人教版語文二年級下冊第8課卡羅爾和她的小貓詞語盤點
人教版語文二年級下冊第8課《卡羅爾和她的小貓》教學目標是讓學生體會卡羅爾對小貓的喜愛之情及小貓給人們帶來的生活情趣。學習啦小編在此整理了人教版語文二年級下冊第8課《卡羅爾和她的小貓》詞語盤點，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
人教版語文二年級下冊第8課《卡羅爾和她的小貓》詞語盤點
【安排】
〖理解〗
有條理、有秩序地處理、安置。
〖搭配〗
安排生活，安排工作;合理安排，積極安排。
〖例句〗
媽媽出差前已經(jīng)把單位的工作安排妥當。
【舒適】
〖理解〗
舒服安逸。
〖搭配〗
生活舒適，環(huán)境舒適;舒適的沙發(fā)，舒適的季節(jié)。
〖例句〗
老年公寓給老年人提供了一個舒適的生活環(huán)境。
【滑稽】
〖理解〗
有趣，逗人發(fā)笑。
〖搭配〗
表情滑稽，聲音滑稽，事情滑稽，場面滑稽。
〖例句〗
小猴子的滑稽表演讓大家哈哈大笑。
【照顧】
〖理解〗
?、抛⒁獾?，考慮到。
?、脐P(guān)心，優(yōu)待。
〖搭配〗
照顧全局，照顧老人;給予照顧，特別照顧。
〖例句〗
⑴我們必須照顧大多數(shù)人的利益。
?、七@里有一位殘疾人，請大家多照顧。
【糊涂】
〖理解〗
⑴頭腦不清醒，不清楚。
⑵內(nèi)容混亂不清。
〖例句〗
?、拍阕罱趺聪±锖浚献鲥e事。
?、普埬銕兔Π堰@筆糊涂帳弄清楚。
【近義詞】
安排──安置、安頓
舒適──舒服、安逸
滑稽──詼諧、幽默
照顧──照看、照料
【反義詞】
安排──打亂、擾亂
舒適──艱苦
難過──快活
親熱──冷淡、冷漠
有趣──乏味
糊涂──清醒
人教版語文二年級下冊第8課《卡羅爾和她的小貓》教學建議
一、識字
1、本課要求會認的字中，“羅、洛”是邊音;“適、廚、絨”是翹舌音;“蹭”是平舌音;“卡”是多音字，在音譯詞中讀 kǎ;“涂”在“糊涂”一詞中讀輕聲。要放手讓學生借助拼音認讀、識記生字，教師要抓住學生認讀的難點予以指導。
2、猜謎識字：不上不下──卡。兔子差點不見了──免。
3、形近字比較認識：熱—墊、兔—免。
4、用熟字加偏旁、減偏旁的方法識記：苗──喵、曾──蹭;蘿──羅、櫥──廚。
5、用動作演示記“蹭”字。
6、鼓勵學生采用自己喜歡的方法識記生字。
二、朗讀感悟
本課教學重點是指導學生學習默讀課文，在默讀中體會小貓的得與失在卡羅爾內(nèi)心引起的情感變化，感悟卡羅爾對小貓的喜愛，感受小動物帶給人們的生活情趣。
1、圍繞“課文哪些地方寫得有趣”這一問題，引導學生默讀課文。
?、琶鞔_默讀要求：集中注意力，不出聲，不指讀;邊讀邊想，畫出寫得有趣的句子或段落。
?、瓶刹捎梅謱哟文x的方法進行訓練：初次默讀，整體感知全文，速度不必過快;二次默讀，畫出文中寫得有趣的句子或段落，體會其中的趣味;三次默讀，感悟、欣賞。
2、可在二次默讀之后，分組交流，分享各自的感受。如，圍繞課文中哪些地方寫得有趣，分組讀讀說說，交流感受、體驗和認識，在交流中受到美好童心的感染和熏陶。
