高二語(yǔ)文理解性默寫練習(xí)
高二語(yǔ)文理解性默寫練習(xí)
高二語(yǔ)文考試中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些名句默寫題，如果學(xué)生在平時(shí)就抓好名句的學(xué)習(xí)，那么做名句默寫題就穩(wěn)操勝券了，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高二語(yǔ)文理解性默寫練習(xí)，希望對(duì)你有幫助。
高二語(yǔ)文理解性默寫練習(xí)(一)
1.杜甫《登高》中寫道：“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。”借風(fēng)、猿等意象寫出秋天的景象。
2.杜甫《登高》中寫秋天衰敗景象的詩(shī)句是：無(wú)邊落木蕭蕭下 ，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。 3.杜甫《登高》中情景交融、意境開闊，極寫自己羈旅之愁和孤獨(dú)之感的句子是：萬(wàn)里悲 秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。
4.杜甫《登高》中道出郁積詩(shī)人心中的自身之苦和國(guó)運(yùn)之恨，無(wú)限悲涼難以排遣的句子是： 艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
5.杜甫在《登高》中說(shuō)自己多種復(fù)雜情感交織，不得不停止喝酒的詩(shī)句是：艱難苦恨繁 霜鬢 ，潦倒新停濁酒杯。
6.賞讀描寫山川景物的詩(shī)文，不僅可以觀賞自然景觀雄奇秀麗，與作者分享到達(dá)佳境的樂(lè)
趣，也可以得到一次靈魂壯游的感悟與啟迪。我們可以和李白同攀蜀道，體驗(yàn)“飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。”的動(dòng)人心魄;可以和杜甫同登高處，感受“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。”的雄渾闊大的秋景;可以和柳宗元同行，坐在小石潭旁邊感受“四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。”的凄寒;可以和酈道元一起去欣賞春冬之時(shí)“則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。”的三峽美景;還可以與王安石一道在未能盡興游覽之余，感悟“盡吾志也，雖不能至者，可以無(wú)悔矣”的人生哲理。
7.杜甫《登高》“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。”，抒發(fā)了詩(shī)人備嘗艱難潦倒之苦，國(guó)難家愁難以排遣的心情;蘇軾《赤壁賦》“自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎。”，表現(xiàn)了作者坦然面對(duì)人生的達(dá)觀胸懷。
高二語(yǔ)文理解性默寫練習(xí)(二)
1.詩(shī)歌中點(diǎn)明詩(shī)人秋夜送別友人這一事件并渲染出悲涼氣氛的詩(shī)句是：潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。詩(shī)歌中第一次寫到琵琶女演奏音樂(lè)的詩(shī)句是：忽聞水上琵琶聲，主人忘歸 客不發(fā)
2.運(yùn)用側(cè)面烘托的方法描寫琵琶女技藝高超、美麗出眾的詩(shī)句是：曲罷曾教善才服，妝成 每被秋娘妒。
3.琵琶女年輕時(shí)人們對(duì)他的態(tài)度是：五陵年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。而當(dāng)她年老色 衰之后則門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。
4.表現(xiàn)詩(shī)人聽取琵琶女演奏的音樂(lè)及其身世遭遇之后的感受的詩(shī)句是：我聞琵琶已嘆息， 又聞此語(yǔ)重唧唧。 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。
5.描寫詩(shī)人被貶之后居住環(huán)境的詩(shī)句是：住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。
6.在了解琵琶女身世以及感懷自己的身世之后，詩(shī)人請(qǐng)琵琶女再次演奏的詩(shī)句是：莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。
7.在琵琶女第三次音樂(lè)演奏之后，寫詩(shī)人催淚傷感的表現(xiàn)的詩(shī)句是：座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕。
8.古代文人擅長(zhǎng)借“夢(mèng)”寄托情思，如白居易《琵琶行》中的“夜深忽夢(mèng)少年時(shí)，夢(mèng)啼妝淚紅闌干。”
9.《琵琶行》中表現(xiàn)琵琶女年長(zhǎng)色衰后寂寞處境的詩(shī)句是“弟走從軍阿姨死，暮去朝來(lái)顏色故 。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。借月烘托琵琶女獨(dú)守空船的凄清心情的詩(shī)句是“去來(lái)江口守空船 繞船月明江水寒。”
10.朱自清《松堂游記》：好了，月亮上來(lái)了，卻又讓云遮去了一半，老遠(yuǎn)的躲在樹縫里，像個(gè)鄉(xiāng)下姑娘，羞答答的。文中化用《琵琶行》的名句 ：千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。
高二語(yǔ)文理解性默寫練習(xí)(三)
1.《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶樂(lè)音和旋律的變化，如表現(xiàn)急切而愉悅情調(diào)的句子是“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”，表現(xiàn)旋律婉轉(zhuǎn)而流暢的句子是“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑”，表現(xiàn)熱烈緊張場(chǎng)面的句子是“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”。
2.古詩(shī)文中常常有以酒為媒介抒發(fā)情感的名句，如白居易《琵琶行》“春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾”，表現(xiàn)出被貶而淪落天涯的孤獨(dú)與無(wú)助的苦悶。
3.杜鵑，是我國(guó)古詩(shī)詞中最常見(jiàn)的意象，因其啼聲甚哀，往往傳達(dá)一種凄涼之情或思念之意?！杜眯小分械?ldquo;其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴” 兩句就表達(dá)了一種凄涼之意。
4.音樂(lè)由“冷澀”到“凝絕”，是一個(gè)“聲漸歇”的過(guò)程，詩(shī)人用“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的佳句描繪了余音裊裊、余意無(wú)窮的藝術(shù)境界，令人拍案叫絕。
5.李商隱的詩(shī)句“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”表達(dá)了身不能共處，心卻能相通的意思。白居易《琵琶行》中與之意思相近的兩句是：“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)!”
6.北宋詞人張先《翦牡丹·舟中聞雙琵琶》中有：“玉盤大小亂珠迸。酒上妝面，花艷媚相并。重聽。盡漢妃一曲，江空月靜。”其中“玉盤大小亂珠迸”由白居易《琵琶行》中“大珠小珠落玉盤”句化來(lái)，視覺(jué)形象與聽覺(jué)形象并舉，形象地表現(xiàn)了音樂(lè)旋律的跌宕起伏。結(jié)句“江空月靜”，以空廓沉靜的月夜烘托出音樂(lè)的魅力，和《琵琶行》中 “東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”兩句異曲同工。
7.“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”由琴聲想到珠玉聲，是聲音的類比聯(lián)想。
8.描寫琵琶女猶豫不決而出場(chǎng)的詩(shī)句是：千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面
9.同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。是全詩(shī)的主旨，更是詩(shī)人與琵琶女感情的共鳴。
20.描寫琵琶聲的句子：“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵 騎突出刀槍鳴”。
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