語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第22課我為你驕傲同步練習(xí)題
語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第22課我為你驕傲同步練習(xí)題
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第22課《我為你驕傲》是一篇富有童趣且蘊(yùn)含做人道理的記敘文。學(xué)習(xí)啦小編為二年級(jí)師生整理了《我為你驕傲》課文同步練習(xí)題，希望大家有所收獲!
語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第22課《我為你驕傲》同步練習(xí)題1
一、聽(tīng)寫詞語(yǔ)。
一群( )躲在老奶奶家后院里玩扔石子的游戲，我一不小心( )了老奶奶家的( )，我們逃走了。后來(lái)我攢了7美元，裝在( )里，跟老奶奶道歉。老奶奶原諒了我，并寫了一張( )給我，上面寫著“我為你( )”。
二、我會(huì)寫
我頓時(shí)感到一陣輕松，此時(shí)的我像
三、我會(huì)讀。
我為你驕傲
美國(guó)著名的總統(tǒng)喬治•華盛頓小時(shí)候非常頑皮。有一天，爸爸外出不在家，他玩小斧頭時(shí)，把爸爸心愛(ài)的小櫻桃樹(shù)砍斷了。爸爸看到櫻桃樹(shù)被砍斷了，生氣極了，像一只發(fā)怒的獅子，不停地在追問(wèn)是誰(shuí)做的。小華盛頓的心像兔子一樣怦怦亂竄。他擔(dān)心爸爸知道是他干的，會(huì)責(zé)罰他。但后來(lái)他還是選擇了誠(chéng)實(shí)，鼓起勇氣走到爸爸面前承認(rèn)了錯(cuò)誤。
爸爸一把摟住小華盛頓非常激動(dòng)地說(shuō)：“喬治，我的好孩子，爸爸非常喜歡你的誠(chéng)實(shí)。爸爸寧愿損失一千棵可愛(ài)的櫻桃樹(shù)，也不愿意我的孩子說(shuō)一句謊話。”
誠(chéng)實(shí)的華盛頓長(zhǎng)大后，成了美國(guó)的第一位總統(tǒng)。
思考： ( ) 為 ( ) 的 ( ) 而驕傲。
我為你驕傲
北宋詞人晏殊，一向以誠(chéng)實(shí)著稱。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝?；实壅僖?jiàn)了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。晏殊發(fā)現(xiàn)考試試題是自己十天前剛練習(xí)過(guò)的，他的心像天上的風(fēng)箏搖擺不定。最終他如實(shí)向皇帝宋真宗報(bào)告，并請(qǐng)求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。
思考： ( ) 為 ( ) 的 ( ) 而驕傲。
我為你驕傲
列寧小時(shí)候，有一天跟著爸爸、姐姐到姑姑家里做客。列寧和表哥、表姐一起玩"捉迷藏"的游戲，列寧一不小心碰了桌子，桌子上的花瓶掉在地上打碎了。姑姑她看見(jiàn)花瓶打碎了，就問(wèn)大家："孩子們，誰(shuí)把花瓶打碎了?"
表哥、表姐都說(shuō)："不是我打碎的。" 列寧也跟著說(shuō)："不是我打碎的。"他說(shuō)話的聲音像蚊子一樣很低很低。 列寧回到家里，左思右想，還是把自己說(shuō)謊的事告訴了媽媽。
媽媽并沒(méi)有責(zé)怪列寧，而是像列寧提議寫封信給姑姑，承認(rèn)自己說(shuō)了謊。姑姑回信說(shuō)："你做錯(cuò)了事，敢于自己承認(rèn)錯(cuò)誤，就是個(gè)好孩子。"
思考： ( ) 為 ( ) 的 ( ) 而驕傲。
四、課后練習(xí)
1.看拼音寫詞語(yǔ)
jiāo ào bō li shí qǐ jì xù pò suì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huá xuě chéng shí guāng huá bào zhǐ
( ) ( ) ( ) ( )
2.我會(huì)寫。
(1)玻璃 破碎
(2)讀了課文，我為小男孩的 而感到驕傲。
(3)我們像兔子一樣飛快地逃走了。
______________ 像 ______________。
______________ 像 ______________。
語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第22課《我為你驕傲》同步練習(xí)題2
一、看拼音寫詞語(yǔ)
bào zhǐ bō li shí qǐ pò suì
xìn fēnɡ jiāo ào ɡuānɡ huá jì xù
二、按課文內(nèi)容填空
1、我們看著石頭像( )一樣射出，又像( )一樣( )，覺(jué)得很( )，很( )。我( )一塊( )的小石子，把它( )了出去。( )，石頭砸在了老奶奶家的后窗戶上。我們聽(tīng)到( )的聲音，就像( )一樣飛快地( )了。
2、因?yàn)槔夏棠逃X(jué)得“我”是一個(gè)( )的好孩子，所以她要寫“我為你驕傲”。
三、小練筆
在生活中，你遇到過(guò)這樣的事嗎?做錯(cuò)了事，應(yīng)當(dāng)怎么辦?想一想，寫一寫。
答案：二2、知錯(cuò)就改、誠(chéng)實(shí)
語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第22課《我為你驕傲》課文知識(shí)點(diǎn)
一、內(nèi)容
本文是一個(gè)小故事，孩子內(nèi)心的懊悔、擔(dān)心、"做賊心虛"似的心理以及自我解脫的辦法描寫得細(xì)致而動(dòng)人，而老奶奶回贈(zèng)的那句包含著疼愛(ài)、寬容和鼓勵(lì)的話，更是出乎讀者的意料。相信學(xué)生們讀了這篇課文，會(huì)有更多的感受，會(huì)有更多自己的獨(dú)特體驗(yàn)。
二、目標(biāo)
1、會(huì)認(rèn)“滑”等9個(gè)生字，會(huì)寫“報(bào)”等12個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，領(lǐng)會(huì)故事中的道理和感情。
3、知道老奶奶為什么寫"我為你驕傲"，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)寬容。
三、重點(diǎn)
正確、流利、有感情地朗讀課文，領(lǐng)會(huì)故事中的道理和感情。
四、提醒(課前準(zhǔn)備課后拓展知識(shí)點(diǎn))
1、生字詞語(yǔ)卡片、課件或掛圖
2、通過(guò)讀課文，能把課文中的事情的經(jīng)過(guò)能簡(jiǎn)要地用一、兩句話說(shuō)出來(lái)。
3、學(xué)習(xí)這篇課文后，體會(huì)小男孩“害怕——不自在——輕松”這種復(fù)雜的心情，并能有感情地讀出來(lái)。
4、在生活中你遇到過(guò)類似的事情嗎?你犯了錯(cuò)誤時(shí)，有沒(méi)有主動(dòng)承認(rèn)?別人犯錯(cuò)誤向你認(rèn)錯(cuò)時(shí)，你有沒(méi)有原諒別人呢?
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