高二語文上學(xué)期第一單元復(fù)習(xí)題
高二語文上學(xué)期第一單元復(fù)習(xí)題
在語文復(fù)習(xí)過程中,我們要做好每一道練習(xí)題。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的高二語文上學(xué)期第一單元復(fù)習(xí)題以供大家學(xué)習(xí)。
高二語文上學(xué)期第一單元復(fù)習(xí)題:
第Ⅰ卷(選擇題,30分)
一、(12分,每小題3分)
1.下列加點字的注音有誤的一項是( )
A.騏驥(jì) 伶俜(línɡ) 機杼(zhù) 氓之蚩蚩(ménɡ)
B.桑葚(shèn) 城隅(yú) 拊掌(fǔ) 將子無怒(qiānɡ)
C.邶風(fēng)(béi) 苗裔(yī) 羈鳥(jī) 何時可掇(duō)
D.顓頊(xū) 吐哺(bǔ) 纖纖(xiān) 靜女其孌(luán)
答案:C
解析:C項“邶”讀音為“bèi”,“裔”讀音為“yì”。
2.下列各句中加點字的解釋,不正確的一項是( )
A.漸車帷裳(車兩旁的圍布) 山不厭高(討厭)
朕(皇帝)皇考 不圖子自歸(古代指女子回娘家)
B.契闊談 (久別重逢) 少無適俗韻(本性,氣質(zhì))
江離(香草名) 信誓旦旦(誠懇)
C.言既遂矣(順心、滿足) 與子偕行(一起)
彤管有煒(亮光) 俟我于城隅(角落)
D.纖纖擢素手(引,伸出) 與子同袍(長袍)
肇(始)錫余以嘉名 便(敏捷)言多令才
答案:A
解析:A項“厭”意為“滿足”,“朕”意為“我”。
3.下列詩句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是( )
A.靜女/其姝,俟我/于城隅 B.唯/草木之/零落兮
C.孔雀/東南/飛,五里/一/徘徊 D.采菊/東/籬下,悠然/見/南山
答案:D
解析:D應(yīng)為“采菊/東籬/下”。
4.下列解說不當?shù)囊豁検? )
A.《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集,記錄了西周初年到春秋中期500年間的社會生活,共305篇。人稱“詩三百”或“詩”。
B.《離騷》是我國第一首長篇政治抒情詩,“離騷”就是遭遇憂愁之意,詩中反復(fù)申述了詩人遠大的政治理想及其追求,同時也批判了現(xiàn)實的黑暗,表現(xiàn)了對反動腐朽勢力毫不妥協(xié)的斗爭精神。
C.《孔雀東南飛》是我國第一首長篇敘事詩,“樂府”原指漢代設(shè)置的采詩制樂的官署,后來演變?yōu)橐环N詩體名稱,《陌上桑》和《孔雀東南飛》被稱為“樂府雙璧”。
D.《古詩十九首》是五言詩成熟時期的作品,曾被人譽為“五言詩之冠”,它吸取了樂府民歌的豐富營養(yǎng),接受了《詩經(jīng)》《楚辭》的精華,因而形成了一種獨特的藝術(shù)風(fēng)格,成為我國文學(xué)史上早期抒情詩的典范。
答案:C
解析:C項“樂府雙璧”指《孔雀東南飛》和《木蘭辭》。
二、(9分,每小題3分)
閱讀《氓》的片段,完成5—7題。
桑之落矣,其黃而隕。自我徂爾,三歲食貧。淇水湯湯,漸車帷裳。女也不爽,士貳其行。士也罔極,二三其德。
三歲為婦,靡室勞矣。夙興夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,咥其笑矣。靜言思之,躬自悼矣。
5.下列各句中加點字的解釋,有誤的一項是( )
A.女也不爽 過錯 B.士也罔極 無
C.夙興夜寐 興趣 D.躬自悼矣 悲傷
答案:C
解析:C項“夙興夜寐”意為早起晚睡。
6.對下列句子翻譯不當?shù)囊豁検? )
A.自我徂爾,三歲食貧。
譯:自從我嫁往你家,三年內(nèi)我過著貧苦的日子。
B.士也罔極,二三其德。
譯:你也沒有準兒,行為總是再三反復(fù)。
C.三歲為婦,靡室勞矣。
