高中語文必修三的課本當中有很多素材在以后的寫作中是可以用到的，同學(xué)們可以記起來，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咧姓Z文必修3課內(nèi)作文素材大盤點，希望對你有幫助。

　　高中語文必修3課內(nèi)作文素材大盤點

　　1.曹雪芹《林黛玉進賈府》

　　曹雪芹出生富貴人家，雍正年間，家產(chǎn)被朝廷抄沒，舉家北遷，移居北京西郊山村，在貧困潦倒的生活中，嘔心瀝血，“披閱十載，增刪五次”，寫成了《紅樓夢》前八十回。

　　【角度點撥】：①貧困是一筆財富;②逆境出人才;③偉大的作品離不開豐富的閱歷。

　　2.魯迅《祝?！?/p>

　　【寫作素材】：祥林嫂人物形象。

　　【角度點撥】：①人禍遠比天災(zāi)的危害來得大;②反抗必須在覺悟之后;③“忍”不是面對挫折的唯一辦法;④割掉思想的“毒瘤”，人生(民族)才能走得暢快;⑤沒有尊重就沒有人權(quán);⑥以無知教育無知，接受者會更無知。(柳媽的“友情提醒”)

　　3.海明威《老人與?！?/p>

　　一個名叫桑迪亞哥的老漁夫，連續(xù)84天沒捕到一條魚，后來，他一個人出門遠航，在海上經(jīng)過三天兩夜的搏斗，終于捕到了一條足有1500多磅的大馬林魚。然而在歸途中，一條條鯊魚陸續(xù)圍了上來，盡管老人奮力拼搏，但還是沒能抵擋住兇猛鯊魚的進攻，等他回到海岸時，大馬林魚只剩下了一副巨大的骨架。

　　【寫作素材】：面對厄運，桑提亞哥沒有退縮。面對厄運，我們無須緊皺眉頭、無所適從。坦然面對，這是明智的選擇。我們要扼住命運的咽喉，決不能讓壓力使我們屈服，而應(yīng)當使生命因曲折而更加精彩。面對厄運，我們選擇從容。既然我們選擇了前方，就不怕風雨兼程。我們應(yīng)當有頑強的毅力，所向披靡的銳氣。沒有人喜歡厄運，但厄運來臨時，沒有人可以逃避。一個清醒、理智、成熟的人應(yīng)該正視命運的選擇。

　　可是一個人并不是生來要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。

　　【角度點撥】：厄運與抗爭

　　4.李白《蜀道難》

　　【寫作素材】：豐富的想像，奔放的語言，雄健的筆調(diào)，生動地描繪了由秦入蜀道路上奇麗驚險的山川景色。既寫了蜀道的艱難，又寫了人生旅程的艱難，并寄予了對國事的憂慮和擔心。全詩以強烈的詠嘆憑空起事，繼之以浩渺混茫的古代傳說和高危險峻的山水景物。大起大落的跳躍式的詩歌情感結(jié)構(gòu)，給人以奔騰回旋的動感;流走于其中的氣吞山河的宏偉氣魄，給人以滌蕩心靈的強烈震撼。

　　【角度點撥】：旅途與人生

　　5.杜甫詩三首

　　(1)《秋興八首》(其一)

　　【寫作素材】：鋪天蓋地的秋色將渭原秦川與巴山蜀水聯(lián)結(jié)起來，寄托自己的故國之思;滔滔不盡的大江把今昔異代聯(lián)系起來，寄寓自己撫今追昔之感。那無所不在的秋色，籠罩了無限的宇宙空間;而它一年一度如期而至，又無言地昭示著自然的歲華搖落，宇宙的時光如流，人世的生命不永。

　　【角度點撥】：憂國與思鄉(xiāng)

　　(2)杜甫《詠懷古跡》(其三)

　　【寫作素材】：漢元帝年間，巴山楚水一個傾國傾城的女子，背負著民族的期望，義無反顧地踏上征途，走進了朔風勁草的茫茫大漠中，將她的一汪秋水化成一輩子的守望，種在了歷史的青冢里。詩人漂泊異地，遠離故鄉(xiāng)，處境和昭君相似，寄寓思鄉(xiāng)之情，也借昭君遺恨絕域，曲折表達自己失遇無路、才不得用的感慨。

　　【角度點撥】：懷古與傷己

　　(3)杜甫《登高》

　　【寫作素材】：萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

　　【角度點撥】：①以情觀物，物皆著我色;②大自然的輪回和人生的過往何其相似;

　?、劾ьD降臨，我們應(yīng)該豁達面對。

　　6.白居易《琵琶行》并序

　　【寫作素材】：今年歡笑復(fù)明年，秋月春風等閑度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落車馬稀，老大嫁作商人婦。

　　【角度點撥】：①青春不可虛擲，人生應(yīng)當自重;②人情冷漠是社會的悲劇

　　【寫作素材】：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。

　　【角度點撥】：①心靈因為境遇相同而相通;②人生何處無知己

　　7.李商隱《李商隱詩兩首》

　　(1)《錦瑟》

　　【寫作素材】： 此情可待成追憶，只是當時已惘然。

　　【角度點撥】：①發(fā)自肺腑的情感常常稍縱即逝;②情感的脈搏由自己把握。

　　(2)《馬嵬》

　　【寫作素材】：唐玄宗如何貴為天子那么多年，卻無力保護自己的女人——楊玉環(huán)，反而連平常百姓人家的幸福也沒有呢?這一反問雖然含蓄卻很有力，啟發(fā)世人記取唐玄宗沉迷情色，荒廢朝政，致使國家陷于動蕩、人民飽受戰(zhàn)亂之苦的歷史悲劇。

　　【角度點撥】：國家與私情

　　8.《寡人之于國也》(出自《孟子》)

　　【寫作素材】：不違農(nóng)時，谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時入山林，材木不可勝用也。

　　【角度點撥】：①遵循規(guī)律——我們別無選擇;②舍棄是為了更好的擁有;③可持續(xù)發(fā)展。

　　9.荀子《勸學(xué)》

　　【寫作素材】：假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河;君子性非異也，善假于物也。

　　【角度點撥】：借助于外物往往會讓理想早日成為現(xiàn)實。

　　【寫作素材】：騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而舍之，金石可鏤。

　　【角度點撥】：①持之以恒;②優(yōu)勢與劣勢。

　　10.賈誼《過秦論》

　　【寫作素材】：仁義不施而攻守之勢易也!

　　【角度點撥】：①審時度勢，與時俱進;②得民心者得天下

　　11.韓愈《師說》

　　(1)【寫作素材】：吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

　　(2)【寫作素材】：孔子曰：“三人行，則必有我?guī)?。”是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。

　　【角度點撥】：①博采眾長者可成大器;②學(xué)識的高下不完全取決于年齡的大小;③青出于藍而勝于藍;④我們要敢于超越前人。

　　12.《動物游戲之謎》

　　【角度點撥】：生命是可愛的，是生動的，所以尊重生命，熱愛生活。

　　13.《宇宙的邊疆》

　　【角度點撥】：浩渺的天空，吸引著每一位熱愛科學(xué)的人，熱愛是最好的老師;對未知的好奇心是引領(lǐng)每一位科學(xué)家探索進取的源泉。

　　14.《一名物理學(xué)家的教育歷程》

　　【角度點撥】：好奇心與強烈的興趣，會點燃每一個人心中的夢想之光，激勵探索的腳步;成長不僅需要興趣，還需要踏實努力的進步。