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魯科版高中物理選修3-1知識點總結(jié)

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  高中物理教學(xué)給學(xué)生的感覺更多的是難,其中關(guān)鍵在于掌握知識點,那么選修3-1教材中需要記住的知識點有哪些?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咧形锢磉x修3-1知識點,希望對你有幫助。

  高中物理選修3-1知識點(一)

  磁感應(yīng)強度

  定義:當通電導(dǎo)線與磁場方向垂直時,通電導(dǎo)線所受的安培力F跟電流I和導(dǎo)線長度L的乘積IL的比值叫做磁感應(yīng)強度。

  對磁感應(yīng)強度的理解

  1、公式B=F/IL是磁感應(yīng)強度的定義式,是用比值定義的,磁感應(yīng)強度B的大小只決定于磁場本身的性質(zhì),與F、I、L均無關(guān)。

  2、定義式B=FIL成立的條件是:通電導(dǎo)線必須垂直于磁場方向放置。因為磁場中某點通電導(dǎo)線受力的大小,除了與磁場強弱有關(guān)外,還與導(dǎo)線的方向有關(guān)。導(dǎo)線放入磁場中的方向不同,所受磁場力也不相同.通電導(dǎo)線受力為零的地方,磁感應(yīng)強度B的大小不一定為零,這可能是電流方向與B的方向在一條直線上的原因造成的。

  3、磁感應(yīng)強度的定義式也適用于非勻強磁場,這時L應(yīng)很短,IL稱作“電流元”,相當于靜電場中的試探電荷。

  4、通電導(dǎo)線受力的方向不是磁場磁感應(yīng)強度的方向。

  5、磁感應(yīng)強度與電場強度的區(qū)別:磁感應(yīng)強度B是描述磁場的性質(zhì)的物理量,電場強度E是描述電場的性質(zhì)的物理量,它們都是矢量。

  高中物理選修3-1知識點(二)

  勻強磁場:如果磁場的某一區(qū)域里,磁感應(yīng)強度的大小和方向處處相同,這個區(qū)域的磁場叫做勻強磁場.在勻強磁場中,在通電直導(dǎo)線與磁場方向垂直的情況下,導(dǎo)線所受的安培力F= BIL。

  (一)公式F=BIL中L指的是“有效長度”.當B與I垂直時,F(xiàn)最大,F(xiàn)=BIL;當B與I平行時,F(xiàn)=0。

  (二)彎曲導(dǎo)線的有效長度L,等于連接兩端點直線的長度,如下圖相應(yīng)的電流沿L由始端流向末端。

  1、當電流與磁場方向垂直時,F(xiàn) = ILB

  2、當電流與磁場方向夾θ角時,F(xiàn) = ILBsinθ

  磁場的方向

  物理學(xué)規(guī)定:

  在磁場中的任一點,小磁針北極受力的方向,亦即小磁針靜止時北極所指的方向,就是該點的磁場方向。

  常見磁場的磁感線

  1、永久性磁體的磁場:條形,蹄形

  2、直線電流的磁場

  剖面圖(注意“ ”和“×”的意思)箭頭從紙里到紙外看到的是點,從紙外到紙里看到的是叉。

  3、環(huán)形電流的磁場(安培定則:讓右手彎曲的四指和環(huán)形電流的方向一致,伸直的大拇指所指的方向就是環(huán)形導(dǎo)線中心軸線上磁感線的方向。)

  4、螺線管電流的磁場(安培定則:用右手握住螺旋管,讓彎曲的四指所指的方向跟電流方向一致,大拇指所指的方向就是螺旋管內(nèi)部磁感線的方向。)

  高中物理選修3-1知識點(三)

  電場力的功

  電場力做功的特點:

  電場力做功與重力做功一樣,只與始末位置有關(guān),與路徑無關(guān)。

  1. 電勢能:電荷處于電場中時所具有的,由其在電場中的位置決定的能量稱為電勢能.

  注意:系統(tǒng)性、相對性

  2. 電勢能的變化與電場力做功的關(guān)系

  (1)電荷在電場中具有電勢能。

  (2)電場力對電荷做正功,電荷的電勢能減小。

  (3)電場力對電荷做負功,電荷的電勢能增大。

  (4)電場力做多少功,電荷電勢能就變化多少。

  (5)電勢能是相對的,與零電勢能面有關(guān)(通常把電荷在離場源電荷無限遠處的電勢能規(guī)定為零,或把電荷在大地表面上電勢能規(guī)定為零。)

  電勢差:電勢差等于電場中兩點電勢的差值。電場中某點的電勢,就是該點相對于零勢點的電勢差。

  (1)計算式

  (2)單位:伏特(V)

  (3)電勢差是標量。其正負表示大小。
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