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二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試試卷

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二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試試卷

  如果二年級(jí)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文上既能埋頭讀書(shū),又能抬頭看路,就會(huì)收到事半功倍的效果。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試試卷,供大家參閱,希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

  二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試試卷1

  一、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音(打√)。

  水分(fēn fân) 朦朧(mãng mïnɡ) 空(kōnɡ kînɡ)地

  碉堡(diāo jiāo) 答應(yīng)(yīnɡ yìnɡ) 一幢(zhuàng tïng)

  盛裝(shânɡ chãnɡ) 好客(hǎo hào) 葡萄干(ɡān ɡàn)

  二、拼一拼,寫(xiě)一寫(xiě),我的字最漂亮。

  huán rào yǐn yuē mào shânɡ yuē shù xiïnɡ wěi

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  huī huánɡ tâ biã shēn zhǎn nãnɡ ɡîu ēn qínɡ

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  三、我會(huì)選字填空。

  1、密 蜜 甜( ) ( )切 茂( )

  2、末 未 ( )來(lái) 周( ) ( )尾

  3、結(jié) 潔 ( )白 清( ) ( )實(shí)

  四、先加偏旁,再組詞。

  堯 ( ) ( ) 皮 ( ) ( )

  五、寫(xiě)反義詞。

  敗( ) 強(qiáng)( ) 內(nèi)( ) 減( )

  六、我會(huì)填。

  1、一( )掌聲 一( )笑臉 一( )彩虹

  2、華燈( )( ) 光彩( )( ) 隱隱( )( ) 銀光( )( ) ( )勝( )跡 煥然( )( )

  3、明亮的( ) 難忘的( ) 川流不息的( )

  動(dòng)人的( ) 火紅的( ) 風(fēng)光秀麗的( )

  七、把下面句子補(bǔ)充完整,并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

  1、 四面八方 ( )

  2、 笑容滿面地 ( )

  八、按課文內(nèi)容填空。

  1、中午,太陽(yáng)( )( ),整個(gè)日月潭的美景和( )( )的( )筑,都( )晰地( )( )在眼前。

  2、到了( )( ),葡萄一大串一大串地掛在( )( )底下,有( )的、( )的、紫的、暗紅的、淡綠的,( )( )( )( ),( )( )極了。

  3、每當(dāng)夜幕降臨,北京就( )( )( )了。整個(gè)北京城變成了( )( )( )( ),( )( )( )( )。

  4、今年,傣族人民( )( )( )( ),因?yàn)? )( )的周恩來(lái)要和他們一起過(guò)( )( )( )。

  九、閱讀短文,回答問(wèn)題。

  家鄉(xiāng)的秋天,天高云淡,風(fēng)和日麗。楊樹(shù)發(fā)出“沙沙”的響聲,好像在告訴人們“秋天來(lái)了!秋天來(lái)了!”

  一陣秋風(fēng)吹過(guò),山坡紅了,那是火紅的楓葉。湖水清了,清得可以見(jiàn)底,可以照人。芍(sháo)藥花開(kāi)了,那樣美麗,那樣?jì)善G,還有那金黃色的稻子,紅彤彤?的柿子,紅艷艷的蘋(píng)果。

  啊!家鄉(xiāng)的秋天是一幅多么美麗的圖畫(huà)啊!

  1、文章一共有( )個(gè)自然段。第二自然段共有( )句話。

  2、文中寫(xiě)的是 季節(jié)的景色。

  3、短文寫(xiě)了: 、 、 、 、 、 這六種植物。

  4、文章圍繞哪一句話來(lái)寫(xiě)的,用“~”畫(huà)出來(lái)。

  二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試試卷2

  Xiǎo dǎo zhǎn xiàn míng shâng gǔ jì jiàn zào mào shâng

  ( ) ( ) ( )( ) ( )

  qīng xī yǐn yuē qiū jì liú xià xìng zi mào mì dā qǐ

  ( )( )( )( )( )( )( )

  Shān pō zhāi xià shān gōu mì táo nãng gîu tī tián

  ( ) ( )( )( )( )( )

  Shuǐ gōu lïng chuán cháng shîu bǎi shù tâ biã pō shuǐ

  ( )( ) ( )( )( ) ( )

  jìng ài xiān hïng nián dù gù gōng guāng shù gōu huà

  ( )( )( )( )( )( )

