化的重要影響。
◇課堂練習：
中華文化發(fā)展史上具有劃時代意義的時期是( )
A.春秋戰(zhàn)國時期 B.秦朝 C.隋唐時期 D.明清時期
答案：B
解析：本題考查中華文化發(fā)展歷程及其每一時期的特點。在中華文化發(fā)辰吏上具有劃時代意義的時期是泰朝，它統(tǒng)一了多民族文化.形成了統(tǒng)一的中華文化.相比以前的諸子蜂起、百家爭鳴而言.是時代文化的飛躍。故選B。其他三項對中華文化的影響不是題干的所指，故不選。
(二)、薪火相傳，一脈相承
1、源遠流長是中華文化的基本特征之一
那些與中華文明相伴而行的古老文明，有的衰落，有的消亡，有的融入了其明。而起源于黃河、長江流域的中華文明雖歷經(jīng)滄桑，卻延續(xù)至今。始終顯示出頑強的生命力和無窮的魅力。
◇課堂練習：
中華文明與其他文明相比較，從發(fā)展結(jié)果看，其特征是( )
A.發(fā)源地不同 B.傳承的民族不同
C.傳承的范圍、地區(qū)不同 D.傳承的時問不同
答案：D
解析：注意題干的限制性，是從發(fā)展結(jié)果看，其他文明從發(fā)展結(jié)果看有的衰落，有的消亡，有的被融合，只有中華文明菥火相傳，傳承至今，故選D項。其他三項不符合題意。
2、中華文化源遠流長的見證——漢字與史書典籍
(1)、漢字
①作用：
文字是文化的基本載體，記載了文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果。數(shù)千年來，漢字為書寫中華文化，傳承中華文明，發(fā)揮了巨大的作用。
?、谝饬x：
文字的發(fā)明，使人類文明得以傳承，標志著人類進入文明時代。漢字文化內(nèi)涵豐富，在今天為中 華各族人民所通用，是中華文明的重要標識。
◇點撥：“相關(guān)鏈接”描述了我回漢字的發(fā)展過程。方言、民族的多樣化與漢字的統(tǒng)一性，深刻表述了漢字在傳承中華文明和促進民族凝聚力中的巨大作用。
(2)史書典籍。
?、僖饬x：
是中華文化一脈相傳的重要見證。
?、谠颍?/p>
中華民族自古以來就十分重視歷史經(jīng)驗，重視保存歷史資料。相傳在夏商時期就有了史官，以后的歷朝歷代都設置史官。他們大都終身世襲，所以能夠?qū)⒋罅康氖穼嵱涊d下來，將豐富的史料積累起來。
?、畚覈窌浼奶攸c：
規(guī)模之大、存留之豐為世界所罕有。中國古代檔案珍藏特種郵票記錄了中華文字的字體發(fā)展演變，傳承了中華民文明，是中華文化源遠流長、一脈相傳的重要見證。
◇點撥：“相關(guān)鏈接”說明中華民族自古以來重視吏書其籍.我固的史書其籍種類多、規(guī)模大、存留豐富、影響深遠，記戴傳承中隼文明的發(fā)展歷程，是中華文化一脈相傳的重要見證。
◇課堂練習：
下列說法能夠證明中華文化“源遠流長，一脈相承”的是( )
①發(fā)源于黃河、長江流域的中華文明歷經(jīng)滄桑至今仍存②今天的漢字是由甲骨文演變而來③北宋時的《資治通鑒》為后世所傳播，被統(tǒng)治階級所借鑒④我國民族眾多.方古也較多
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
答案：C
解析：本題考查中華文化的特征之一：源遠流長。一脈相承。其中①是從時間歷程上證明②是從漢字上證明.③是從史學其籍上證明。④不符題干要求，故選C項.
3、中華文化源遠流長的原因，還得益于它特有的包容性
(1)中華文化源遠流長的原因：漢字傳載、史學典籍存?zhèn)?、中華文化的包容性。
(2)包容性：
?、俸x：即求同存異和兼收并箸。所謂“求同存異”，就是能與其他民族的文化和諧相處;所謂“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鑒其他民族文化中的積極成分。
②意義：這種文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的關(guān)系中交流，增強對自身文化的認同、對外域文化的理解。
◇課堂練習：
下列對中華文化包容性的看法正確的有( )
?、賹χ腥A文化的發(fā)展，有重要促進作用 ②融合了其他民族的文化 ③吸收、借鑒其他民族文化，并與之和諧相處 ④增強對本民族文化的認同
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
答案：D
解析：本題考查中華文化包客性的相關(guān)知識。其中②明顯錯誤.故選D
(三)、創(chuàng)造中華文化新的輝煌
1.中華文化的衰微
在古代社會，中華文化曾長期走在世界前列。但是，隨著中國封建統(tǒng)治的日漸衰落和西方近代工業(yè)文明的巨大大沖，中華文化也經(jīng)歷衰微的過程。
◇課堂探究：(1)憶一億，17、18世紀的地界發(fā)生哪些變化?
