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高二理科生物學習方法

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  高二是高中學習的關(guān)鍵時期,不僅課程任務重,而且很大程度上決定著學生今后的發(fā)展方向,以及能否考入理想的大學。有著豐富教學經(jīng)驗的老師,向大家傳授高二生物的學習技巧,希望對高二學生掌握良好的學習方法、提高學習效率有所幫助。以下是學習啦小編為您整理的關(guān)于高二理科生物學習方法的相關(guān)資料,供您閱讀。

  高二理科生物學習方法:

  【生物】抓好預習、聽課、復習、作業(yè)四環(huán)節(jié) 轉(zhuǎn)變生物科的學習觀念

  對于高二學生而言,生物科教學從某種意義上說仍屬于“啟蒙教育”,因為本屆高二學生在初中時學習的生物既不屬于會考學科,更不屬于中考學科,許多初中校的生物課基本屬于走過場,往往是在期末考前劃出一定的范圍或指定幾套練習讓學生死記硬背。所以在學習高中生物時,要求學生首先要轉(zhuǎn)變觀念,要認識到高中生物無論從知識的深度還是廣度上來說,都與初中生物有很大的不同。

  另外,教材里章節(jié)之間并不完全是層層遞進的關(guān)系,因此我們剛開始學習時可能會感到比較抽象,這時一定不能有畏難情緒。

  想要學好高中生物,我認為就應該抓好預習、聽課、復習、作業(yè)四個環(huán)節(jié)。

  動筆畫出不理解的地方

  高二生物《生命的物質(zhì)基礎》涉及較多的有機化學知識,而此時學生尚未學過有機化學。因此對這部分教學內(nèi)容做好預習工作尤為重要,以免從一開始就落于人后。預習時要動筆畫出不理解的地方,提醒自己明天上課要特別注意內(nèi)容,使聽課更有目的性。

  三種方法結(jié)合進行

  不斷回顧,溫故知新。生物教材中有些知識會在前后不同的章節(jié)中出現(xiàn),如關(guān)于DNA的知識,我們會分別在緒論、組成生物體的化合物、遺傳和變異等部分學習到;各種細胞器的功能又多在新陳代謝部分有具體的描述。這些內(nèi)容在學習后面的知識時應注意不斷回顧,將前后知識聯(lián)系起來進行理解,形成知識網(wǎng)絡,做到溫故而知新。

  利用圖表,善于歸納。教材中有大量的圖表,這些圖表在課后復習時應很好地利用。如學完《生命的基本單位——細胞》后,可利用“動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖”、“植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖”對細胞各部分的結(jié)構(gòu)和功能進行復習。另外許多知識點我們在復習時也可以自己通過列表進行比較,如線粒體與葉綠體的比較、動植物細胞結(jié)構(gòu)的比較、有絲分裂與減數(shù)分裂的比較等。

  聯(lián)系實際,學以致用。生物學是一門與生產(chǎn)和生活聯(lián)系非常緊密的科學。我們在復習生物學知識時,應該注意理解科學技術(shù)和社會之間相互關(guān)系,理解所學知識的社會價值,并且運用所學的生物學知識去解釋一些現(xiàn)象、解決一些問題。近年來高考理科綜合生物部分聯(lián)系實際的題目所占的比重也逐年增大。

  基本方針:

  1.生物是正確了解身體,學習人和環(huán)境(植物,動物,自然界)之間關(guān)系的科目。

  2.不要盲目記憶,跟生活中的經(jīng)驗聯(lián)系起來理解。

  運用方案:

  1.仔細了解課本內(nèi)容,理解和記憶基本概念。(1)根據(jù)每單元的學習目標,聯(lián)系各個概念進行學習。(2)不要只記憶核心事項,要一步一步進行深入的學習。(3)要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。

  2.把所學的內(nèi)容跟實際生活聯(lián)系起來理解。

  3.把日常用語和科學用語互做比較,確實理解整理后再記憶。

  4.把內(nèi)容用圖或表格表述后,再進行整理和理解。

  5.實驗整理以后跟概念聯(lián)系起來理解。(把握實驗目的,把結(jié)果跟自己的想法做比較,找出差距,并分析差距產(chǎn)生的原因)*正確了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法,直接觀察了解各生物的特征。*養(yǎng)成寫實驗觀察日記的習慣。

  6.以學習資料的解釋部分和習題集的整理部分為中心進行記憶。

  7.根據(jù)內(nèi)容用不同方法記憶。(1)把所學的內(nèi)容聯(lián)系起來整理進行記憶。*把想起來的主題不管順序先隨便記下來。*把中心主題寫在中間位置。*按照知識間的相互關(guān)系用線或圖連接起來完成地圖。(2)利用對自己有特別意義或特殊意思的詞進行記憶。(3)同時使用眼睛、手和嘴、耳朵記憶。

  8.不懂的題必須解決。(先給自己提問,把握自己具體不懂哪部分后再請教其他人。)

  9.通過解題確認所學內(nèi)容。(1)整理做錯的題,下次考試前重點復習。(2)不太明白的題查課本和學習資料弄清楚。(3)以基本題——中等難度題——難題的順序做題,理解內(nèi)容。

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