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二年級(jí)語(yǔ)文的單元檢測(cè)試題

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二年級(jí)語(yǔ)文的單元檢測(cè)試題

  期末就快要到啦,二年級(jí)語(yǔ)文要怎么應(yīng)對(duì)好單元測(cè)試呢?以下是小編為大家整理推薦關(guān)于小學(xué)的二年級(jí)語(yǔ)文單元檢測(cè)試訓(xùn)練題,希望對(duì)大家有所幫助!

  二年級(jí)語(yǔ)文的單元檢測(cè)試題

  一、加偏旁組成新字,再組成學(xué)過(guò)的生詞。

  夕 多 ( 許多 ) 與____( ) 臺(tái)____( )

  市____( ) 冬____( ) 交____( )

  云____( ) 央____( ) 申____( )

  用____( ) 月____( ) 羊____( )

  京____( ) 丁____( ) 井____( )

  妾____( ) 古_(tái)___( ) 可____( )

  旨____( ) 包____( ) 玉____( )

  成____( ) 月____( ) 旨____( )

  巾____( ) 父____( ) 且____( )

  只____( ) 吉____( ) 大____( )

  二、組詞。

  川( )( ) 臺(tái)( )( ) 與( )( )

  穿( )( ) 合( )( ) 于( )( )

  族( )( ) 爭(zhēng)( )( ) 旗( )( )

  旅( )( ) 箏( )( ) 棋( )( )

  曲( )( ) 祖( )( ) 潔( )( )

  田( )( )組( )( )結(jié)( )( )

  慶( )( )陰( )( )壇( )( )

  厭( )( )陽(yáng)( )( )潭( )( )

  三、填空。

  ( ) ( ) ( )

  ( ) 的果實(shí) ( ) 的旗幟 ( ) 的樂(lè)曲

  ( ) ( ) ( )

  四、連一連。

  獻(xiàn)上 樂(lè)曲 祖國(guó)的生日 北京

  舉起 鴿子 教師的節(jié)日 9月10日飛著 旗幟 我國(guó)的首都是 北京舉行奏起 果實(shí) 2008年奧運(yùn)會(huì)在 十月一日

  五、填空。

  ( ) 的城市 ( ) 的廣場(chǎng) ( )的柏油路

  ( ) 的草坪 ( ) 的車(chē)輛 ( )的公園

  ( ) 的海洋 ( ) 的人群 ( )的雪景

  ( ) 的棉花 ( ) 地涌上街頭 ( )地說(shuō)

  六、找近義詞。

  立刻——( ) 美麗——( ) 著名——( )

  特別——( ) 中央——( ) 華夏——( ) 寬闊——( ) 驚奇——( )矗立——( )

  潔白——( )歌唱——( ) 高興——( )

  歡樂(lè)——( ) 慶祝——( ) 飄揚(yáng)——( )

  七、找反義詞。

  進(jìn)——( ) 買(mǎi)——( ) 快——( )

  正——( ) 高——( ) 真——( )

  愛(ài)——( ) 開(kāi)——( ) 安全——( )

  復(fù)雜——( ) 中央——( ) 美麗——( )

  潔白——( ) 高興——( )

  八、選詞,把句子補(bǔ)充完整。

  綠樹(shù)成陰 鮮花盛開(kāi) 來(lái)來(lái)往往 川流不息

  1、道路兩旁______________,____________。

  2、橋上的車(chē)輛______________,____________。

  名勝古跡 風(fēng)景優(yōu)美 高樓大廈

  3、北京是個(gè)古老的城市,那里有許多____________。

  4、我們小區(qū)矗立著一座座____________。

  5、我的家鄉(xiāng)是個(gè)____________的地方。

  不約而同 人如海 歌如潮

  6、下課了,同學(xué)們____________,來(lái)到操場(chǎng)上做游戲。

  7、中秋節(jié)那天,體育場(chǎng)上____________,____________,熱鬧極了。

  八、用下面的詞語(yǔ)各寫(xiě)一句話。

  不約而同:____________________________________________

  川流不息:____________________________________________

  九、詞語(yǔ)填空。

  綠樹(shù)成( ) 鮮花( )開(kāi) ( )流不息

  ( )勝古跡 風(fēng)景( )美 高樓大( )

