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四川省資陽市高二期末文理科數(shù)學試卷(2)

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四川省資陽市高二期末文理科數(shù)學試卷

  四川省資陽市高二期末理科數(shù)學試卷

  一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  1.某同學投籃命中率為0.6,則該同學1次投籃時命中次數(shù)X的期望為

  A. B. C. D.

  2.已知是虛數(shù)單位,若復數(shù),則復數(shù)

  A. B. C. D.

  3.若雙曲線的漸近線方程為,則離心率

  A. B. C. D.

  4.已知函數(shù)的導函數(shù)為,且滿足,則

  A. B. C. D.

  5.若從12,3,4,5,67這7個整數(shù)中同時取3個不同的數(shù),其和為奇數(shù),則不同的取法共有

  A. 10種 B.15種

  C. 16種 D.20種

  6.設是函數(shù)的導函數(shù),的圖像如圖所示,則的圖像最有可能的是

  B. C. D.

  7.已知的分布列為

  1 設,則的

  A. B. 1 C. D.

  8.設,若,則展開式中系數(shù)最大項是

  A. B.

  C. D.

  9.若的定義域為,恒成立,,則解集為

  A. B.

  C. D.

  10.已知拋物線焦點為,點為其準線與軸的交點,過點的直線與相交兩點,則的面積的取值范圍為

  A. B.

  C. D.

  11.對不等式恒成立,則實數(shù)的最大值是

  A. B.

  C. D.

  12.袋中裝有編號分別為的個小球,現(xiàn)將袋中的小球分給三個盒子,每次從袋中任意取出兩個小球,將其中一個放入盒子,如果這個小球的編號是奇數(shù),就將另一個放入盒子,否則就放入盒子,重復上述操作,直到所有小球都被放入盒中,則下列說法一定正確的是

  A.盒中編號為奇數(shù)的小球與盒中編號為偶數(shù)的小球一樣多 B.盒中編號為偶數(shù)的小球不多于盒中編號為偶數(shù)的小球C.盒中編號為偶數(shù)的小球與盒中編號為奇數(shù)的小球一樣多 D.盒中編號為奇數(shù)的小球多于盒中編號為奇數(shù)的小球

  、:本題共小題,每小題5分

  13.曲線在點處的切線方程為__________.

  14.的展開式中的系數(shù)為__________.(用數(shù)字作答)

  15.如圖,圓內的正弦曲線與軸圍成的區(qū)域記為(圖中陰影部分),隨機向圓內投一個點, 表示事件點落在一象限,表示事件點落在區(qū)域內,則概率__________.

  16.直線分別是函數(shù)圖象上點處的切線,垂直相交于點,且分別與軸相交于點,則的面積為_______.

  、:本題共

  17.(1分)

  ,離心率;

  18.(12分)

  已知某智能手機制作完成之后還需要依次通過三道嚴格的審核程序,第一道審核、第二道審核、第三道審核通過的概率分別為,,,每道程序是相互獨立的,且一旦審核不通過就停止審核,每部手機只有三道程序都通過才能出廠銷售.

  求審核過程中只進行兩道程序就停止審核的概率;

  現(xiàn)有3部該智能手機進入審核,記這3部手機可以出廠銷售的部數(shù)為,求的分布列及數(shù)學期望.

  19.(12分)

  已知函數(shù) .

  若是的一個極值點,求值的單調區(qū)間;

  當時,求在區(qū)間上的最值.

  20.(12分)

  及格 不及格 合計 很少使用手機 20 6 26 經(jīng)常使用手機 10 14 24 合計 30 20 50 當今信息時代,眾多高中生也配上了手機某校為研究經(jīng)常使用手機是否對學習成績有影響,隨機抽取高三年級50名理科生的一次數(shù)學周練成績制成下面的列聯(lián)表:

  判斷是否有的把握認為經(jīng)常使用手機對學習成績有影響?

  從50人中,選取一名很少使用手機的同學記為甲和一名經(jīng)常使用手機的同學記為乙,解一道數(shù)學題,甲、乙獨立解此題的概率分別為,且 ,若,則此二人適合結為學習上互幫互助的“學習師徒”,記為兩人中解此題的人數(shù),若的數(shù)學期望,問兩人是否適合結為“學習師徒”?

  參考公式及數(shù)據(jù):,其中.

  0.10 0.05 0.025 0.010 2.706 3.841 5.024 6.635

  21.(12分)

  已知拋物線焦點為,點為該拋物線上不同的三點,且滿足.

  求;

  若直線交軸于點,求實數(shù)的取值范圍.

  22.(12分)

  已知函數(shù).

  函數(shù)區(qū)間的取值范圍;

  (2)求證:

  資陽市201—2017學年度高中年級第學期期末質量檢測

  一、選擇題:本大題共小題,每小題5分,共分。1.D 2.C 3.B 4.A 5.C 6.C

  7.A 8.B 9. D 10.B 11.C 12.A

  二、填空題:本大題共小題,每小題5分,共2分。13. 14. -20 15. 16.

  三、解答題:本大題共6個小題,共7分。

  17.(10分)

  解析:,所以雙曲線焦點在軸上,且,

  又離心率,所以,,

  所以所求雙曲線的標準方程為: . 5分

  ,即,

  所以由等軸雙曲線得,

  當焦點在軸上時,所求雙曲線的標準方程為:, 8分

  當焦點在軸上時,所求雙曲線的標準方程為: 10分

  18.(12分)

  解析:(1)記審核過程中只進行兩道程序就停止審核為事件,

  事件發(fā)生的概率. 4分

  (2)的可能取值為

  一部手機通過三道審核可以出廠的概率為, 6;

  ;

  .

  所以的分布列為

  0 1 2 3 10分

  數(shù)學期望. 12分

  (12分)

  解析:的定義域為.

  (1)由題,

  所以由是函數(shù)的一個極值點得,解得, 3分

  .

  所以,時;當時,

  即函數(shù)在單調遞增;在單調遞減.

  所以函數(shù)的區(qū)間為,區(qū)間為. 6分

  (2)因為,所以.

  所以,或時;當時.

  所以函數(shù)的區(qū)間為和;區(qū)間為,

  又,所以在遞減,在遞增, 9分

  所以的, 10分

  又,及,

  所以的. 12分

  20.(12分)

  解析:(1)由列聯(lián)表可得:,

  所以,有的把握認為經(jīng)常使用手機對學習成績有影響. 6分

  (2)依題:解此題的人數(shù)可能取值為0,1,2,可得分布列為

  0 1 2 9分

  所以又,所以, 10分

  ,

  所以二人適合結為“學習師徒”. 12分

  (12分)

  解析:設

  由拋物線得焦點坐標為,

  所以,,,

  所以由得, 3分

  (1)拋物線準線為,

  由拋物線定義:,,

  所以. 5分

  (2)顯然直線斜率存在設為,則直線方程為,

  聯(lián)立消去得,

  所以即...................... ...................①

  且,所以, 7分

  代入式子得又點也在拋物線上,

  所以,即....................................② 9分

  由,及可解得即, 10分

  又當時,直線過點,此時三點共線,由得

  與共線,即點也在直線上,此時點必與之一重合,

  不滿足點為該拋物線上不同的三點,所以,

  所以實數(shù)的取值范圍為. 12分

  22.(12分)

  解析:的定義域為.

  (1)由題有區(qū)間, 分

  ,又在區(qū)間,

  即實數(shù)的取值范圍為. 分

  取,由()有在區(qū)間,

  所以,當時即, 分

  因為,所以,即, 10分

  所以:,,....,,,

  所以:,

  即,得證. 12分


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