高二地理產業(yè)轉移教案

　　通過學習地理我們知道，產業(yè)轉移是發(fā)生在不同經濟發(fā)展水平的區(qū)域之間的一種重要的經濟現象。下面是學習啦小編為您帶來的高二地理產業(yè)轉移教案，希望對大家有所幫助。

　　高二地理產業(yè)轉移教案：

　　一、課標要求

　　“舉例說明產業(yè)轉移對區(qū)域地理環(huán)境的影響”，這條標準要求學生能夠辯證地看待問題，通過實例分析產業(yè)轉移對轉入區(qū)和轉出區(qū)地理環(huán)境有利與不利的影響。

　　二、教學目標

　　(一)知識與技能

　　1.了解產業(yè)轉移的概念。

　　2.理解影響產業(yè)轉移的因素。

　　3.能通過案例分析產業(yè)轉移對區(qū)域地理環(huán)境的影響。

　　(二)過程與方法

　　1.通過圖文材料了解什么是產業(yè)轉移，并通過案例分析使學生能理解影響產業(yè)轉移的因素。

　　2.結合案例理解產業(yè)轉移對轉入區(qū)和轉出區(qū)地理環(huán)境有利與不利的影響，培養(yǎng)學生綜合分析能力。

　　3.通過讀圖，學會利用圖表分析問題的基本方法。

　　4.通過小組討論的形式，學會與他人合作的方式、方法。

　　(三)情感、態(tài)度與價值觀

　　1.通過分析產業(yè)轉移對轉出地和轉入地的有利與不利影響，培養(yǎng)學生“一分為二”辯證看問題的能力。

　　2.通過對身邊地理現象的案例分析，培養(yǎng)學生對地理事物的探究意識，感受家鄉(xiāng)經濟發(fā)展的變遷，樹立熱愛家鄉(xiāng)、報效家鄉(xiāng)的理想。

　　三、教學重點、難點

　　(一)教學重點

　　1.理解影響產業(yè)轉移的因素。

　　2.能分析產業(yè)轉移對區(qū)域地理環(huán)境的影響。

　　(二)教學難點

　　1.影響產業(yè)轉移的因素。

　　2.產業(yè)轉移對區(qū)域發(fā)展的影響。

　　四、教學方法

　　學案導學法、案例分析法、多媒體輔助教學法。

　　五、教學過程

　　導入新課

　　地理是一門與人類生產活動聯系非常緊密的學科。讀下面兩段材料，你能不能指出它反映的是什么地理現象?產生的原因是什么?對兩個區(qū)域的地理環(huán)境分別有什么影響?

　　講授新課

　　學生：思考問題，小組討論，展示成果。

　　教師：及時點評和總結學生的回答。

　　(1)經濟增長速度減緩;市場萎縮;就業(yè)壓力加大。

　　(2)從長遠來看，這是一種正確的選擇，在轉型初期確實會遇到很多困難，但這些困難的出現都是暫時的。對于佛山當前來說，陶瓷屬于夕陽產業(yè)，只有它轉走了，才能給朝陽產業(yè)騰出發(fā)展空間，更有利于經濟持續(xù)、快速、健康的發(fā)展。

　　(3)有利于經濟發(fā)展;有利于增加就業(yè)機會;有利于產業(yè)結構升級。

　　小結：產業(yè)轉移會促進區(qū)域產業(yè)結構調整、促進區(qū)域產業(yè)分工與合作、改變區(qū)域地理環(huán)境、改變勞動力就業(yè)的空間分布。此外，產業(yè)轉移的影響我們應該一分為二地看待，遷出地如此，遷入地亦然，關鍵是如何取其有利，弱化不利。

　　轉承：既然產業(yè)轉移的影響會有不利的一面，那么蘄春各方應如何面對呢?

　　六、課外能力拓展

　　略

　　高二地理產業(yè)轉移重要知識點：

　　1.產業(yè)轉移的定義是什么?如何分類?

　　答：產業(yè)轉移是指企業(yè)將產品生產的部分或全部由原生產地轉移到其他地區(qū)。產業(yè)轉移可分為區(qū)域產業(yè)轉移和國際產業(yè)轉移。

　　2.勞動密集型產業(yè)的轉移規(guī)律是什么?

　　答：勞動力密集型產業(yè)呈現出按經濟發(fā)展水平由高向低逐次轉移的規(guī)律。

　　3.為什么東南亞等地區(qū)的發(fā)展中國家或地區(qū)，工業(yè)化之初都重點發(fā)展勞動力密集型產業(yè)? 答：因為工業(yè)化初期缺乏資金、技術、管理經驗，但勞動力價格較低。

　　4.影響產業(yè)轉移的因素有哪些?

　　答：勞動力因素;內部交易成本因素;市場因素;其他如國際經濟形勢的變化，國家政策的調整，原生產地用地緊張、低價昂貴，環(huán)境污染嚴重等。

　　5.產業(yè)轉移對區(qū)域發(fā)展有什么影響?

　　答：促進區(qū)域產業(yè)結構調整;促進區(qū)域產業(yè)分工與合作;改變區(qū)域地理環(huán)境;改變勞動力就業(yè)空間分布。

　　6.產業(yè)轉移對產業(yè)結構調整有什么影響?

　　答：對發(fā)達國家而言，原主導產業(yè)順利實現向國外轉移，可使國內的生產要素集中到新的主導產業(yè)，為產業(yè)結構順利調整創(chuàng)造了條件;對發(fā)展中國家而言，接受發(fā)達國家的產業(yè)轉移，可以加快本國或地區(qū)的經濟結構調整，縮短產業(yè)升級的時間，從而加快工業(yè)化的進程。

　　7.在產品生產環(huán)節(jié)的價值鏈中，各環(huán)節(jié)有什么差異?

　　答：從效益高低方面而言，研發(fā)、設計環(huán)節(jié)和品牌、營銷環(huán)節(jié)的附加值最高，效益高;生產加工環(huán)節(jié)附加值低，效益低。從全球分布而言，研發(fā)、設計環(huán)節(jié)和品牌、營銷環(huán)節(jié)主要分布在發(fā)達國家;生產加工環(huán)節(jié)主要分布在發(fā)展中國家。

　　8.產業(yè)轉移是如何改變區(qū)域地理環(huán)境的?

　　答：一方面，產業(yè)轉移改變了區(qū)域的地理景觀;另一方面，產業(yè)轉移伴隨著環(huán)境污染的轉移和擴散。