高二語文學(xué)習(xí)方法大揭秘
高二語文學(xué)習(xí)方法大揭秘
高二的語文是高中重點、難點知識的重要區(qū)域,那么如何才能學(xué)習(xí)好高二語文呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母叨Z文學(xué)習(xí)方法,希望對你有幫助。
如何學(xué)習(xí)高二語文
第一,重視課本知識,上好語文課。
盡管是老生常談,但其實最淺顯的事情如果貫徹的話,往往就是最有效的。剛才說了高二的語文是高中語文的重點難點所在地,也是高考的重點考查區(qū)域??墒菍W(xué)生往往不重視語文的課堂教學(xué),認(rèn)為語文課本沒什么可講的或者反正自己也看得懂,這樣想就錯了。語文課本里面絕不僅僅就是幾篇課文這么簡單。文章的背景、風(fēng)格、思路、文中出現(xiàn)的重點詞語,作家的思想、流派甚至文章反映出來的思想以及對于現(xiàn)實的意義都在考查的范圍之內(nèi),也都在現(xiàn)代文閱讀題里有回應(yīng)。
第二,重視古文和詩詞
關(guān)注高考語文改革的學(xué)生可能會注意到,近兩年高考對于古詩文的考察變得更有挑戰(zhàn)性了。課本的古文和詩詞雖然高考時不會再考,但是高考的知識點和相應(yīng)的能力考查還是落腳在課內(nèi)的古詩文上。因此對于課內(nèi)的古詩文尤其是課文的注釋要非常重視。重點詞語必須背下來,要記準(zhǔn),記牢。
第三、研究歷年高考中各個知識點的分布和相應(yīng)的分?jǐn)?shù)、所占的比例以及考查的變化及趨勢。
本來這一項任務(wù)可以在高三做,由于高三任務(wù)重、時間緊,可能沒有時間,所以我們可以在高二完成。語文畢竟和數(shù)學(xué)不一樣,高二的時候?qū)W生已經(jīng)學(xué)習(xí)了所有的高考知識點,因此學(xué)生完全可以勝任這項任務(wù)。
比如:基礎(chǔ)知識都是考查了哪幾項,每一項都考察了什么?例如第一題字音題。我們就可以看十年下來一共考查了哪些字,在各個選項中是如何搭配的,哪些地方容易錯,是音讀錯還是字讀錯,這些都有規(guī)律可言。其他的如現(xiàn)代文閱讀,針對不同的題型和答案進(jìn)行分析就會分析出高考考查的是什么能力,是邏輯能力還是發(fā)散思維。如何培養(yǎng)自己的這方面能力,這樣我們就能用題目進(jìn)行針對性的訓(xùn)練。
第四、最重要的是在高二學(xué)生要學(xué)會思考和辯論。
高二是人生觀價值觀形成的重要時期,也是一個非常好的機(jī)會學(xué)會思考與辯論,并將之運(yùn)用與解題與寫作中。這樣才能真正對課文知識有自己獨到的理解,并把書本知識內(nèi)化為自己的知識。具體做法就是:不僅課堂認(rèn)真聽講而且要自己思考,課下針對課本和同學(xué)們相互討論和辯論。最好有一個小圈子,幾個好朋友一起大家各抒己見,談?wù)勛约旱睦斫獠⑶腋矣谫|(zhì)疑老師的課堂觀點。這一做法很重要,學(xué)生在爭論的同時才能形成自己的思想,辯論的時候才能訓(xùn)練自己的思維并且碰撞出靈感的火花。這個習(xí)慣不僅對考試很重要,對孩子一生的影響也很重要。沒有家長會希望自己的孩子成為只會學(xué)舌的鸚鵡,但是我們的教育體制總是把老師的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)成了不容質(zhì)疑的圣旨,這本身就是最大的問題。這個問題不解決,孩子在大學(xué)也難出類拔萃。
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