譯:我多年來,生活在你家,總是為家務(wù)事操勞著。
D.靜言思之,躬自悼矣。
譯:靜下來想一想這事,獨自充滿悲傷。
答案:A
解析:A項“三歲”非實指,意為多年。
7.對詩意理解不正確的一項是( )
A.“桑落”“黃隕”運用了比興的手法,既可以理解為女子容顏的衰老,也可以理解為比喻男子的情意已衰。
B.詩中通過“士貳其行”“二三其德”“至于暴矣”,充分暴露了家長制作風(fēng)對女子造成了極大的傷害。
C.“三歲食貧”“夙興夜寐”等句子,表現(xiàn)了女子吃苦耐勞的精神。
D.詩歌在敘述時,運用了大量的對比,如“男與女”對比,“婚前與婚后”對比,既訴說了女子自己的悲傷,又表達了悲憤的情感。
答案:B
解析:B項“家長制作風(fēng)”牽強。
三、(9分,每小題3分)
閱讀下面詩句,完成8—10題。
雞鳴外欲曙,新婦起嚴妝。著我繡夾裙,事事四五通。足下躡絲履,頭上玳瑁光。腰若流紈素,耳著明月珰。指如削蔥根,口如含朱丹。纖纖作細步,精妙世無雙。
上堂拜阿母,阿母怒不止。“昔作女兒時,生小出野里,本自無教訓(xùn),兼愧貴家子。受母錢帛多,不堪母驅(qū)使。今日還家去,念母勞家里。”卻與小姑別,淚落連珠子。“新婦初來時,小姑始扶床。今日被驅(qū)遣,小姑如我長。勤心養(yǎng)公姥,好自相扶將。初七及下九,嬉戲莫相忘。”出門登車去,涕落百余行。
府吏馬在前,新婦車在后,隱隱何甸甸,俱會大道口。下馬入車中,低頭共耳語:“誓不相隔卿,且暫還家去,吾今且赴府。不久當還歸,誓天不相負。”
新婦謂府吏:“感君區(qū)區(qū)懷。君既若見錄,不久望君來。君當作磐石,妾當作蒲葦。蒲葦紉如絲,磐石無轉(zhuǎn)移。我有親父兄,性行暴如雷。恐不任我意,逆以煎我懷。”舉手長勞勞,二情同依依。
8.下列各句中加點詞的意思與現(xiàn)代漢語基本相同的一項是( )
A.著我繡夾裙,事事四五通 B.逼迫兼弟兄
C.葉葉相交通 D.多謝后世人
答案:A
解析:A項“事事”:每一件、每一事。B項“弟兄”:哥哥;今指弟弟和哥哥。C項“交通”:連接;今為各種運輸往來,郵遞通訊工作。D項“謝”:勸告;今常用來表示感謝或拒絕。
9.不屬于上述選段中第一段(雞鳴外欲曙……精妙世無雙)所采用的手法的一項是( )
A.排比和比喻 B.夸張和渲染 C.鋪陳排比 D.賦、比、興
答案:D
解析:這一段采用的手法沒有“興”。
10.下列對選項中第二、三段的賞析不當?shù)囊豁検? )
A.蘭芝忍住被休遣的痛苦與婆婆、小姑告別,有對小姑的戀戀不舍,也有不忍別離又不得不別離婆家的怨恨。
B.蘭芝用蒲葦自喻,向仲卿表示自己作為女性的堅貞的愛情,也希望丈夫如磐石一樣,對愛情永不轉(zhuǎn)移。
C.“上堂拜阿母”與“我有親父兄……逆以煎我懷”表明蘭芝禮節(jié)周到,能預(yù)料日后生活的艱難,是個識大體、頭腦清醒的女子。
D.這兩段詩中,我們可以看出蘭芝與仲卿感情深篤,對愛情忠貞不渝,決心以死來向封建家長專制抗爭,寧為玉碎,不為瓦全。
答案:D
解析:劉蘭芝與焦仲卿離別之時還想破鏡重圓,并未想到殉情。
第Ⅱ卷(120分)
四、(23分)
11.文學(xué)常識填空。(6分)
屈原___________時期___________國人,杰出的___________,___________。他創(chuàng)作的___________是《詩經(jīng)》之后的一種新詩體,是我國詩歌___________風(fēng)格的源頭。
答案:戰(zhàn)國 楚 政治家 愛國詩人 楚辭 浪漫主義
12.閱讀陶淵明的《飲酒》,完成后面的問題。(12分)
結(jié)廬在人境,而無車馬喧。
問君何能爾?心遠地自偏。
采菊東籬下,悠然見南山。
山氣日夕佳,飛鳥相與還。
此中有真意,欲辨已忘言。
(1)全詩的“詩眼”是__________一詞,充分展現(xiàn)出詩人__________的心境。(4分)
(2)“采菊東籬下,悠然見南山”被視為“境與意會”、超然脫俗的名句。請簡要分析。(8分)
