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2016年地理必修3區(qū)域知識(shí)讀圖解析

時(shí)間: 陳哲凡673 分享

2016年地理必修3區(qū)域知識(shí)讀圖解析

   地理必修3添加了更多地圖部分,對(duì)讀圖能力較弱的學(xué)生是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的2016年地理必修3區(qū)域知識(shí)讀圖解析。

   2016年地理必修3區(qū)域知識(shí)讀圖解析(一)

   區(qū)域地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響不是固定不變的,而是隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等因素的改變而改變。下為某地不同發(fā)展階段的示意圖,讀圖結(jié)合所學(xué)地理知識(shí)回答。

  (1)階段一該地區(qū)工業(yè)發(fā)展的主要優(yōu)勢(shì)是礦產(chǎn)資源豐富;該地區(qū)城市化發(fā)展的主要?jiǎng)恿κ枪I(yè)化 ;(2)簡(jiǎn)述階段二時(shí)期該地區(qū)工業(yè)與城市的發(fā)展對(duì)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境產(chǎn)生的不利影響。

  環(huán)境污染加劇,資源過(guò)度開采,濕地破壞(寫資源、生態(tài)、污染三個(gè)方面的問(wèn)題)。

  (3)1.從階段二到階段三,該地區(qū)進(jìn)行了大規(guī)模的整治,主要表現(xiàn)是:工業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整煤炭、鋼鐵、機(jī)械、化學(xué)工業(yè)數(shù)量減少;。

  2.工業(yè)布局的調(diào)整出現(xiàn)新興電子工業(yè)。

  3.生態(tài)建設(shè)鋼鐵、機(jī)械、化學(xué)工業(yè)等傳統(tǒng)工業(yè)向

  4.城市東北方向河流下游方向移動(dòng),并趨于集中。

  5. 其他方面建立自然保護(hù)區(qū)、綠化防護(hù)帶 交通、科技、城市功能、區(qū)合理調(diào)整等(任兩點(diǎn))。

2016年地理必修3區(qū)域知識(shí)讀圖解析(二)

  1、自然資源利用對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響

  (一)山西煤炭資源的開采 1、影響: 有利 ①調(diào)整生產(chǎn)力布局,加快城市化進(jìn)程;②促進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);

  ③改善城鄉(xiāng)人民生活水平和質(zhì)量;④促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程和農(nóng)村小康建設(shè)。

  不利 環(huán)境污染:水、土地和大氣污染

  生態(tài)破壞:①占據(jù)農(nóng)田,浪費(fèi)土地資源,引起水土流失②地面塌陷、地下水漏失阻斷

  2、條件:資源豐富,市場(chǎng)廣闊,交通較便利(大秦線、黃驊線、石太線)

  3、面臨問(wèn)題:資源枯竭、能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、運(yùn)輸力量不足

  4、解決措施:(1)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) (2)提高綜合利用:變煤為電、油、氣

  (3)礦區(qū)復(fù)墾;礦坑發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖,保護(hù)環(huán)境

  (二)水資源跨區(qū)域調(diào)配

  1、澳大利亞:東水西調(diào)

  2、美國(guó):北水南調(diào)(加利福尼亞水道)

  (1)地區(qū):西部加利福尼亞州

  中心

  (2)原因:

  (地中海氣候)

  (3)意義:增加水源、調(diào)節(jié)氣候、保護(hù)野生動(dòng)植物、保持水土、防止地面沉降

  (三)生物資源的利用

  負(fù)面:森林的過(guò)度砍伐(熱帶雨林砍伐最嚴(yán)重):物種急劇較少

  正面:運(yùn)用科學(xué)技術(shù)(改良品種、灌溉、施肥、塑料大棚),增加產(chǎn)量,提高勞動(dòng)生產(chǎn)率

  2、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響

  (1)類型:國(guó)內(nèi)——區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移;跨國(guó)——國(guó)際產(chǎn)業(yè)專業(yè)

  (2)原因:勞動(dòng)力因素、內(nèi)部交易成本(如投資環(huán)境)、市場(chǎng)

  或?yàn)椋?)人均國(guó)民收入的提高

  2)區(qū)域之間總體水平的差異

  (3)方向:發(fā)達(dá)地區(qū)向不發(fā)達(dá)地區(qū)轉(zhuǎn)移

  (4)舉例:亞洲:美國(guó)四小龍、東盟中國(guó)、越南

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