(2)查一查，近代中華文化的衰微有哪些表現(xiàn)?
(3)想一想，近代中華文化的衰微與國家的衰落是什么父系?
◇探究提示：(1)①在政治上：歐洲發(fā)資產(chǎn)階級革命.資本主義開始取代封建主義
?、谠诮?jīng)濟上：資本主義經(jīng)濟產(chǎn)生并發(fā)展，產(chǎn)生工業(yè)革命，開始沖擊封建自然經(jīng)濟。③思想上：繼文藝復興后產(chǎn)生啟蒙運動，人們的思想觀念更加開放，動搖了封建統(tǒng)治的思想，沖擊封建統(tǒng)治，人們的民族、民主意識增強。④在文化上：近代自然科學蓬勃發(fā)展，奠定近代自然科學的基礎(chǔ)。⑤隨著新航路的開辟，工業(yè)革命開展，西方國家展開殖民掠奪與，各大洲之間相對孤立狀態(tài)被打破，世界日益成為一個相互影響、聯(lián)系緊密的整體。
(2)①清朝統(tǒng)治者極力提供程朱理學，殘酷壓抑進步思想.中國思想界“萬馬齊喑”，死氣沉沉。②中國傳統(tǒng)科技進入總結(jié)時期，現(xiàn)代科技水平落后，日益落在世界潮流后面;③人們封建落后意識濃厚.民族、民主意識薄弱。④以中因為中心的東亞文化圈浙漸稿失。⑤西學大量傳入中田，西學東漸現(xiàn)象不斷發(fā)晨，沖擊中國傳統(tǒng)思想文化。
(3)①國家衰落使文化失去發(fā)展的政治、經(jīng)濟條件，加速了文化的衰落。國家衰落是文化衰落的決定性因素。②文化衰落是國家衰落的重要表現(xiàn)，反映了國家衰落.不利于國家發(fā)展。
◇課堂練習：
近代中國文化衰微的原因有( )
①中國封建統(tǒng)治的日漸沒落 ②西方近代工業(yè)文明的沖擊③維新運動出;④洋務運動出現(xiàn)
A.①② B.③④ C.①②③ D.①③④
答案：A
解析：本題考查文化衰微的原因，故①②正確。③④恰相反，維新運動有助于思想進步，洋務運動有助于國家強大。故選A
2.如何再創(chuàng)中華文化新的輝煌
本知識點教材從三方面分析論證：第一層論證了再創(chuàng)中華文化新的輝煌的重要因素;第二層論證在實現(xiàn)中華文化偉大復興的曲折探索中得到的結(jié)論;第三層論證了實現(xiàn)中華文化偉大復興的嶄新一頁。
(1)在近代中國，再創(chuàng)中華文化的輝煌與中華民族救亡圖存的奮斗密切相關(guān)。
(2)實踐證明：只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導和馬克思主義的指引下，實現(xiàn)中華民族的偉大復才能創(chuàng)造中華文化新的輝煌。
(3)今天，在中國特色社會主義文化建設中，中華民族的文化史冊掀開了嶄新的一頁。中華文化在繼續(xù)更加壯麗的篇章。
◇注意：
在近代中國·中國封建勢力和西方列強相勾結(jié)，使中固淪為半殖民地豐封建社會，中國人民進行了不屈不撓的斗爭，無數(shù)仁人志士苦苦探求救亡圖強之路。事實證明：農(nóng)民戰(zhàn)爭不可能贏得反列強、反封建斗爭的勝利不觸動封建根基的自強運動和改良運動，注定要失敗;資產(chǎn)階級革命派領(lǐng)導的民主革命.也不能完成民族、民主革命的任務，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，全國各族人民進行28年艱苦卓絕的斗爭，才終于推翻了三座大山，取得了新民主主義革命的勝利，開創(chuàng)了中國歷史的新紀元。
看過" 高二政治《源遠流長的中華文化》教案范例 "的還看了: