高二物理成績下降的原因
有很多學(xué)生力學(xué)部分學(xué)得不錯，但是在進入高二學(xué)習(xí)后，物理成績下降得比較厲害，這究竟是什么原因造成的呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母叨锢沓煽兿陆档脑?，希望對你有幫助?/p>
高二物理成績下降是什么原因
(1)知識點抽象
高二物理主要內(nèi)容是電磁學(xué)。初中力學(xué)與初中電學(xué)是截然斷裂不同的，高中力學(xué)和電磁學(xué)的聯(lián)系非常緊密。
我們高一學(xué)過的力學(xué)的東西，在高二靜電場里全部用到了。
比如，受力分析、牛頓運動定律、動能定理、能量守恒、類平拋運動等;也就是說，靜電場要學(xué)好，題要會做，就得又研究電學(xué)又研究力學(xué);大家要尤其注意動能定理與平拋運動在這里的應(yīng)用。靜電場后面的磁場和電磁感應(yīng)，考題更加的綜合。
力學(xué)的東西都是看得見摸得著的，也是日常生活中接觸到的，比如彈簧秤，兩球的碰撞等;但是靜電場就不是這樣，電場是看不見摸不著，帶電的粒子、驗電器這些都是在生活中沒有見過的。還有電勢、電勢差、電勢能等這些概念，遠遠比彈簧彈力、重力、動能等力學(xué)概念難以理解。平拋運動你可以做實驗，帶電粒子在電容中的偏轉(zhuǎn)，你只能憑空去理解。
恒定電路的實驗設(shè)備，同學(xué)們大部分都沒有看到過。以閉合電路為基礎(chǔ)，探究閉合電路的電源、電流、焦耳定律、閉合歐姆定律、測量的燈泡的電阻變化關(guān)系、多用電表原理與應(yīng)用、測量電源電動勢和內(nèi)電阻的實驗。從內(nèi)容上不難看出，比起初中電學(xué)內(nèi)容來說復(fù)雜了很多。這一章的內(nèi)容涉及到很多實驗，大家在做實驗，操作和觀察各種電表的時候應(yīng)該特別留意注意事項。其實從高考物理的角度來說，這一章教材并不好，因為高考考核主要是以實驗為主，而課本上并沒有把一些重要的實驗講明白。這些重要的實驗大家可以參考王尚老師原來的一些文章。盡管課本講解的很基礎(chǔ)，但是首要的還是深入理解其實驗原理，并通過大量題目的聯(lián)系，學(xué)會發(fā)散使用在一些綜合的實驗難題中。
磁場更抽象，洛倫茲力和安培力絕不像重力那么好理解。內(nèi)容分為兩部分，是依照磁場力而劃分的。其中帶電粒子受到的力是洛倫茲力qvB，而帶電粒子在勻強磁場中的偏轉(zhuǎn)wuli.in也是本章的重點。另外一個磁場力是安培力BLv，它是通電的導(dǎo)體棒在磁場中受到的力;這個力主要是與接下來章節(jié)電磁感應(yīng)結(jié)合來命題，題目也是非常綜合。
(2)教學(xué)進度加快
為了給高考備考(高三的三輪復(fù)習(xí))擠時間、趕進度，學(xué)校必須加快高二物理的教學(xué)進度。這是客觀的，老師們也是不得已才講得這么快啊。
對比一下，力學(xué)部分，我們學(xué)了整整一年(兩個學(xué)期)，但是靜電場知識(更難理解更難記憶)，我們只學(xué)一個月多一點的時間。后面的恒定電路、磁場，只會越來越快，不可能慢下來。
教學(xué)進度的加快，是很多學(xué)生趕不上的最主要原因。這是客觀事實，不能改變，調(diào)整的只能是咱們自己。既然已經(jīng)選擇了理科，就必須要尊重自己的選擇了，努力吧。當(dāng)然了，文科也會加快進度，高二是承上啟下的一年，王尚個人認為這一年也是整個高中最為重要的一年。
(3)考點綜合
