從二年級學(xué)生入學(xué)開始，語文教師就要有意識地對學(xué)生進(jìn)行詞句訓(xùn)練，對學(xué)生進(jìn)行語言訓(xùn)練，使學(xué)生達(dá)到從詞語到短語，從短語到句子，從句子到段的運用。對于低年級學(xué)生，教師的示范是必不可少的。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了二年級語文上冊期末考試題附答案，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

　　二年級語文上冊期末考試題

　　一、我會看拼音，寫詞語。(8分)

　　huān qìng zǐ xì zāi hài yōng bào

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　gū niáng xiū xī yǔ zhòu bō làng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、我能在劃線字正確的音節(jié)下面打“√”。(9分)

　　興(xīng xìng)奮 歡樂(lè yuè) 淹沒(mò méi)

　　漂(piào piāo)流 彎曲(qū qǔ) 好(hǎo hào)奇

　　上當(dāng)(dàng dāng) 首都(dōu dū) 背(bēi bèi)課文

　　三、我會填寫正確的字。(8分)

　　一( ) 樹 一( ) 魚 一( ) 馬 一( ) 衣服

　　一把( ) 一盤( ) 一張( ) 一頭( )

　　四、比一比，再組詞。(8分)

　　區(qū)( ) 壞( ) 休( ) 吸( )

　　巨( ) 懷( ) 體( ) 極( )

　　云( ) 可( ) 己( ) 京( )

　　運( ) 河( ) 記( ) 景( )

　　五、我會寫意思相反的詞語。(8分)

　　愛—( ) 丑—( ) 傷心—( ) 虛假—( )

　　多—( ) 黑—( ) 饑寒—( ) 復(fù)雜—( )

　　六、我會照樣子寫出意思相近的詞語。(4分)

　　例：連忙—趕緊

　　著名—( ) 漂亮—( ) 特別— ( ) 立刻—( )

　　七、我能補充成語。(8分)

　　( )高( )淡 ( )谷( )登 坐( )觀( ) 自( )自( )

　　( )收( )藏 ( )軍( )馬 十( )十( ) 無( )無( )

　　八、我會連。(6分)

　　2、 歡快的 陽光 認(rèn)認(rèn)真真地 走路

　　先進(jìn)的 腳步 急急忙忙地 上課

　　溫暖的 科技 吞吞吐吐地 說話

　　九、我會給句子加上正確的標(biāo)點。(3分)

　　1、窗外那棵樹上有一只小鳥在唱歌( )

　　2、明天你能和我一起去小剛家嗎( )

　　3、天空的云朵一會兒像小雞，一會兒像小馬，多么好看啊( )

　　十、我能照樣子寫句子。(6分)

　　1、湖水像一面鏡子。

　　_____________________像_________________________________。

　　2、嫦娥奔月是神話故事，女媧補天也是神話故事。

　　__________是______________，__________也是________________。

　　3、例：他把小魚扔進(jìn)大海里。小魚被他扔進(jìn)大海里。

　　他把教室掃得干干凈凈。__________________________________

　　十一、按課文內(nèi)容填空。(14分)

　　1、老師——__________在風(fēng)里__________，那是我們給你__________，幫您__________一天的疲倦。

　　2、田野獻(xiàn)上___________的果實，楓林舉起___________的旗幟，藍(lán)天飛著_____的鴿子，大海奏起____________的樂曲。

　　3、遠(yuǎn)山寒山石徑斜， _________________________________。

　　4、兒童相見不相識，__________________________________。

　　5、梅須遜雪三分白， __________________________________.

　　6、梧桐樹的葉子黃了，一片片飄下來，像_________________________________。楓樹的葉子紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像_________________________________。松樹和柏樹還那么綠，高高地站立著，像_________________________________。

　　十二、讀讀短文，完成后面的練習(xí)。(8分)

　　音樂療(liáo)法

　　牛伯伯年紀(jì)大了，他身體不好，經(jīng)常失眠(mián)。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂醫(yī)院”。牛伯伯躺(tánɡ)在床上，閉上眼睛，不一會兒，病房里響起了輕柔的音樂，牛伯伯聽著聽著，就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來，百靈鳥護(hù)士進(jìn)來問：“睡得好嗎?”牛伯伯高興地說：“好長時間沒有美美地睡上一覺了，你們給我施了什么魔(mó)法?”“哪有什么魔法呀，是音樂幫的忙，音樂能放松神經(jīng)，促進(jìn)血管、內(nèi)分泌(mì)系統(tǒng)(xì tónɡ)正常工作，對各種病都有療效(liáo xiào)呢!”

　　1、這段話共有( ) 句話。

　　2、牛伯伯因為____________________，所以住進(jìn)了________。

　　3、“哪有什么魔法呀……對各種病都有療效呢!”這句話是_________對_______________說的。

　　4、音樂有什么作用，在這段話里找一找，在下面用“——”畫出來。

　　5、下面加點的字在本文中應(yīng)讀什么?(請在正確音節(jié)的括號里打“√”)

　　音樂：①lè( ) ②yuè( )

　　睡上一覺：①jué( ) ②jiào( )

　　三、寫話練習(xí)。(5分)

　　在與老師或者爸爸媽媽的交往中，你一定有許多話想對老師爸爸或媽媽說說吧?想說什么了?請把你的心里話寫在下面。

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