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西師大版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第十八課玩出來(lái)的發(fā)明(2)

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  西師大版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第十八課《玩出來(lái)的發(fā)明》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo)

  1 學(xué)會(huì)本課生字,會(huì)寫課后的字,理解新詞,在閱讀中積累詞語(yǔ)。

  2 能正確、流利、有感情地朗讀課文。了解發(fā)明望遠(yuǎn)鏡的故事。

  3 逐步養(yǎng)成細(xì)心觀察、勤于思考的習(xí)慣和樂(lè)于創(chuàng)造的品質(zhì)。

  教學(xué)重、難點(diǎn)

  識(shí)字學(xué)詞,積累詞語(yǔ),體會(huì)“生活處處有創(chuàng)造”。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  生字、詞語(yǔ)卡片,多媒體課件或掛圖,一塊老花鏡片和一塊近視鏡片。

  教學(xué)時(shí)間

  2課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程

  一、質(zhì)疑導(dǎo)入

  1 揭示課文題目,齊讀課文題目。

  2 看到本課課文題目,你有什么疑問(wèn)?(“玩出來(lái)的發(fā)明”發(fā)明了什么?)

  3 現(xiàn)在,讓我們帶著這些問(wèn)題,一齊來(lái)學(xué)習(xí)這篇有趣的文章吧!

  二、初讀課文,認(rèn)讀生字

  1 教師:在課文里有一些陌生的漢字娃娃,大家有信心和它們成為好朋友嗎?現(xiàn)在,我們就去認(rèn)識(shí)它們。這些陌生的漢字娃娃在課文里和大家捉迷藏呢,請(qǐng)小朋友借助漢語(yǔ)拼音自由地讀課文,一邊讀一邊把他們勾畫出來(lái)吧!

  2 請(qǐng)大家在學(xué)習(xí)小組內(nèi)用各種方法和他們成為好朋友。

  3 學(xué)生在小組內(nèi)交流,說(shuō)說(shuō)自己有多少好朋友(生字娃娃)。

  4 找出容易讀錯(cuò)的字,提醒大家。

  5 遮掩生字一小部分,考考大家認(rèn)不認(rèn)識(shí)。

  6 出示兩棵蘋果樹,摘下認(rèn)識(shí)的字蘋果,分組摘,看誰(shuí)摘得多。

  7 教師:認(rèn)熟了生字娃娃,你能讀通順課文嗎?再讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,不加字,不掉字。

  (學(xué)生自由讀課文。)

  8 提問(wèn):讀了課文,你知道這篇課文主要講了什么嗎?

  三、精讀課文,體會(huì)感悟

  1 自由讀課文,讀得正確、流利。

  2 提出不理解的詞語(yǔ)共議。

  3 釋疑解難。

  教師:同學(xué)們提出的問(wèn)題,現(xiàn)在有誰(shuí)能回答了?并說(shuō)說(shuō)你是從哪兒知道的。

  教師:那小男孩發(fā)現(xiàn)了什么?誰(shuí)愿意把這一段的內(nèi)容表演給大家看呢?

  教師指導(dǎo)表演,演示事件過(guò)程。

  4 學(xué)習(xí)課文第3~5自然段。

  分角色朗讀第3~5自然段。模仿爸爸的神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作,體會(huì)爸爸充滿愛(ài)意的“責(zé)備”和小男孩“激動(dòng)”的心情。引導(dǎo)評(píng)議。

  教師小結(jié):你們看,小男孩就是在游戲的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了眼鏡的奧秘,爸爸根據(jù)這個(gè)發(fā)現(xiàn),通過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)做成了世界上第一架望遠(yuǎn)鏡,伽俐略由此發(fā)明了天文望遠(yuǎn)鏡。這個(gè)故事讓我想起了牛頓,一次,一個(gè)蘋果從樹上掉下來(lái)砸在他頭上,他感到奇怪:為什么蘋果不往天上飛而往地下掉呢?經(jīng)過(guò)研究,他發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力定律”。

  5 你讀了這個(gè)故事有什么感受嗎?

  教師:如果你們都像這個(gè)小男孩一樣留心生活、觀察生活,大家還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

  6 你在玩耍的過(guò)程中有什么新發(fā)現(xiàn)嗎?

  四、識(shí)記生字,指導(dǎo)寫字

  1 本課有8個(gè)生字要求會(huì)寫,你準(zhǔn)備用什么方法記住這些生字?請(qǐng)說(shuō)給你的同桌聽(tīng)。(可用加一加、比一比、數(shù)筆畫等方法記生字。)

  2 誰(shuí)能幫這些生字娃娃找朋友?(擴(kuò)詞練習(xí)。)

  3 在這些生字朋友中你最有信心寫好哪些字?你覺(jué)得應(yīng)該提醒大家注意什么?

  4 書寫生字,老師個(gè)別指導(dǎo)。

  5 評(píng)價(jià):同桌互評(píng),集體賞評(píng)。

  五、拓展延伸

  課后收集關(guān)于發(fā)明的故事,利用活動(dòng)課的時(shí)間,舉辦一個(gè)小小的故事會(huì)。

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