參考答案:(1)心遠 遠離塵世、超脫現(xiàn)實
(2)“采菊”有寄寓脫俗潔身的意味。“悠然”二字,既可表現(xiàn)見山時的神態(tài),又傳達出他采菊時的心情。用個“見”字,最能表現(xiàn)他歸田后輕松自在、無所用心的閑適心境。詩人本身采菊,南山偶然映入眼簾,一種悠然自適的情趣便不露聲色地流出,達到“境與意會”的效果。
解析:(1)詩人在“人境”,沒有車馬喧,并能欣賞到大自然最本真最從容的景色,這源于“心遠”,而“心遠”又讓詩人遠離塵世,超脫現(xiàn)實。
(2)景是“菊”與“南山”,意是“悠然”,二者的紐帶是“見”,抓住三者來綜合分析。
13.補寫出下列名篇名句的空缺部分。(5分)
(1)不見復(fù)關(guān),________________。既見復(fù)關(guān),________________。(《詩經(jīng)•衛(wèi)風(fēng)•氓》)
(2)唯草木之零落兮,________________。 (《離騷》)
(3)________________,________________。周公吐哺,天下歸心。 (曹操《短歌行》)
答案:(1)泣涕漣漣 載笑載言
(2)恐美人之遲暮
(3)山不厭高 海不厭深
五、(22分)
閱讀《古詩十九首》中的《青青河畔草》,完成14—17題。
青青河畔草,郁郁園中柳。盈盈樓上女,皎皎當窗牖。娥娥紅粉妝,纖纖出素手。昔為倡家女,今為蕩子婦。蕩子行不歸,空床難獨守。
14.詩中使用了六個疊詞,“青青”“郁郁”是形容___________;“盈盈”“皎皎”是形容人的___________;“娥娥”“纖纖”是形容人的___________。使用這些疊詞的作用是___________。(6分)
參考答案:植物的生機茂盛 豐姿 容貌 增強音調(diào)的和諧,強調(diào)修飾語的語義,增加朗讀的節(jié)奏感
解析:“青青”“郁郁”寫了草、柳的顏色,顯示出生機盎然的景象。“盈盈”“皎皎”用神態(tài)來寫女子的姿態(tài)。“娥娥”“纖纖”從形態(tài)上寫出女子的美麗容貌。使用疊詞能增強音調(diào)的和諧,讀起來有節(jié)奏感。
15.對這首詩內(nèi)容的分析不當?shù)囊豁検莀_________。(4分)
A.樓上少婦正處在對美好生活的渴望與現(xiàn)實難以實現(xiàn)的矛盾之中。
B.青青草色、郁郁翠柳的盎然生機反襯了少婦內(nèi)心的孤寂、哀怨。
C.少婦的遭遇是對棄婦不歸的浪蕩公子的批判。
D.極寫少婦的美麗,更增添了悲劇色彩。
答案:C
解析:C項浪子指游蕩在外的男子。“棄婦”“浪蕩公子”“批判”說法不當。
16.簡述此詩與《迢迢牽牛星》在表達思想感情上的相同點與不同點。(6分)
參考答案:“夫妻隔離,不能團圓”是其相同的地方。不同點是:《迢迢牽牛星》是對封建家長破壞青年男女美滿生活的譴責(zé);《青青河畔草》則是表現(xiàn)了少婦因思念出門在外的丈夫而產(chǎn)生的哀怨和苦悶。
解析:相同點從主人公著手,都孤寂,夫妻隔離。但造成她們有如此結(jié)果的原因是不同的。
17.“閨中少婦不知愁,春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯。”這是王昌齡的《閨怨》一詩,將此詩與《青青河畔草》比較,無論從什么角度分析,你能說出兩詩的兩個不同點嗎?(6分)
參考答案:構(gòu)思不同:《青》詩先寫景,后讓人物出場,再寫身世和心中愁緒;《閨》詩先讓人物出場,后寫景物,再寫因觀景而生出的后悔之情。人物心情不同:《青》詩中女主人公心情始終沒有變化,始終以悲貫穿;《閨》詩中女主人公心情有變化,先是無憂無慮,見到“楊柳”后,才產(chǎn)生哀思。
解析:都寫到春柳,但一在前一在后,這是構(gòu)思不同?!堕|怨》中一個“悔”字,表現(xiàn)出前后心情不一樣,形成對比。
