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學(xué)好二年級(jí)語(yǔ)文要注意五個(gè)環(huán)節(jié)

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  導(dǎo)語(yǔ):孩子從一年級(jí)上二年級(jí)啦,學(xué)完拼音,認(rèn)識(shí)的字也漸漸多了,閱讀量在增大,知識(shí)點(diǎn)難度也在增大。那二年級(jí)的語(yǔ)文有哪些好的學(xué)習(xí)方法呢?學(xué)習(xí)啦小編就特意搜集了有關(guān)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的文章,供您閱讀,希望能幫助到你,更多關(guān)于小學(xué)學(xué)習(xí)方法類(lèi)的文章盡在學(xué)習(xí)啦,歡迎瀏覽:

  小學(xué)時(shí)期是打基礎(chǔ)的時(shí)期,是讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣為以后的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備的階段。那么小學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)好二年級(jí)的語(yǔ)文呢?京翰教育的二年級(jí)語(yǔ)文同步輔導(dǎo)老師指出:這時(shí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)就需要一步一個(gè)腳印地努力前行,過(guò)好學(xué)習(xí)語(yǔ)文的五道關(guān),即拼音關(guān)、識(shí)字關(guān)、寫(xiě)字關(guān)、朗誦關(guān)和寫(xiě)作關(guān)就“大功告成”了。

  學(xué)好二年級(jí)語(yǔ)文要注意五個(gè)環(huán)節(jié):

  第一是預(yù)習(xí)環(huán)節(jié):

  預(yù)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的第一個(gè)環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)是指在老師講課以前,自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容,做到初步理解,做好知識(shí)上的準(zhǔn)備工作。同學(xué)們也并非每天都需要預(yù)習(xí),一般在上主要科目的新課之前需要進(jìn)行預(yù)習(xí)。首先是通讀教材,初步理解其基本內(nèi)容和思路,如果發(fā)現(xiàn)新課所需的某些舊知識(shí)欠缺或遺忘,就查閱、補(bǔ)習(xí)??稍囎隽?xí)題,注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解之處,做些簡(jiǎn)單的預(yù)習(xí)筆記,以便聽(tīng)課時(shí)用。

  第二是上課環(huán)節(jié):

  課堂教學(xué)是教學(xué)過(guò)程中最基本的環(huán)節(jié)。同學(xué)們提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵是這一環(huán)。上課正確的做法是:帶著問(wèn)題上課;緊抓老師思路;要當(dāng)課堂主人;養(yǎng)成筆記習(xí)慣。

  第三是復(fù)習(xí)環(huán)節(jié):

  復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程5個(gè)環(huán)節(jié)中的中間環(huán)節(jié),承上啟下,十分重要。復(fù)習(xí)時(shí)一味死記硬背,沒(méi)有章法,這是一種不好的做法。、同學(xué)們可以掌握以下復(fù)習(xí)要點(diǎn):多種形式復(fù)習(xí);當(dāng)天進(jìn)行復(fù)習(xí);單元系統(tǒng)復(fù)習(xí);假期不忘復(fù)習(xí)。

  第四是作業(yè)環(huán)節(jié):

  同學(xué)們通過(guò)做作業(yè),不僅可以及時(shí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)加深理解,而且可以運(yùn)用知識(shí),形成技能,有利于你們能力的培養(yǎng)。我們的正確做法是先復(fù)習(xí)后作業(yè);認(rèn)真高效檢查;仔細(xì)研究批語(yǔ)。做作業(yè)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的重要工作,要循序漸進(jìn),注意階段性,不必刻意去尋找偏題怪題;要變換形式,注意多樣性,題不在多,在于不同變式;新穎有趣,注意趣味性,不抱著單純?nèi)蝿?wù)觀點(diǎn)做題,而是把做作業(yè)看成對(duì)自己能力的檢驗(yàn);要求同學(xué)們獨(dú)立答題,注意自主性,不依賴(lài)他人,寧做真白丁,不做假秀才。

  第五是小結(jié)節(jié)環(huán):

  測(cè)驗(yàn)與考試前后,是學(xué)習(xí)小結(jié)的時(shí)機(jī)。小結(jié)是學(xué)習(xí)某過(guò)程的終結(jié)環(huán)節(jié),是承上啟下的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)小結(jié),同學(xué)們可以了解自己的學(xué)習(xí)狀況,以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,對(duì)今后的學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用。以上5個(gè)環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,缺一不可。同學(xué)們抓好學(xué)習(xí)過(guò)程中這5環(huán)的良好運(yùn)行,必達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率之目的。

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