上海高二生物期中考試試題和答案(2)
上海高二生物期中考試試題和答案
27.圖甲是青蛙離體的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本示意圖，圖中AB+BC=CD，乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動(dòng)性
B.刺激D處，肌肉和F內(nèi)的線粒體活動(dòng)均明顯增強(qiáng)
C.興奮從F到E，發(fā)生“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
D.刺激C處，A處較D處先檢測(cè)到膜電位變化
28.在制備蛇毒抗毒素血清時(shí)，必須將滅活的蛇毒液注入家兔體內(nèi)，引起免疫反應(yīng)，這一免疫反應(yīng)和所用的蛇毒分別是( )
A.特異性免疫，抗體 B.特異性免疫，抗原
C.非特異性免疫，抗原 D.非特異性免疫，抗體
29.如圖1表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng);圖2是生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的效應(yīng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是
A.由圖1可知，A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是抑制，B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是促進(jìn)
B.由圖1可知，促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適濃度分別是10-10 mol/L、10-8 mol/L、10-4 mol/L
C.由圖2可知，當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于B點(diǎn)濃度時(shí)，隨生長(zhǎng)素濃度的增加胚芽鞘的彎曲程度逐漸增大
D.由圖2可知，生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘的生長(zhǎng)作用具有兩重性
30.如圖是關(guān)于種群特征的圖形，相關(guān)敘述正確的是
A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
B.A、B分別表示出生率和死亡率
C.D通過(guò)影響出生率和死亡率而直接影響種群密度
D.a的含義是確定種群密度的大小
31.在生態(tài)系統(tǒng)中，以植食性動(dòng)物為食的動(dòng)物稱為
A.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) B.三級(jí)消費(fèi)者 C.次級(jí)消費(fèi)者 D.初級(jí)消費(fèi)者
32.下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中,所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,肯定偏小的是
A.標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚(yú)的種群密度時(shí),部分鯉魚(yú)身上的標(biāo)志物脫落
B.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時(shí),從試管中吸出培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前沒(méi)有振蕩試管
C.調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群的豐富度時(shí),用誘蟲(chóng)器采集小動(dòng)物沒(méi)有打開(kāi)電燈
D.標(biāo)志重捕法調(diào)查草原田鼠種群密度時(shí),田鼠在被捕捉過(guò)一次后更難捕捉
33.下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列各項(xiàng)中不正確的是
34.下列有關(guān)物質(zhì)循環(huán)的敘述，正確的是
A.只有通過(guò)植物的光合作用才能進(jìn)入生物群落 B.只能通過(guò)微生物的分解作用才能返回?zé)o機(jī)環(huán)境
C.物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)先后進(jìn)行 D.無(wú)機(jī)環(huán)境的物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)利用
35.下圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過(guò)程，下列有關(guān)敘述正確的是
A.③過(guò)程代表綠色植物的光合作用
B.圖中A、B分別代表消費(fèi)者和生產(chǎn)者
C.溫室效應(yīng)主要是由⑦過(guò)程造成的
D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的中耕松土可以增大⑤過(guò)程
二.非選擇題(共計(jì)55分)
36.下圖甲表示人體縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)(虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu))，圖乙表示圖甲中某部分結(jié)構(gòu)的化學(xué)信號(hào)傳遞過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)在甲圖中，A和B所示的結(jié)構(gòu)分別屬于反射弧的________和________。
(2)乙圖突觸間隙處傳遞的信號(hào)的形式為_(kāi)_______，遞質(zhì)釋放的方式是________，與釋放有關(guān)的細(xì)胞器有________和________。
(3)為了探究某種藥物(可阻斷反射活動(dòng))的作用部位，可把圖甲所示實(shí)驗(yàn)材料隨機(jī)分為Ⅰ、Ⅱ兩組。將該藥物涂在Ⅰ組材料的________(填字母)處，然后給予感受器一適宜刺激，觀察肌肉是否收縮，以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo);將該藥物涂在Ⅱ組材料________(填字母)處，然后給予感受器一適宜刺激，觀察肌肉是否收縮，以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞。
(4)丙圖所表示的是興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是________的，原因是在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間發(fā)生電荷移動(dòng)，這樣就形成了________，使興奮依次傳導(dǎo)，其中與傳導(dǎo)方向相同的是________(膜內(nèi)或膜外)的電流方向。
37.下圖是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系示意圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