六、(15分)
18.(2006石家莊高中復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測二,20)閱讀下面文字,根據(jù)要求回答問題。(4分)
當前中國文化遺產(chǎn)保護面臨著許多問題,形勢嚴峻,不容樂觀。加強文化遺產(chǎn)保護,是政府和人民共同的責(zé)任,為了讓國人世世代代從文化遺產(chǎn)中受益,讓歷史文化代代相傳,發(fā)揚光大,國務(wù)院決定從2006年起,以每年6月的第二個星期六為中國的“文化遺產(chǎn)日”。
請你用兩句話為今年的“文化遺產(chǎn)日”擬定一個主題,要求主題鮮明正確,語言精練得體,兩句字數(shù)相同,結(jié)構(gòu)一致。(不超過20字)
參考答案:示例:①保護文化遺產(chǎn) 弘揚民族精神 ②增強民族遺產(chǎn)意識 弘揚祖國傳統(tǒng)文化 ③宣傳文化遺產(chǎn)知識 培養(yǎng)國人民族精神
解析:注意要用兩句話,且結(jié)構(gòu)相同,字數(shù)相等。只要符合要求即可。
19.讀下面的文字,概括出雜草的幾個特點。(6分)
要求:①要點清晰;②20字以內(nèi)。
一棵畫眉草,一次能結(jié)一萬五千多粒種子;一棵狐尾草,一次結(jié)的種子達八萬多粒。很多雜草的種子很小、很輕,風(fēng)一吹就會像塵土似的飛揚到空中,傳播到很遠的地方。雜草不像栽培作物那樣“嬌貴”,能耐干旱,耐低溫,也不怕土壤貧瘠,在什么地方都能繁殖生長。
答案:①種子多;②傳播廣;③適應(yīng)性強。
解析:從標點來看,此段話有三句,第一句強調(diào)種子多,第二句強調(diào)傳播,第三句強調(diào)生長環(huán)境。
20.把下列句子組合成語意連貫的一段話。(只填序號即可)(5分)
①那酡紅如醉,襯托著天邊加深的暮色。
?、趨s又被那逐漸淡去的醉紅所懾住,而情愿把奔放的情感凝結(jié)。
③晚風(fēng)帶著清澈的涼意,隨著暮色浸染。
?、茏顒尤说氖乔锪钟持淙?。
?、菽鞘且环N十分艷麗的凄楚之美,讓你想流幾行感懷身世的淚。
順序為_________________________________________________。
參考答案:④①③⑤②
解析:幾個句子組成的是“秋林落日”景色以及對景色的感受。④是概括句,放在句首,①在具體寫“落日”,“隨著暮色”,“醉紅淡去”知③應(yīng)在②前,⑤中“想流淚”和②中“把情感凝結(jié)”緊連。
七、(60分)
21.閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。
《詩經(jīng)》是我國現(xiàn)實主義創(chuàng)作的源頭,其出色的藝術(shù)手法,韓愈稱之為“葩”,王士禎喻之為“如書工之肖物”。在漫長的歷史長河中,溫暖了一代又一代讀書人的心靈。
請選擇你學(xué)過的《詩經(jīng)》中的作品,將其改寫成一篇散文,或?qū)懸黄x后感,不少于800字。
寫作提示:選擇的作品,應(yīng)是自己熟悉或有自己獨特見解的。透過言語的形式或表層,結(jié)合自己的人生經(jīng)歷,引經(jīng)據(jù)典,發(fā)揮想象,闡談感悟。
參考例文:
關(guān) 雎
關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
我又夢回到了三千年前的那一片小洲,風(fēng)中曳蕩著柔嫩、黃金般的柳條,地上繡滿了灼灼欲燃的花朵,蚱蜢像酒徒那樣吮吸朝露,蝴蝶莫非還在童年么?它們二三結(jié)伴,忽樂忽西,戲耍正歡。
油油的草色,清清的河水,又讓我心旌搖搖。
我來而又去,三千年;我去而復(fù)來,一瞬間。太漫長了,也太短暫了。唯有那曼妙的姿影不曾被時間的橡皮擦得模糊,一次次情不自禁地懷念,那是世間第一位風(fēng)華絕代的美女!
