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高中物理磁感應(yīng)強(qiáng)度的知識點分析

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  學(xué)好物理需要掌握好物理的知識點,下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)黻P(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度的知識點的介紹,希望能夠幫助到大家。

  高中物理磁感應(yīng)強(qiáng)度的知識點

  磁感應(yīng)強(qiáng)度(magnetic flux density),描述磁場強(qiáng)弱和方向的物理量,是矢量,常用符號B表示,國際通用單位為特斯拉(符號為T)。磁感應(yīng)強(qiáng)度也被稱為磁通量密度或磁通密度。在物理學(xué)中磁場的強(qiáng)弱使用磁感應(yīng)強(qiáng)度來表示,磁感應(yīng)強(qiáng)度越大表示磁感應(yīng)越強(qiáng);磁感應(yīng)強(qiáng)度越小,表示磁感應(yīng)越弱。

  磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義公式

  磁感應(yīng)強(qiáng)度公式B=F/(IL)

  磁感應(yīng)強(qiáng)度是由什么決定的?磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小并不是由F、I、L來決定的,而是由磁極產(chǎn)生體本身的屬性。

  如果是一塊磁鐵,那么B的大小之和這塊磁鐵的大小和磁性強(qiáng)弱有關(guān)。

  如果是電磁鐵,那么B與I、匝數(shù)及有無鐵芯有關(guān)。

  物理網(wǎng)很多文章都建議同學(xué)們采用類比的方法來理解各個物理量。我們用電阻R來做個對比。

  R的計算公式是R=U/I;可一個導(dǎo)體的電阻R大小并不是由U或者I來決定的。而是由其導(dǎo)體自身屬性決定的,包括電阻率、長度、橫截面積。同樣,磁感應(yīng)強(qiáng)度B也不是由F、I、L來決定的,而是由磁極產(chǎn)生體本身的屬性。

  如果同學(xué)們有時間,可以把靜電場中電容的兩個公式來對比著復(fù)習(xí)、鞏固下。

  B為矢量,方向與磁場方向相同,并不是在該處電流的受力方向,運(yùn)算時遵循矢量運(yùn)算法則(左手定則)。

  描述磁感應(yīng)強(qiáng)度的磁感線

  在磁場中畫一些曲線,用(虛線或?qū)嵕€表示)使曲線上任何一點的切線方向都跟這一點的磁場方向相同(且磁感線互不交叉),這些曲線叫磁感線。

  磁感線是閉合曲線。規(guī)定小磁針的北極所指的方向為磁感線的方向。磁鐵周圍的磁感線都是從N極出來進(jìn)入S極,在磁體內(nèi)部磁感線從S極到N極。

  磁感線都有哪些性質(zhì)呢?

 ?、贝鸥芯€是徦想的,用來對磁場進(jìn)行直觀描述的曲線,它并不是客觀存在的。

 ?、泊鸥芯€是閉合曲線;磁鐵的磁感線,外部從N指向S,內(nèi)部從S指向N;

 ?、炒鸥芯€的疏密表示磁感應(yīng)強(qiáng)度的強(qiáng)弱,磁感線上某點的切線方向表示該點的磁場方向。

 ?、慈魏蝺蓷l磁感線都不會相交,也不能相切。

  磁感線(不是磁場線)的性質(zhì)最好與電場線的性質(zhì)對比來記憶。

  磁感應(yīng)強(qiáng)度B的所有計算式

  磁感應(yīng)強(qiáng)度B=F/IL

  磁感應(yīng)強(qiáng)度B=F/qv

  磁感應(yīng)強(qiáng)度B=ξ/Lv

  磁感應(yīng)強(qiáng)度B=Φ/S

  磁感應(yīng)強(qiáng)度B=E/v

  其中,F(xiàn):洛倫茲力或者安培力

  q:電荷量

  v:速度

  ξ:感應(yīng)電動勢

  E:電場強(qiáng)度

  Φ:磁通量

  S:正對面積

  磁通量

  磁通量是閉合線圈中磁感應(yīng)強(qiáng)度B的累積。

  ⒈定義一:φ=BS,S是與磁場方向垂直的面積,如果平面與磁場方向不垂直,應(yīng)把面積投影到與磁場垂直的方向上,求出投影面積;

