2017高中生物必修三考點(diǎn)總結(jié)
生物必修三課本中有些?？贾R(shí)點(diǎn)需要高中學(xué)生學(xué)習(xí)，具體有哪些考點(diǎn)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咧猩锉匦奕键c(diǎn)，希望對(duì)你有幫助。
高中生物必修三考點(diǎn)(一)
1、生物多樣性包括哪些內(nèi)容?
遺傳多樣性：地球上所有生物所擁有的全部基因。
物種多樣性：地球上所有動(dòng)植物和微生物。
生態(tài)系統(tǒng)的多樣性：地球上各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)。
2、保護(hù)生物多樣性的實(shí)質(zhì)是什么?
就是在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次上進(jìn)行保護(hù)。
3、可持續(xù)發(fā)展的含義是什么?
就是“在不犧牲未來幾代人需要的情況下，滿足我們這代人的需要。”
追求自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的持久而協(xié)調(diào)的發(fā)展。
4、什么是出生率和死亡率?
⑴、出生率：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)的比率。
如：1983年，我國(guó)年平均千人出生18.62人，即1.862%
?、?、死亡率：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)死亡的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)的比率。
?、恰⒊錾屎退劳雎适欠N群大小和密度變化的主要決定作用。
是預(yù)測(cè)種群發(fā)展趨勢(shì)的主要依據(jù)。
5、什么是遷入率和遷出率?
⑴、遷入率：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)遷入的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)的比率。
?、?、遷出率：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)遷出的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)的比率。
?、?、遷入率和遷出率是種群大小和密度變化的次要決定作用。
遷入率和遷出率是研究城市人口變化不可忽視的因素。
6、什么是年齡組成?
?、?、年齡組成是指種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例。
?、?、增長(zhǎng)型：幼年個(gè)體較多，年老個(gè)體數(shù)目較少的種群。
?、凇⒎€(wěn)定型：各年量期個(gè)體數(shù)目比例適中的種群。
③、衰退型：幼年個(gè)體數(shù)目較少，年老個(gè)體數(shù)目較多的種群。
?、?、年齡組成預(yù)測(cè)種群密度變化趨勢(shì)的重要指標(biāo)。
高中生物必修三考點(diǎn)(二)
1、種群的數(shù)量變化有哪些?
包括增長(zhǎng)、波動(dòng)、穩(wěn)定、下降。
2、影響種群數(shù)量變化的因素有哪些?
?、拧h(huán)境因素：食物、生存空間、氣候、敵害等。
⑵、內(nèi)部因素：出生率、死亡率，年齡組成，性別比例，遷入率、遷出率。
3、種群增長(zhǎng)曲線：
?、?、“J”型增長(zhǎng)曲線：
?、?、條件：食物、空間充裕，氣候適宜，沒有敵害。
?、凇⑷舴N群初始數(shù)量為：N0，年增長(zhǎng)率為λ，則t年之后種群數(shù)量為：Nt=N0λt ⑵、“S”型增長(zhǎng)曲線：
①、“S”型曲線：種群經(jīng)過一定時(shí)間的增長(zhǎng)后，數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長(zhǎng)曲線。
?、?、K值：為滿載量。即在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量。
4、什么是捕食?
指一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象。
5、什么是競(jìng)爭(zhēng)?
指兩種或兩種以上生物互相爭(zhēng)奪資源和空間的現(xiàn)象。
6、什么是寄生?
指一種生物(寄生者)寄居于另一種生物(寄主)的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分維持生活。
高中生物必修三考點(diǎn)(三)
1、什么是演替?
是指隨著時(shí)間推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程。
2、演替有哪些類型?
?、?、初生演替：指在一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方
發(fā)生的演替。 如：沙丘、火山巖、冰川泥上進(jìn)行的演替。 ⑵、次生演替：是指在原油植被雖然已不存在，但原有的土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種
子或者其他繁殖體(如能發(fā)芽的地下莖)的地方發(fā)生的演替。
如：火災(zāi)過后的草原、過量看法的森林、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替。
3、在裸巖上的演替是怎樣進(jìn)行的?
裸巖階段，地衣階段，苔蘚階段，草本植物階段，灌木階段，森林階段。
4、人類活動(dòng)對(duì)群落的演替有什么影響?
砍伐森林、添湖造田、捕殺動(dòng)物會(huì)破壞原有的群落;
封山育林、治理沙漠、管理草原、建立人工群落，改變?cè)腥郝?
人類活動(dòng)往往使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。
5、互利共生的兩種生物一旦分開，至少有一方不能很好生活的現(xiàn)象。
6、植物群落在垂直方向上的分層是因?yàn)榕c光的利用有關(guān)。
7、動(dòng)物群落在垂直方向上的分層與食物有關(guān)。
8、群落的水平結(jié)構(gòu)與地形變化、土壤濕度、鹽堿度以及動(dòng)物和人的影響有關(guān)。
9、生態(tài)學(xué)：是研究生物與生物之間以及生物與無機(jī)環(huán)境之間相互關(guān)系的科學(xué)。
10、生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布等因素。包括生物因素和非生物因素。
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