3、在充分默讀感悟的基礎(chǔ)上，多讀幾遍自己喜歡的句子或段落。
三、積累運用
1、詞語積累與運用：
⑴詞語積累：
安排照顧突然贈送挑選
告別舒適四面八方黑白相間跳來跳去
冷冷清清滴滴答答
?、埔宰謹U詞：
涂料涂改糊涂舒適適應合適多余其余剩余
卡車卡片卡尺免費避免難免
⑶讀讀說說：
丁冬丁丁冬冬滴答滴滴答答馬虎馬馬虎虎
冷清冷冷清清親熱親親熱熱
2、句子或段落積累：
⑴他一蹲下，小貓就撲撲地一個個跳出來，朝屋里跑。
?、仆砩?，家里可不得了了，小貓在鋼琴上跳來跳去，丁丁冬冬響成一片。小貓鉆進抽屜里、櫥柜里。有人從門外進來，門后會突然撲出一只小貓，嚇人一大跳。
?、俏堇锸裁绰曇舳紱]有了，冷冷清清的，連滴滴答答的鐘聲都聽得見。
四、實踐活動
1、閱讀童話《內(nèi)爾羅和愛犬》或老舍的《我們家的貓》。
2、試著寫一兩句廣告詞。
人教版語文二年級下冊第8課《卡羅爾和她的小貓》課文
卡羅爾一直想有一只小貓。
爸爸對卡羅爾說：“那我們就在報上登個廣告吧。”
廣告登出來了，是這樣寫的：“我們非常需要一只小貓。我們會給它安排一個舒適的家，會很好地照顧好它。請問您有多余的小貓嗎?”
卡羅爾端出一碟牛奶，還有一碟點心。她又把舊的軟墊放在一個籃子里，就待在家里等起小貓來。丁零零，門鈴響了，進來的是一個提著籃子的男孩。他說：“我家的貓生了三只小貓，我送給你一只。它叫伯洛。”這是一只黑白相間的花貓。
卡羅爾接過小貓，送走了小男孩。小貓喵喵叫著，卡羅爾說：“別難過，我會照顧你的。”卡羅爾讓小貓喝牛奶，吃點心，還讓它玩絨線團。
丁零零，門鈴又響了，一個小女孩抱著一只小貓走進來。說完，她放下小貓，跟她媽媽一起走了。
不一會兒，門鈴又響了，進來一位叔叔，真滑稽，他的沒個衣袋里都有一只小貓。他一蹲下，小貓就撲撲地一個個跳出來，朝屋里跑。
卡羅爾笑了，小貓們真是太有趣了。
打這以后，門鈴一直響個不停，好多小貓都來了，什么樣的都有。
晚上可不得了了，小貓在鋼琴上跳來跳去，丁丁冬冬響成一片。小貓鉆進抽屜里、衣柜里。有人從門外進來，門后會突然撲出一只小貓，嚇人一大跳。
爸爸從自己的每只拖鞋里都捉出一直小貓來。他搖著頭，說：“太多啦!太多啦!這可不行，得想個辦法。”
第二天，爸爸又在報紙上登了個廣告：免費贈送小貓。請趕快來挑選。
人們從四面八方趕來了。卡羅爾很傷心，整整一天，她都在和小貓告別。天快黑了，奶奶打來一個電話，叫卡羅爾幫個忙?？_爾出門的時候，家里還有三只小貓，等她回來的時候，一只小貓也沒有了。
媽媽說：“我都給弄糊涂了，怎么把所有小貓全送人?我是想留下一條的。”
卡羅爾眼淚都流出來了。屋里什么聲音也沒有了，冷冷清清的，連滴滴答答的鐘聲都聽得見。
忽然她聽見了喵喵的叫聲，一只黑白相間的花貓從廚房里跑出來?？_爾高興地叫了起來：“啊!是伯洛!”
伯洛親熱地用嬸子蹭著卡羅爾的手，好像在說：“我藏起來，是不愿意給送掉，我想和你在一起。”
卡羅爾終于有了一只她自己的小貓。
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