 ?、捕x二:表示穿過某一面積磁感線條數(shù);此時,我們認(rèn)為B代表的意義是單位面積內(nèi)的磁感線密度。

  磁通量是標(biāo)量,但有正、負(fù),正、負(fù)號不代表方向,僅代表磁感線穿入或穿出。同學(xué)們能不能想到其他類似的物理量呢?比如,電流,也是有“運(yùn)動方向”的標(biāo)量。

  當(dāng)一個面有兩個方向的磁感線穿過時,磁通量的計算應(yīng)算“純收入”,即ф=ф -ф (ф 為正向磁感線條數(shù),ф 為反向磁感線條數(shù)。)

  高中物理楞次定律的知識點

  楞次定律的內(nèi)容

  感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場,總是在阻礙引起感應(yīng)電流的原磁場的磁通量的變化。

  楞次定律的核心,也是最需要大家記住的是“阻礙”二字。

  在高中物理利用楞次定律解題,我們可以用十二個字來形象記憶:“增反減同,來拒去留,增縮減擴(kuò)”。

  楞次定律(Lenz law)是一條電磁學(xué)的定律,從電磁感應(yīng)得出感應(yīng)電動勢的方向。其可確定由電磁感應(yīng)而產(chǎn)生之電動勢的方向。它是由俄國物理學(xué)家海因里希·楞次(Heinrich Friedrich Lenz)在1834年發(fā)現(xiàn)的。

  楞次定律是能量守恒定律在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的具體體現(xiàn)。楞次定律還可表述為:感應(yīng)電流的效果總是反抗引起感應(yīng)電流的原因。

  對楞次定律的正確理解與使用分析:

  第一,電磁感應(yīng)楞次定律的核心內(nèi)容是“阻礙”二字,這恰恰表明楞次定律實質(zhì)上就是能的轉(zhuǎn)化和守恒定律在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的特殊表達(dá)形式;

  第二,這里的“阻礙”,并非是阻礙引起感應(yīng)電流的原磁場,而是阻礙(更確切來描述應(yīng)該是“減緩”)原磁場磁通量的變化;

  第三,正因阻礙是的是“變化”,所以,當(dāng)原磁場的磁通量增加(或減少)而引起感應(yīng)電流時,則感應(yīng)電流的磁場必與原磁場反向(或同向)而阻礙其磁通量的增加(或減少),概括起來就是,增加則反向,減少則同向。這就是老師總結(jié)的做題應(yīng)用定律“增反減同”四字要領(lǐng)的由來。

  楞次定律阻礙的表現(xiàn)有哪些方式?

  (1)產(chǎn)生一個反變化的磁場。

  (2)導(dǎo)致物體運(yùn)動。

  (3)導(dǎo)致圍成閉合電路的邊框發(fā)生形變。

  楞次定律的應(yīng)用步驟

  具體應(yīng)用包括以下四步:

  第一,明確引起感應(yīng)電流的原磁場在被感應(yīng)的回路上的方向;

  第二,搞清原磁場穿過被感應(yīng)的回路中的磁通量增減情況;

  第三,根據(jù)楞次定律確定感應(yīng)電流的磁場的方向;

  第四,運(yùn)用安培定則判斷出感生電流的方向。

  高中物理網(wǎng)編輯提醒大家,楞次定律要靈活運(yùn)用,有些題可以通過“感應(yīng)電流的磁場阻礙相對運(yùn)動”出發(fā)來判斷。

  在一些由于某種相對運(yùn)動而引起感應(yīng)電流的電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,如運(yùn)用楞次定律從“感應(yīng)電流的磁場總是阻礙引起感應(yīng)電流的原磁場的磁通量變化”出發(fā)來判斷感應(yīng)電流方向,往往會比較困難。