三千年,我寤寐求之;三千年,我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。數(shù)數(shù)吧,多少個不眠之夜,我聽著窗外草蟲的低鳴,看檐間的月牙兒裊娜如她瘦細的腰肢,我喃喃地吟念“窈窕淑女”這四個字,忍不住披衣而起,在中庭久久徘徊。
三千年了,琴瑟未調(diào);三千年了,鐘鼓未敲。她還想聽一聽那歡樂的曲子嗎?愛情的旋律呵,我依舊熟悉,如同她往日瑯瑯的笑聲,那金玉相振的音樂,我聽了無數(shù)遍,有一種感動如潮起,如雪落,飛涌于天際,漫舞于山崖,這種鏤刻心肺的感動源于亙古的記憶。
我的追求在三千年前不曾落空。古典的美人呵,奔放的愛情,交付了纖纖素手,交付了香香紅唇,交付了暖暖真心,她交付的豈不就是整個生命?
只知人間有愛,不知人間有恨的可人兒,你給我的霖露,使我挨過了三千年的大旱春秋;你給我的燈燭,使我逾越了三千年的黑暗津渡。
讓人性飽滿如一粒種子,一枚果實,光亮如經(jīng)天不息的日月吧,愛過還遠遠不夠,愛過還要愛,更熾熱的愛,更持久的愛,熔鑄人生極樂的愛情,才是這寂寥天地里最精彩的部分。不受壓抑的心靈呵,它的羽翼能飛渡一切時空,它的視野能超越所有疆界。人世間最深的把握,你可知曉,它并非始于功名、重權(quán)和巨富,它來自心心相印的愛情。
曾尋找過的腳步還在尋找,曾矚望過的目光還在矚望,古典的美人呵,時至今日,我縱然走得出小小的地球村,也仍然走不出她溫香的懷抱!
多情應(yīng)笑我嗎?世人皆“醒”我獨醉,世情淡薄我如膠。
且聽,我的情歌,在林中飛繞;且看,她的裙裾,在風(fēng)里輕飄。去日苦多,紅顏易老啊,我小心翼翼地翻開《詩經(jīng)》第一頁,如今,只見她驚鴻一瞥,三千年的天光水影就如雪而消。
不想做圣人而被奉為圣人的孔子,兩千多年前,在一次小型的詩歌討論會上,就《關(guān)雎》這首詩說過一句傳誦至今的名言:“《關(guān)雎》樂而不淫,哀而不傷。”給一首愛情詩以嚴密的道德規(guī)范,宋、明理學(xué)家認為,這正是事必躬親的圣人日常要做的功課之一,猶如箍桶匠給木桶上一圈鐵箍,非如此不能成器。
好一個“淫”字,不看則已,越看越邪,越看越歪,這是后人的目光和心思先就邪了,先就歪了,推究孔夫子的原意,也許只是說“快樂而不過分”吧,圣人之所以為圣人,就因為他時時處處都能把握常度,不比凡俗庸人,一快樂就越線過界,甚至犯規(guī),被黃牌警告,被紅牌罰下場。
孔子是溫和的圣人,而不是熱烈的情人;是忠厚的長者,而不是癡迷的愛者,他的話近似于父母之言,要人節(jié)制,于理站得住腳,于情則未必可靠。
試問,不過分的快樂,那難道還是愛情的快樂?