(1)下丘腦是機(jī)體內(nèi)分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)樞紐，圖中下丘腦通過(guò)⑦過(guò)程可以分泌的激素主要有
、 等。
(2)當(dāng)人處于寒冷的環(huán)境中時(shí)，冷覺(jué)感受器興奮，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)沿著①
傳到下丘腦的 ，通過(guò)該結(jié)構(gòu)的分析、綜合，再使有關(guān)神經(jīng)興奮，進(jìn)而引起皮膚血管 ，流經(jīng)皮膚的血流量 ，從而使皮膚的散熱量減少。
(3)圖中⑨所示的過(guò)程反映了激素d對(duì)下丘腦和垂體的 調(diào)節(jié)，通過(guò)這種調(diào)節(jié)，血液中的激素經(jīng)常維持在正常的相對(duì)穩(wěn)定的水平。
(4)人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)是由激素a、b、c三者相互協(xié)調(diào)，共同作用完成的，其中能表現(xiàn)為
協(xié)同作用的是 ，能表現(xiàn)為拮抗作用的是 。(用字母表示)
38.仔細(xì)觀察下列四個(gè)圖，圖一是燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn);圖二是水平放置于地面的玉米幼苗根與莖的生長(zhǎng)情況;圖三是已出現(xiàn)頂端優(yōu)勢(shì)的植株;圖四是生長(zhǎng)素濃度與根(或芽、莖)生長(zhǎng)的關(guān)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)圖一中實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，燕麥胚芽鞘________生長(zhǎng)，原因是________處的生長(zhǎng)素濃度較高，細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)生長(zhǎng)較快。
(2)圖二中實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，玉米幼苗根________生長(zhǎng)，原因是________處的生長(zhǎng)素濃度較高，細(xì)胞生長(zhǎng)________。玉米幼苗莖________生長(zhǎng)，原因是________處的生長(zhǎng)素濃度較高，細(xì)胞生長(zhǎng)________。
(3)圖三所示三個(gè)芽中，________處的生長(zhǎng)素濃度最低，原因是________處產(chǎn)生的生長(zhǎng)素不斷往________處運(yùn)輸，由此可以推斷：生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向具有極性，運(yùn)輸方式為_(kāi)_____________________。
(4)圖四中BC段的含義是____________________。若此圖表示生長(zhǎng)素濃度與芽生長(zhǎng)的關(guān)系，則在同一植株中用此圖表示生長(zhǎng)素濃度與根生長(zhǎng)的關(guān)系時(shí)，B點(diǎn)應(yīng)向________移動(dòng)。
(5)圖一至圖四中，能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性的是__________________________。
39.下圖是對(duì)某個(gè)湖泊生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的定量分析，回答相關(guān)問(wèn)題：
圖中是對(duì)湖泊能量流動(dòng)的定量分析GP為生產(chǎn)者固定能量 H為草食動(dòng)物 C為肉食動(dòng)物 R為呼吸 【單位：J/(cm2·a)】
(1)湖泊中所有的動(dòng)物、植物和微生物共同構(gòu)成 ，此湖泊生態(tài)系統(tǒng)的組成成分應(yīng)包括 、 、 和 。
(2)圖中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為 ℅(精確到小數(shù)點(diǎn)后1位)。
(3)食草動(dòng)物所固定的能量中有一部分用于自身呼吸消耗，一部分用于
，儲(chǔ)存在植物體的有機(jī)物中。
(4)大氣中含碳0.03%—0.04%，自養(yǎng)植物及自養(yǎng)細(xì)菌通過(guò) 和化能合成作用將CO2同化為有機(jī)物。動(dòng)植物呼吸作用釋放的CO2 (大于/等于/小于)綠色植物光合作用吸收的CO2。動(dòng)植物死亡后，遺體殘骸通過(guò)被 而釋放CO2是碳循環(huán)中十分重要的步驟。
40.如圖為一生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)從生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)看，圖中的光、CO2、H2O、N2和各種生物共同構(gòu)成________。
(2)圖中有________條捕食關(guān)系的食物鏈。
(3)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________，其主要作用是________________________。
(4)蛇屬于第________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(5)次級(jí)消費(fèi)者是________。
上海高二生物期中考試答案
一.選擇題(1-25題每題1分;26-35題每題2分，共計(jì)45分)
1-5 CACCB 6-10 ACDCD 11-15 BCDDC
16-20 ADDBD 21-25 CAACB
26-30 CBBAA 31-35 CCBDC
二.非選擇題
36. (11分)
(1)效應(yīng)器 感受器
(2)化學(xué)信號(hào) 胞吐 高爾基體 線粒體
(3)Y(或X) Z
(4)雙向 局部電流 膜內(nèi)
37. (10分)
(1)促性腺激素釋放激素 促甲狀腺激素釋放激素
(2)傳入神經(jīng) 體溫調(diào)節(jié)中樞 收縮 減少
(3)反饋(或負(fù)反饋)
(4)a和c b與a 、b與c(2分)
38. (16分)
(1)彎向光源 N (2)向地 根2 慢 背地 莖2 快
(3)頂芽1 頂芽1 側(cè)芽1、2 主動(dòng)運(yùn)輸
(4)隨生長(zhǎng)素濃度的增加，促進(jìn)生長(zhǎng)的作用逐漸減弱 向左 (5)圖二、三、四(2分)
39.(12分)
(1)生物群落 生產(chǎn)者 消費(fèi)者 分解者 非生物與的物質(zhì)和能量
(2)20.1 (2分)
(3)自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)(2分)
(4)光合作用 小于 分解者的分解作用
40. (6分)
(1)生態(tài)系統(tǒng) (2) 1
(3)分解者 將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物
(4)五 (5)螳螂
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