  對于這樣的問題,在運(yùn)用楞次定律時,一般可以靈活處理,考慮到原磁場的磁通量變化又是由相對運(yùn)動而引起的,于是可以從“感應(yīng)電流的磁場阻礙相對運(yùn)動”出發(fā)來判斷。

  高中物理的公式E=BLV的詳解

  公式E=Blv

  單獨一根導(dǎo)體棒切割磁感線時,產(chǎn)生的電動勢大小為E=Blv;這里的Blv三者垂直,如果不垂直,需要將l等效替換,將v投影。

  E=Blv與E=△Φ/△t的區(qū)別、聯(lián)系

  聯(lián)系

  由公式E=△Φ/△t推導(dǎo)E=Blv的過程。

  如圖,在某個△t時間內(nèi)容,導(dǎo)體棒運(yùn)行的距離為v*△t,磁通量的變化量為△Φ=B*△S=B*l*v*△t,顯然E=△Φ/△t=Blv;

  也就是說,當(dāng)△Φ的變化,是由于單根導(dǎo)體棒切割引起的時,E=Blv與E=△Φ/△t是相通的。

  區(qū)別

  E=Blv僅僅使用與單根導(dǎo)體棒切割引起Φ的變化,其他情況(如B變化、面積S是圓周狀且半徑均勻增大等)只能用E=△Φ/△t。

  當(dāng)沒有閉合線圈時,不能用E=△Φ/△t;但可以用E=Blv來求解導(dǎo)體棒上電動勢,這種情況是有感應(yīng)電動勢但無感應(yīng)電流。下面我們來做一個解釋。

  沒有感應(yīng)電流可以有感應(yīng)電動勢

  很多學(xué)生對此有疑問,高中物理網(wǎng)編輯在這里簡單做個說明。雖然不產(chǎn)生感應(yīng)電流,但可以產(chǎn)生感應(yīng)電動勢。

  在咱們高中課本中,電動勢的概念最早源于哪里?是恒定電路;不明白的同學(xué)去看物理選修3-1第二章內(nèi)容。

  這里提到的感應(yīng)電動勢,也是電動勢(的一種),只不過是由感應(yīng)(電磁感應(yīng))產(chǎn)生的而已;本質(zhì)上不是有電源產(chǎn)生的,而是通過其他能量產(chǎn)生的。

  舉個例子,感應(yīng)電動勢與電動勢,就像是黑貓是貓一樣的道理。

  因此,我們可以借助于電源的電動勢與電流來理解感應(yīng)電流與感應(yīng)電動勢之間的關(guān)系。物理網(wǎng)編輯給大家做一個簡要說明,如下:

  有電源,在沒有導(dǎo)線連接成電路的情況下,沒有電流;此時有電壓、沒有電流。

  同樣也可以適用于電磁感應(yīng)。由于切割磁感線,進(jìn)而產(chǎn)生感應(yīng)電動勢(電壓),但在沒有導(dǎo)線連接成電路的情況下,自然是沒有電流的。

  大家想一想,是不是這個道理呢?

  用公式E=BLv求電動勢應(yīng)注意

  利用公式E=BLv求電動勢這類習(xí)題在中學(xué)物理中是常見的,但利用此公式時應(yīng)注意以下幾點。

  1. 此公式的應(yīng)用對象是一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動時產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的計算,一般用于勻強(qiáng)磁場(或?qū)w所在位置的各點的磁感應(yīng)強(qiáng)度相同)。

  2. 此公式一般用于導(dǎo)體各部分切割磁感線速度相同的情況,如果導(dǎo)體各部分切割磁感線的速度不同,可取其平均速度求電動勢。


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