  Wáng fǔ zhuāng bàn xiïng wěi shǎn shuî fán huá

  ( )( )( )( )( )

  huán rào ēn qíng zhǎn kāi shâng lì fâng huáng jiã shěng

  ( )( )( )( )( )( )

  jiàn shâ lïng tïu jiǎo bù huī huáng jiǎn dān yí shù

  ( )( )( )( )( )( )

  二、我會(huì)選詞填空

  1、密 蜜 溝 勾 思 恩 尤 龍 搭 塔 扮 份 密 蜜 留 流

  月( ) 打( ) ( )念 ( )情 ( )王 ( )其

  ( )蜂 秘( ) 寶( ) ( )配 山( ) ( )畫(huà)

  1、外面陰云( )布,看起來(lái)要下雨了。

  2、孩子們笑得那么甜( )。

  3、眼淚順著她的臉頰無(wú)聲地( )下來(lái)。

  4、請(qǐng)( )下你的地址。

  5、山上有茂( )的森林。

  6、( )蜂是勤勞的使者。

  7、遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你( )下來(lái)。

  8、人往高處走,水往低處( )。

  三、照樣子,寫(xiě)一寫(xiě)。

  例:圖書(shū)——圖書(shū)館

  照相——( ) 灑水—— ( ) 電視——( )

  集郵——( ) 洗衣——( ) 寫(xiě)字——( )

  飛機(jī)——( ) 加油——( ) 攝像——( )

  汽車(chē)——( ) 服裝——( ) 火車(chē)——( )

  粉筆——( ) 文具——( )

  四、我能找出下列句子中的反義詞。

  1、面對(duì)強(qiáng)敵,她毫不示弱,終于贏得了勝利。( )——( )

  2、小明做數(shù)學(xué)題時(shí),總是把加號(hào)當(dāng)減號(hào),所以經(jīng)常做錯(cuò)題目,老師指出來(lái)后,他改正了,再做就做對(duì)了。

  ( )——( ) ( )——( )

  3、我國(guó)正處在內(nèi)憂外患時(shí)期,咱們應(yīng)該不分貴賤,團(tuán)結(jié)起來(lái)共同奮斗。

  ( )——( ) ( )——( )

  4、快要枯死的樹(shù),被我救活了。( )——( )

  5、把你的書(shū)借我看一下,一會(huì)兒還你。( )——( )

  6、他待人很冷淡,一點(diǎn)兒也不熱情。( )——( )

  7、這道題太簡(jiǎn)單了,不要把它想復(fù)雜了。( )——( )

  五、我會(huì)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

  群( )( )繞 ( )然一( ) 從( )而( )

  光( )( )目 燈光( )( ) 金( )輝( )

  華燈( )( ) 絢麗( )( ) 專(zhuān)心地( )

  興奮地( ) 漂亮的( )

  富裕的( ) ( )流不( )

  名( )古( ) ( )容滿( ) 四( )八(

  風(fēng)( )秀( ) ( )的地毯 ( )的潑水節(jié)

  ( )的枝葉 ( )的涼棚 ( )的老鄉(xiāng)

  ( )的葡萄干 ( )的彩虹

  六、我會(huì)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

  內(nèi)——( ) 深——( ) 強(qiáng)大——( )

  甜——( ) 熱鬧——( ) 雙——( )

  窮——( ) 失敗——( ) 加——( )

  高——( ) 危險(xiǎn)——( ) 買(mǎi)——( ) 減—( )

  七、將下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字找出來(lái),并改正。

  1、群山壞繞。( )2、胡水碧綠。( )3、峰光秀麗。( )

  4、大陽(yáng)高照。( )5、樹(shù)木冒密。( ) 6、隱隱釣釣。( )

  八、用“\”劃去不同類(lèi)的一個(gè)詞語(yǔ)。

  1、紅色 白色 黃色 顏色 綠色

  2、杏子 葡萄 南瓜 水蜜桃 芒果

  3、傣族 維吾爾族 朝鮮族 漢族 民族

  九、比一比,組詞

  坡( ) 披( ) 季( ) 搭( )

  波( ) 破( ) 秀( ) 塔( )

  摘( ) 島( ) 沙( ) 繞( )

  滴( ) 鳥(niǎo)( ) 紗( ) 澆( )

  釣( ) 勝( ) 環(huán)( ) 密( )

