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語文人教版必修三《過秦論》預(yù)習(xí)提示

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語文人教版必修三《過秦論》預(yù)習(xí)提示

  《過秦論》是西漢初期的政論家賈誼些的一篇文言文,被收錄在高中語文必修三的課本當(dāng)中,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼恼Z文人教版必修三《過秦論》預(yù)習(xí)提示,希望對你有幫助。

  語文必修三《過秦論》預(yù)習(xí)提示

  這篇課文選自賈誼的《過秦論上》,是我國古代文壇上著名的一篇賦體散文。過,在這里用如動詞,點(diǎn)明本文旨在講論秦王朝的過失,揭示秦至二世而亡的原因。但作者于開篇卻撇開題目,充分發(fā)揮賦體“鋪采摛文”的特長,不徑言秦之過而先以奔放之言歷舉秦之功,不直言秦之衰而先以豪邁之語詳述秦之興,不先寫秦之亡而先以昂揚(yáng)之筆書秦之盛,猶如長河入海直奔尾閭之窟。作者在縱筆潑墨繪足龍騰云卷之態(tài)后予以點(diǎn)睛:“仁義不施而攻守之勢異也”。辭賦的藝術(shù)手段,使得文勢充暢,波瀾層迭,議論風(fēng)發(fā),題旨軒昂,使人不僅理性上可以得到啟迪,感情上也能夠得到震動。

  《過秦論》共有上、中、下三篇。其中寫得最好、影響最大的是上篇。它最早附見于《史記·秦始皇本紀(jì)》篇末。《漢書》《文選》也都選錄了這一篇。從明、清到當(dāng)代,幾乎所有的古文選本都選了這篇文章,因此前人對它的評語也很多。如清人姚鼐在《古文辭類纂》中評它為“雄駿宏肆”,近人吳闿生在《古文范》的夾批中評它“通篇一氣貫注,如一筆書,大開大闔”。大多數(shù)評論者稱說這篇文章氣勢充沛,一氣呵成,是古今第一篇?dú)?ldquo;盛”的文章。

  《過秦論》作為辭賦家的政論,在當(dāng)時獨(dú)標(biāo)新幟,這種文風(fēng)沾溉后世,像唐代杜牧的名篇《阿房宮賦》,宋代范仲淹的代表作《岳陽樓記》等,都能明顯地看到其影響。今天我們學(xué)習(xí)它,也能從它別具一格的散文藝術(shù)上,獲得有益的啟示。

  根據(jù)本文特點(diǎn),在學(xué)法上提出下面幾點(diǎn)建議:

  1.把握作者意圖。本文總結(jié)秦王朝覆滅的歷史教訓(xùn),意在借古諷今,即從反面說明“牧民之道,務(wù)在安之而已”,而“安之”之策莫大于施行仁義,目的是勸漢文帝對人民實行寬松的政策。把握住作者的這個意圖,對本文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和寫法就可以洞若觀火。

  2.本文在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)通篇是敘,僅在最后通過簡短的議論引出中心論點(diǎn)。因此,閱讀時,要認(rèn)真分析敘和議的關(guān)系,體會其論點(diǎn)和論據(jù)內(nèi)在的邏輯關(guān)系。

  3.本文是用賦體寫政論,賦體在語言上的特點(diǎn)是多有排比、對偶。因此,我們要利用這一特點(diǎn),運(yùn)用對文見義的方法理解文中重要詞語的含義。

  4.氣盛是本文最重要的特點(diǎn),作者調(diào)動各種手法使文章排山倒海,勢如破竹。因此,要加強(qiáng)朗讀,以體會這種氣勢。

  高中語文古文《過秦論》原文

  秦孝公據(jù)崤函之固,擁雍州之地,君臣固守以窺周室,有席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海之意,并吞八荒之心。當(dāng)是時也,商君佐之,內(nèi)立法度,務(wù)耕織,修守戰(zhàn)之具;外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。

  孝公既沒,惠文、武、昭襄蒙故業(yè),因遺策,南取漢中,西舉巴、蜀,東割膏腴之地,北收要害之郡。諸侯恐懼,會盟而謀弱秦,不愛珍器重寶肥饒之地,以致天下之士,合從締交,相與為一。當(dāng)此之時,齊有孟嘗,趙有平原,楚有春申,魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,寬厚而愛人,尊賢而重士,約從離衡,兼韓、魏、燕、楚、齊、趙、宋、衛(wèi)、中山之眾。于是六國之士,有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀,齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂毅之徒通其意,吳起、孫臏、帶佗、倪良、王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵。嘗以十倍之地,百萬之眾,叩關(guān)而攻秦。秦人開關(guān)延敵,九國之師,逡巡而不敢進(jìn)。秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi),而天下諸侯已困矣。于是從散約敗,爭割地而賂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百萬,流血漂櫓。因利乘便,宰割天下,分裂山河。強(qiáng)國請服,弱國入朝。延及孝文王、莊襄王,享國之日淺,國家無事。

  及至始皇,奮六世之余烈,振長策而御宇內(nèi),吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合,執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以為桂林、象郡;百越之君,俯首系頸,委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬,卻匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報怨。于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,殺豪杰,收天下之兵,聚之咸陽,銷鋒鏑,鑄以為金人十二,以弱天下之民。然后踐華為城,因河為池,據(jù)億丈之城,臨不測之淵,以為固。良將勁弩守要害之處,信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定,始皇之心,自以為關(guān)中之固,金城千里,子孫帝王萬世之業(yè)也。

  始皇既沒,余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之賢,陶朱、猗頓之富;躡足行伍之間,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,將數(shù)百之眾,轉(zhuǎn)而攻秦,斬木為兵,揭竿為旗,天下云集響應(yīng),贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。

  且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陳涉之位,非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也;鋤耰棘矜,非铦于鉤戟長鎩也;謫戍之眾,非抗于九國之師也;深謀遠(yuǎn)慮,行軍用兵之道,非及向時之士也。然而成敗異變,功業(yè)相反。試使山東之國與陳涉度長絜大,比權(quán)量力,則不可同年而語矣。然秦以區(qū)區(qū)之地,致萬乘之勢,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合為家,崤函為宮;一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也?仁義不施而攻守之勢異也。

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