高中英語提高閱讀能力的技巧詳解
英語的閱讀可理解在英語的試卷初中所占的分數(shù)是比較的高的，學生想要拿到比較高的分數(shù)，需要提高閱讀的能力，下面學習啦的小編將為大家?guī)硖岣唛喿x能力的技巧的介紹，希望能夠幫助到大家。
高中英語提高閱讀能力的技巧
事前的準備
不要匆忙的就直接閱讀。在你開始閱讀前，先看一下標題及圖片。這將給予你對于主題有很好的想法 , 并想想你已經得知的訊息。下一步，推測一下這篇文章在說什么,想想你要學什么，然后寫下大概遇到的問題。為閱讀自我準備是一種讓你預測到下一頁的方式。
第一次的接觸
現(xiàn)在你已經對于主題有一般的了解，你可以開始你的閱讀了。開始后就不要停止閱讀全篇文章。你目前不需要擔心細節(jié), 剛開始的時候，你應該試著抓到主旨在說什么, 這就是skimming。當你閱讀完全部文章后，想想看你理解并且記住了多少。
詳細的閱讀
還記得你先前寫下的那些問題嗎?現(xiàn)在正是尋找答案的時候了。請再閱讀一下文章，但是這一次需要慢一點及小心一點了。尋找一下跟你的問題有關的任何詞匯或句子。這就是scanning。如果你看到任何東西你認為有興趣或是重要的，那就用筆注記起來。一旦你完成了，你對于文章應該更了解。
詞匯、詞匯、詞匯!
你不需要了解每一個詞匯來了解文章在說什么。找出你不知道的關鍵字或句子然后試著寫下來。但是請不要現(xiàn)在就拿起字典來!試著利用文章上下文來猜詞匯。在你已經猜過之后，那就拿起字典來查看你到底猜對程度多少。你一定會感到莫名的驚喜的!
最后的閱讀
在這個時候，你應該更清楚這篇文章在說什么了。再閱讀一次。你現(xiàn)在可以專注任何陌生的文法架構或句子型態(tài)上。當你完成一切動作后，坐下來想一想你今天學到的東西?，F(xiàn)在再看看其實沒有那么難嘛，不是嗎?
高中英語學習的方法
1. 自己就可以練習口語,想練多久,就練多久.
2. 始終有一位高級教師指出您的不足和錯誤---英代原代.
3. 題材范圍極廣,可以突破我們自己的思維禁錮,比如我們總是喜歡談論我們自己熟悉的話題,所以我們總是在練習相同的語言,進步當然就緩慢了.
4. 選擇小說,幽默故事或好的短代閱讀,使我們有足夠的興趣堅持下去.
5. 有一些我們在直接學習英語課代時被我們熟視無睹的地道的英語用法會被此法發(fā)掘出來.
6. 對所學知識和所犯錯誤印象深刻.這等于我們一直在作漢譯英練習,很多英代譯代是我們費盡心思憋出來的,所以印象相當深刻.比直接學習英代課代印象要深的多.
高中英語虛擬語氣用于條件狀語從句的知識點
(1)表示與現(xiàn)在事實相反的假設，條件狀語從句中的謂語動詞用"過去式(be動詞的過去式用were)"，而主句中的謂語動詞用"would / should/ could / might + 動詞原形"。如：
If I were a boy, I would join the army.
If the had time, she should go with you.
(2)表示與過去的事實相反，條件狀語從句中的謂語動詞用過去完成時，主句中的謂語動詞則用"would / should / might / could + have +過去分詞"。如：
If he had taken my advice, he would have succeeded in the competition.
(3)表示與將來事實相反，條件狀語從句中的謂語動詞一般過去時或should(were to) + 動詞原形，而主句中的謂語動詞則用would / should/
could might + 動詞原形。如;
If it were to rain tomorrow, the football match would be put off.
(4)當條件狀語從句表示的行為和主句表示的行為所發(fā)生的時間不一致時，動詞的形式要根據(jù)它所表示的時間作相應調整。如：
If they had worked hard, they would be very tired.(從句說的是過去，主句指的是現(xiàn)在)
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