  來(lái)來(lái)( )( ) 不( )而同 相互( )抱

  ( )情流淌 四海( )家 奇形怪( )

  十、仿寫(xiě)句子。

  1、花壇真漂亮啊!我要把它拍下來(lái)。

  北京真________啊!我多想________。

  ________真________!我________________。

  2、天上飄著雪花,地上鋪著雪毯,樹(shù)上披著銀裝,地上一片潔白。

  昨天下了一場(chǎng)秋雨,天上________,地上________,樹(shù)上________。

  3、北京立刻變成了歡樂(lè)的海洋。

  校園立刻變成了_______________________________。

  4、中華世紀(jì)壇人如海,歌如潮。

  國(guó)慶節(jié)那天,________________ 人如海,歌如潮。

  十一、以寫(xiě)信的形式,跟臺(tái)灣小朋友說(shuō)幾句話。

  小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法

  第一, 在每節(jié)課之前,快速預(yù)習(xí)是一個(gè)好學(xué)生的普遍做法。

  預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會(huì)的地方有所突破,課下你會(huì)覺(jué)得輕松愉快。合理安排預(yù)習(xí)的方法因人而異,不必強(qiáng)求一律,有的同學(xué)是邊讀書(shū)邊思考,對(duì)新的內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚興趣;有的同學(xué)是在預(yù)習(xí)時(shí)讀、畫(huà)、圈、點(diǎn),在自己不理解的問(wèn)題做上記號(hào),以便上課時(shí)注意。當(dāng)然,預(yù)習(xí)方法可以多種多樣,一種方法不可能適合于所有學(xué)生,但在預(yù)習(xí)過(guò)程中還是要注意以下兩點(diǎn)。

  1.剛剛開(kāi)始預(yù)習(xí)的學(xué)生,先要選擇一門(mén)自己學(xué)得比較費(fèi)力、成績(jī)不大理想的學(xué)科做起點(diǎn),一直堅(jiān)持下去,收到一定效果后,再適當(dāng)擴(kuò)展預(yù)習(xí)的科目。

  2.要從實(shí)際情況出發(fā)來(lái)確定預(yù)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容。完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,根據(jù)余下時(shí)間的多少來(lái)決定預(yù)習(xí)的深度與廣度。實(shí)際上隨著學(xué)習(xí)水平的提高,預(yù)習(xí)花的時(shí)間會(huì)相應(yīng)減少。

  第二,上課要認(rèn)真聽(tīng)講

  凡是學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生,在課堂上都會(huì)全神貫注,目不斜視,高度集中精力,認(rèn)真聽(tīng)講。盡管新課程提倡自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),盡管現(xiàn)代課程理念提倡活動(dòng)、民主、自由,學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)該是一個(gè)生動(dòng)活潑的主動(dòng)而富有個(gè)性的過(guò)程,學(xué)生平等參與課堂教學(xué),你也要把認(rèn)真聽(tīng)講放在首位。尤其是在老師少講精講的情況下,認(rèn)真聽(tīng)課將是你取得成功的第一要訣。

  因?yàn)槊恳粋€(gè)老師都會(huì)在課堂上把每個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容講述或點(diǎn)撥得非常透徹,因此你要集中精力聽(tīng)。接下來(lái)就是一個(gè)融會(huì)貫通的問(wèn)題,在把教師所講的內(nèi)容吃深吃透的基礎(chǔ)上,積極思維,大膽質(zhì)疑,好問(wèn),多思。并要學(xué)會(huì)給自己出題,要爭(zhēng)取用多種方法解析一道題,比較各種方法的簡(jiǎn)便程度,這也是對(duì)以前學(xué)習(xí)水平的一個(gè)檢驗(yàn)。這樣,能夠?qū)ο嚓P(guān)的問(wèn)題有一個(gè)清晰的思路。

  第三,要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)

  課后一定要復(fù)習(xí),而且要循環(huán)往復(fù)的復(fù)習(xí)。因?yàn)槿说拇竽X在儲(chǔ)存新的信息的同時(shí),又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶,反復(fù)復(fù)習(xí),才能把知識(shí)學(xué)習(xí)得扎實(shí)、牢固。

  除了課后復(fù)習(xí)外,還可以在雙休日進(jìn)行定期復(fù)習(xí)和每個(gè)月進(jìn)行一次階段復(fù)習(xí),將所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化,條理化。


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