  約( ) 性( ) 懷( ) 蜜( )

  柏( ) 潑( ) 鳳( ) 樣( )

  伯( ) 撥( ) 風(fēng)( ) 鮮( )

  恩( ) 特( ) 扮( ) 雄( )

  思( ) 詩(shī)( ) 粉( ) 難( )

  輝( ) 爍( ) 宮( ) 府( )

  揮( ) 樂(lè)( ) 官( )符( )

  十、用詞組句,并加上正確的標(biāo)點(diǎn)。

  1、變成了 北京城 燈 海洋 整個(gè) 的

  2、立交橋 彩虹 猶如 一座座 道道

  3、首都 我國(guó)的 北京 是

  4、家鄉(xiāng) 的 電梯 我們 啦 也有 公寓

  5、幼不學(xué) 子不學(xué) 非所宜 老何為

  十一、按照課文填空

  1、日月潭是我國(guó)( )省最大的一個(gè)湖。它在臺(tái)中附近的( )上。那里( )( ),周?chē)性S多( )。

  3、每當(dāng)夜幕降臨,北京就亮起來(lái)了。整個(gè)北京城變成了( ),( )。

  4、古老的故宮變得( )了。一束束燈光照著她,( )和( )倒映在河面上,( ),( ).

  5、夜晚的北京,多么( ),多么( )!

  6、湖中央有個(gè)( )的小島,叫( )。小島把湖水分成兩半,( )像圓圓的太陽(yáng),叫( );( )像( ),叫月潭。

  8、刺勒川,( ),天似穹廬,籠蓋( )。天蒼蒼,野茫茫,( )。

  蘇東坡“過(guò)目成誦”的秘密

  “過(guò)目成誦”,意思是說(shuō)讀上一遍就能背誦。據(jù)說(shuō)宋代的著名文學(xué)家蘇東坡就具有這種“天賦”。

  一天,朋友來(lái)看他,等了很久,蘇東坡才出來(lái)會(huì)見(jiàn),原來(lái)他在抄《漢書(shū)》。客人不解地問(wèn):“以你的才智,過(guò)目成誦,還用得著抄嗎?”蘇東坡說(shuō):“不然。我讀《漢書(shū)》島現(xiàn)在已抄上三遍了。第一遍是每段抄三個(gè)字,第二遍是每段抄兩個(gè)字,現(xiàn)在只抄一個(gè)字了。”那位客人試挑了幾個(gè)字,蘇東坡就應(yīng)聲背誦有關(guān)的段落,果然一字不差,可見(jiàn)蘇東坡的“過(guò)目成誦”實(shí)在是出于他的勤奮和勤抄。

  1、 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

  著名——( ) 天賦——( ) 果然——( )

  2、 根據(jù)課文填空。

  (1)、蘇東坡是我國(guó)( )代著名的( ),據(jù)說(shuō)他有( )的“天賦”。(2)、“過(guò)目成誦”的意思是:( )。

  3、這篇短文告訴我們( )

  A、蘇東坡有過(guò)目成誦的天賦,他的記性比一般人好得多。

  B、蘇東坡并沒(méi)什么過(guò)目成誦的天賦,只是他讀書(shū)更勤奮、勤抄。

  C、蘇東坡抄了三遍《漢書(shū)》,能把《漢書(shū)》背下來(lái)。

  有趣的日月貝

  在我國(guó)西沙群島附近的海里有一種有趣的貝。它有兩片圓圓的貝殼,一片朝下貼向海底,成年的見(jiàn)不著陽(yáng)光,顏色白白的,像月亮,另一片朝上,經(jīng)常照到陽(yáng)光,顏色紅紅的,像太陽(yáng),人們叫它“日月貝”。日月貝游泳的時(shí)候,兩片貝殼一張一合,排水向前,游得像飛鳥(niǎo)那么快,所以有人管它叫“會(huì)飛的貝殼”。

  1、短文共有( )句話。

  2、文中描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)有( )( )。

  3、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)

  一張一合 一( )一( ) 一( )一( )

  4、日月貝有( )片圓圓的貝殼,一片朝( )貼向海底,成年見(jiàn)不著( ),像( ),另一片朝( ),經(jīng)常照到( ),像( )。

  5、人們?yōu)槭裁磿?huì)管日月貝叫“會(huì)飛的貝殼”?用“——”畫(huà)出。

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