高中生物必修三知識(shí)清單
對(duì)于高中學(xué)生來(lái)講，生物必修三知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，那么必修三具體有哪些知識(shí)點(diǎn)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高中生物必修三知識(shí)，希望對(duì)你有幫助。
高中生物必修三知識(shí)清單(一)
1、體液調(diào)節(jié)主要是指激素調(diào)節(jié)。
2、常見(jiàn)幾種動(dòng)物激素的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：
生長(zhǎng)激素(多肽)——垂體
促性腺激素(蛋白質(zhì))——垂體
促甲狀腺激素(蛋白質(zhì))——垂體
甲狀腺激素(含碘的氨基酸衍生物)——甲狀腺
胰島素(蛋白質(zhì))——胰島B細(xì)胞
胰高血糖素(多肽)——胰島A細(xì)胞
性激素(固醇)——睪丸、卵巢
腎上腺素(氨基酸衍生物)——腎上腺
促甲狀腺激素釋放激素——下丘腦
3、胰島素、垂體和下丘腦分泌的激素其本質(zhì)均為蛋白質(zhì)，不可以口服。
4、激素間的相互作用：協(xié)同作用，拮抗作用
5、血糖平衡的調(diào)節(jié):(神經(jīng)——體液)
(1)血糖的來(lái)源：食物中的糖類經(jīng)消化吸收;肝糖原的分解;脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 (胰島A細(xì)胞——升血糖)
(2)血糖的去路：氧化分解為二氧化碳、水和能量;合成肝糖原肌糖原;轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸等非糖物質(zhì) (胰島B細(xì)胞——降血糖)
(3)升血糖的激素：胰高血糖素、腎上腺素
降血糖的激素：胰島素
(4)下丘腦也參與了血糖平衡的調(diào)節(jié)
6、甲狀腺激素的調(diào)節(jié)(神經(jīng)——體液)
(1)神經(jīng)傳導(dǎo)——下丘腦(促甲狀腺激素釋放激素)——垂體(促甲狀腺激素)——甲狀腺(甲狀腺激素)——細(xì)胞代謝
(2)分級(jí)調(diào)節(jié)，負(fù)反饋調(diào)節(jié)
7、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)：
微量和高效;
通過(guò)體液運(yùn)輸(彌散全身，不定向);
作用于靶器官、靶細(xì)胞。
高中生物必修三知識(shí)清單(二)
一、群落演替的定義
群落演替是指群落隨時(shí)間的推移，一定區(qū)域內(nèi)一個(gè)群落被另一個(gè)群落所替代的過(guò)程。
二、群落演替的原因
?、僦参锓敝丑w的遷移、散布和動(dòng)物的活動(dòng)性。②群落內(nèi)部環(huán)境變化③種內(nèi)和種間關(guān)系的改變。④外界環(huán)境條件的變化。⑤人類的活動(dòng)。
三、群落演替的類型
群落的演替按發(fā)生的基質(zhì)狀況可分為兩類：
1、初生演替
(1)概念： 在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有植被覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被，但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。(發(fā)生于以前沒(méi)有植被覆蓋過(guò)的原生裸地上的群落演替叫做初生演替。)
(2)過(guò)程：
?、俸瞪萏妫郝銕r階段→ 地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段
②水生演替：沉水植物→浮水植物→挺水植物→濕生草本植物→灌叢、疏林植物→喬木。
(3)特點(diǎn)：演替緩慢。
2、次生演替
(1)概念：在次生裸地(原群落被破壞、有植物繁殖體)上發(fā)生的演替。
原來(lái)有過(guò)植被覆蓋，以后由于某種原因原有植被消滅了，這樣的裸地叫做次生裸地。次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體(如能發(fā)芽的地下莖)的地方發(fā)生的演替。如火災(zāi)過(guò)后的草原、過(guò)量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替。
(2)過(guò)程：棄耕農(nóng)田→一年生雜草→多年生雜草→灌木→喬木
(3)特點(diǎn)：演替快速。
特別提醒：人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響：使群落演替按照不同自然的演替速度和方向進(jìn)行。
四、群落演替的特征
?、俜较颍阂欢ǖ姆较蛐浴?/p>
?、谀芰浚嚎偵a(chǎn)量增加，凈生產(chǎn)量逐漸減低，群落有機(jī)總量增加。
?、劢Y(jié)構(gòu)：營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，物種多樣性增高，穩(wěn)定性增強(qiáng)。
?、苌钍罚荷飩€(gè)體增大，生活周期變短，生態(tài)位變窄。
?、菸镔|(zhì)循環(huán)：開(kāi)放轉(zhuǎn)為封閉，交換速度變慢。
高中生物必修三知識(shí)清單(三)
1. 群落外貌
群落外貌(physiognomy)是指生物群落的外部形態(tài)或表相而言。它是群落中生物與生物間，生物與環(huán)境相互作用的綜合反映。陸地生物群落的外貌主要取決于植被的特征，水生生物群落的外貌主要取決于水的深度和水流特征。陸地生物群落的外貌是由組成群落的植物種類形態(tài)及其生活型(life form)所決定的。
2. 生活型類型
目前廣泛采用的是丹麥植物學(xué)家Raunkiaer提出的系統(tǒng)，他是按休眠芽或復(fù)蘇芽所處的位置高低和保護(hù)方式，把高等植物劃分為五個(gè)生活型，在各類群之下，根據(jù)植物體的高度，芽有無(wú)芽鱗保護(hù)，落葉或常綠，莖的特點(diǎn)等特征，再細(xì)分為若干較小的類型。下面就Raunkiaer的生活型分類系統(tǒng)加以簡(jiǎn)介：
①高位芽植物休眠芽位于距地面25㎝以上，又可根據(jù)高度分為四個(gè)亞類，即大高位芽植物(高度﹥30米)，中高位芽植物(8-30米)，小高位芽植物(2-8米)與矮高位芽植物(25厘米～2米)。
?、诘厣涎恐参锔卵课挥谕寥辣砻嬷?，25㎝之下，多為半灌木或草本植物。
?、鄣孛嫜恐参锔卵课挥诮孛嫱翆觾?nèi)，冬季地上部分全部枯死，多為多年生草本植物。
?、茈[芽植物更新芽位于較深土層中或水中，多為鱗莖類、塊莖類和根莖類多年生草本植物或水生植物。
一年生植物以種子越冬。
?、軷aunkiaer生活型被認(rèn)為是進(jìn)化過(guò)程中對(duì)氣候條件適應(yīng)的結(jié)果，因此它們的組成可反映某地區(qū)的生物氣候和環(huán)境的狀況。
從表上可知，每一類植物群落都是由幾種生活型的植物所組成，但其中有一類生活型占優(yōu)勢(shì)，生活型與環(huán)境關(guān)系密切， 高位芽植物占優(yōu)勢(shì)是溫暖、潮濕氣候地區(qū)群落的特征，如熱帶雨林群落;地面芽植物占優(yōu)勢(shì)的群落，反映了該地區(qū)具有較長(zhǎng)的嚴(yán)寒季節(jié)，如溫帶針葉林、落葉林群落;地上芽植物占優(yōu)勢(shì)，反映了該地區(qū)環(huán)境比較濕冷，如長(zhǎng)白山寒溫帶暗針葉林;一年生植物占優(yōu)勢(shì)則是干旱氣候的荒漠和草原地區(qū)群落的特征，如東北溫帶草原。
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