二年級(jí)句子練習(xí)題

　　二年級(jí)句子練習(xí)題(三)

　　閱讀一 姓名______

　　貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺子，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。

　　1、短文有______句話。

　　2、短文寫了貓的______、______、______和______。

　　3、用“__”劃出描寫貓的耳朵的句子。

　　4、這篇文章主要寫：(選擇正確的“√”)

　?、儇埖亩浜莒`活。……………………………………( )

　?、谪埵亲嚼鲜蟮哪苁?。………………………………( )

　　③貓的腳趾上有鋒利的爪子。…………………………( )

　　閱讀二

　　我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。

　　這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像飄著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀!”

　　1、這篇短文有______個(gè)自然段，第二自然段有___句話。

　　2、第二自然段有______句話。

　　3、用“——”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。

　　4、這篇短文主要寫了：(用“√”)

　　①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。………………( )

　?、谒∨笥押煤脤W(xué)習(xí)。…………………………( )

　?、圻@支鉛筆很美麗。………………………………( )

　　閱讀三

　　春天的田野真美啊!柳樹發(fā)芽了。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。

　　1、這段話主要寫了( )的景色。

　　2、這段話中表示顏色的詞有( )

　　3、把這段話中比喻的句子用曲線畫出來。

　　閱讀四

　　小花貓看見人會(huì)出汗，覺得奇怪：“咦，我怎么沒汗呢?”它去問老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說：“汗?在鼻子上。”小花貓摸摸鼻子，沒汗!

　　小花貓?jiān)偃栃●R。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說：“汗?在身上。”小花貓?zhí)鹛鹑?，沒汗!

　　小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說：“汗?在舌頭上。”小花貓看不清舌頭。

　　小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會(huì)在舌頭上?”小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈!兩個(gè)都笑了：“原來，我們的汗藏在這里!”

　　1、短文共有______節(jié)，用序號(hào)標(biāo)出自然段。

　　2、讀了短文，我知道老牛的汗在______，小馬的汗在______，小狗的汗在______，小花貓和______的汗都在______。

　　3、在文中找出恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在下面括號(hào)里

　　( )鼻子 ( )腳掌

　　( )舌頭 ( )全身

　　閱讀五

　　幾個(gè)孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個(gè)樹洞里去了。

　　小馬說：“我有辦法。”他伸手到樹洞里去掏，掏了一會(huì)兒，掏不著。

　　小石說：“我有辦法。”他用兩根樹枝去夾，夾了一會(huì)兒，也夾不住。

　　小葉說：“我有辦法。”他拿一把鉤子去鉤，鉤了一會(huì)兒，也鉤不起來。

　　小文想出了一個(gè)好辦法，他叫人都去打一盆水來，你一盆，我一盆，把水倒到樹洞里。樹洞里的水滿了，皮球就浮上來了。

　　1、本文共______自然段。

　　2、皮球掉到樹凍里去了，小馬______，小石______，小葉______，可是都不行。

　　3、在文中用橫線劃出小文取出皮球的辦法。

　　二年級(jí)句子練習(xí)題(四)

　　一、照樣子，寫句子

　　1、稻子熟了，黃澄澄的。

　　稻子熟了，黃澄澄的，像鋪了一地金子。

　　月亮出來了，彎彎的。

　　月亮出來了，彎彎的，像一只小船。

　　2、棉花吐絮了。

　　棉花吐絮了，露出了潔白的笑臉。

　　一陣風(fēng)吹過，草兒搖晃。

　　一陣風(fēng)吹過，草兒跳起了優(yōu)美的舞蹈。

　　3、李小青是我們班的勞動(dòng)委員。

　　我們班的勞動(dòng)委員是李小青。

　　劉爽是我的好朋友。

　　我的好朋友是劉爽。

　　4、太陽會(huì)把淺水洼里的水蒸干。

　　淺水洼里的水會(huì)被太陽蒸干。

　　他把小魚扔進(jìn)大海里。

　　小魚被他扔進(jìn)大海里

　　5、我要給窗前的小樹畫一個(gè)紅紅的太陽。

　　我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。

　　我要給貧困的孩子畫許多書。

　　6、葉子上的蟲還用治?

　　葉子上的蟲不用治。

　　7、有幾個(gè)蟲子怕什么!

　　有幾個(gè)蟲子不可怕。

　　8、天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎?

　　天不過井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。

　　9、嫦娥奔月是神話故事，女媧補(bǔ)天也是神話故事。

　　我是少先隊(duì)員，小明也是少先隊(duì)員。

　　我是小學(xué)生，他也是小學(xué)生。

　　10、人造衛(wèi)星能飛上太空，宇宙飛船也能飛上太空。

　　小明能認(rèn)真完成作業(yè)，我也能認(rèn)真完成作業(yè)。

　　11、人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。

　　媽媽這幾天光做素菜，不做肉菜。

　　12、你把綠鉛筆借給我用一用行嗎?

　　你把書借給我看一看行嗎?

　　13、現(xiàn)在可以把綠鉛筆借給我了吧。

　　現(xiàn)在可以把橡皮借給我了吧。

　　14、湖水像一面鏡子。

　　山石像一只正要跳起的青蛙。

　　天上的星星像一顆顆寶石 。

　　15、小鳥一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。

　　媽媽一會(huì)兒彈琴，一會(huì)兒唱歌。

　　16、有時(shí)候我穿白衣服，有時(shí)候我穿黑衣服。

　　有時(shí)候我讀課外書，有時(shí)候我跳繩。

　　17、北京立刻變成了歡樂的海洋。

　　公園變成了花的海洋。

　　18、小柳樹在微風(fēng)里得意地跳起舞來。

　　小柳樹在雨里開心地洗澡。

　　二、照樣子，把句子補(bǔ)充完整。

　　1、花壇真漂亮啊!我要把它拍下來。

　　北京真美麗啊!我多么想去看看。

　　花壇真美呀!我真想把它畫下來。

　　2、從三樓能望到什么呢?

　　你去那里做什么呢?

　　3、氣球上畫著一張可愛的小臉。

　　我家有一只可愛的小貓。

　　4、科利亞望著窗外高興地笑了。

　　媽媽看著我高興地笑了。

　　5、小鳥在空中飛著。

　　可愛的小鳥在藍(lán)藍(lán)的天空中飛著。

　　6、鮮花開遍了大地。

　　五顏六色的鮮花開遍了廣闊的大地。

　　7、她的頭發(fā)在陽光下閃閃發(fā)亮。

　　她的烏黑的頭發(fā)在金色的陽光下閃閃發(fā)光。

　　8、小猴子爬上葡萄架。

　　小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

　　9、小猴子吃起葡萄來。

　　小猴子大口大口地吃起葡萄來。

　　三、給句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　1、狐貍為什么說葡萄酸呢(?)

　　2、葫蘆藤上掛著三個(gè)小葫蘆(。)

　　3、爺爺買的棗真甜啊(!)

　　4、你喜歡小柳樹還是喜歡小棗樹(?)

　　5、我在操場(chǎng)上撿到一枝鋼筆(。)

　　6、阿英是苗族小姑娘(。)

　　7、李華今天怎么沒來上課(?)

　　8、我多想有一枝馬良的神筆呀(!)

　　四、你說我說。

　　你說：一只小鳥受了傷，落在窗臺(tái)上。

　　我說：我給小鳥治傷，放回大自然。

　　你說：一只野兔受了傷，躺在大樹旁。

　　我說：我給野兔療傷，把它送回森林。

　　以上是由小編收集整理的二年級(jí)句子練習(xí)題全部?jī)?nèi)容，相信對(duì)你會(huì)有用的。