前面說了，力學(xué)的知識在電磁學(xué)都要用起來。在一道靜電場的題中，經(jīng)常融入能量和動量的分析，這都要用到力學(xué)能量和動量的方程。帶電粒子在勻強磁場中的偏轉(zhuǎn)，主要考察的是圓周運動和幾何解三角形的問題。電磁感應(yīng)是綜合題，主要考點集中在法拉第感應(yīng)定律上，需要用到電路分析，以及能量和動量。電磁學(xué)部分，比較重要的公式有：庫侖定律，電場強度E計算，電勢能E的概念，電勢差U的公式，電容C的計算公式，安培力BIL，洛倫茲力公式qvB，法拉第電磁感應(yīng)定律BLv。試卷中的綜合題經(jīng)常會中涉及到力學(xué)的動能定理、動量守恒、類平拋運動、能量守恒wuli.in等。王尚老師的物理自診斷學(xué)習(xí)系統(tǒng)，里面有幾百個?？贾R點的問題及答案，涵蓋了所有物理必考點，有很多關(guān)于綜合題的切入點分析，可高效地幫助同學(xué)們利用瑣碎的時間來強化前面學(xué)過的考點，歸納解題思路。里面都是重要的物理定理定律、容易混淆概念的對比，不同的物理公式使用對比及使用公式的前提條件，等等，解析的非常詳細。這些物理問題，都是以隨機的方式出現(xiàn)的，沒有任何規(guī)律性，可以非常好的幫助同學(xué)們復(fù)習(xí)前面模糊的考點。不怕學(xué)不會，就怕學(xué)過就忘了，所以同學(xué)們在課下要重視復(fù)習(xí)，及時復(fù)習(xí)，把知識點掌握牢固，這是解決綜合題的前提和根基。
從考試情況來看，這個學(xué)期物理考試分?jǐn)?shù)，會接著上個學(xué)期繼續(xù)把學(xué)生之間的分?jǐn)?shù)拉開、拉大，讓成績好的分?jǐn)?shù)更高，成績差的分?jǐn)?shù)更低。這也是我們高考“淘汰賽”的必然要求與前奏。很多學(xué)生的成績大幅波動起來，有時候考得很好，有時候卻不及格。班級的前五名之爭開始變得劇烈起來，誰都沒有十足的把握能夠引領(lǐng)一百單八將。這是前幾名的情況，班級中等生的變化情況亦是如此。
高二物理學(xué)習(xí)方法
一、重視實驗，勤于實驗
電學(xué)實驗是高中物理的難點，也是高考?？嫉膬?nèi)容。因此高二的同學(xué)們一定要學(xué)好這部分的內(nèi)容。
在做實驗之前一定要弄清楚實驗的原理及步驟，注意觀察，做好每一個實驗。有能力的同學(xué)可以自己設(shè)計一些實驗，并且到實驗室進行驗證。這對實驗?zāi)芰Φ奶岣哂泻艽蟮膸椭?/p>
二、聽講與自學(xué)相結(jié)合
較之高一，高二的教學(xué)內(nèi)容多、課堂容量大，同學(xué)們一定要注意聽教師的講解，跟上教師的思路。洪老師告訴廣大高二學(xué)生：“要達到課堂的高效率，必須在課前進行預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)時要注意新舊知識的聯(lián)系，把新學(xué)習(xí)的物理概念和物理規(guī)律整合到原有認知結(jié)構(gòu)的模式之中，迅速掌握新知識，達到知識的遷移。”
三、定期復(fù)習(xí)總結(jié)
復(fù)習(xí)不是知識的簡單重復(fù)，而是升華提高的過程。一是當(dāng)天復(fù)習(xí)，這是高效省時的學(xué)習(xí)方法之一;二是章末復(fù)習(xí)，明確每章知識的主干線，掌握其知識結(jié)構(gòu)，使知識系統(tǒng)化。
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