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二年級語文下冊第十四課郵票齒孔的故事知識點

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  二年級語文下冊第十四課《郵票齒孔的故事》是圍繞動手和動腦來選編的,目的是通過一些發(fā)明、創(chuàng)造等的小故事,啟發(fā)學生養(yǎng)成動手動腦的好習慣。學習啦小編在此整理了二年級語文下冊第十四課《郵票齒孔的故事》知識點,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

  二年級語文下冊第十四課《郵票齒孔的故事》知識點課文梳理

  這是一個發(fā)明帶齒孔的郵票的故事,一個由發(fā)明家阿切爾身邊的偶然小事引發(fā)的發(fā)明故事。阿切爾在一個偶然的機會,看見一個人用別針在每枚郵票的連接處刺上小孔,那郵票便很容易、很整齊地被撕開。“阿切爾被那個人的舉動吸引住了”,他想把那個人的動作變成機器的動作,讓所有的郵票都好撕開。通過不斷研究,他的想法終于變成了現實。這篇課文告訴我們的,不僅僅是帶齒孔郵票的發(fā)明經過,它還告訴我們,發(fā)明并不神秘,并不遙不可及。只要做生活的有心人,留意身邊的事,多動腦筋思考研究,每個人都有發(fā)明創(chuàng)造的機會。

  當學生默讀課文后,一定會有所感悟,而每個人感悟到的又不盡相同,要鼓勵學生談自己的感受。

  二年級語文下冊第十四課《郵票齒孔的故事》知識點詞句梳理

  【正式】

  〖理解〗

  符合一般公認標準的或合乎一定手續(xù)的。

  〖搭配〗

  正式的代表,正式的場合;正式決定,正式發(fā)表。

  〖例句〗

  在正式的場合公司員工應統(tǒng)一著裝。

  【求助】

  〖理解〗

  請求援助。

  〖搭配〗

  求助社會,求助親友,求助電話。

  〖例句〗

  接到他的求助電話,110立即趕到。

  【整齊】

  〖理解〗

  1、外型規(guī)則、完整。

  2、有秩序,有條理,不凌亂。

  3、大小、長短、高低等相差不多。

  〖搭配〗

  字體整齊,著裝整齊;整齊的隊伍,整齊的步伐;整齊地排列,整齊地裝訂。

  〖例句〗

  1、這批出土的瓷器被整齊地擺放在展覽臺上。

  2、我們邁著整齊的步伐通過主席臺。

  【方便】

  〖理解〗

  1、便利。

  2、給予便利。

  3、合適。

  〖搭配〗

  方便群眾,方便旅客;生活方便,提供方便。

  〖例句〗

  1、地鐵開通了,小區(qū)的交通十分方便。

  2、馬路上的盲道,方便了盲人的行走。

  3、這里人很多,說話不方便。

  【采用】

  〖理解〗

  認為合適而使用。

  〖搭配〗

  采用新技術,采用老辦法;全部采用,已經采用。

  〖例句〗

  這次評選三好學生采用無記名投票的方式。

  【多音字組詞】

  便:biàn(便捷、便飯)

  pián(便宜、大腹便便)

  【形近字組詞】

  使(天使、使者)

  便(方便、便宜)

  【近義詞】

  整齊──齊整、井然

  仍然──仍舊、依然

  舉動──舉止、行動

  立即──立刻、馬上

  【反義詞】

  整齊──參差、雜亂

  方便──麻煩

  容易──困難

  二年級語文下冊第十四課《郵票齒孔的故事》知識點測試題

  一、看拼音,寫詞語。

  xiǎo dāo  ěr hòu   qiú zhù  rénɡ rán

  ( ) ( ) ( ) ( )

  shǐ yònɡ  fānɡ biàn zhěnɡ qí zhènɡ shì

  ( ) ( ) ( ) ( )

  二、選擇正確的讀音填空打對號。

  1.他考得( de dé děi )很好,得( de dé děi )到大家的表揚,

  他說自己還得( de dé děi )繼續(xù)努力。

  2.我發(fā)( fà fā)現今天老師理發(fā)( fà fā)了。

  三、填寫合適的詞。

  1.一位 位 ( ) 一臺 臺 ( )

  2.一枚枚 ( ) 一張張( )

  四、比一比,組詞。

  爾( ) 求 ( ) 仍( ) 使( )

  你 ( ) 球 ( ) 奶( ) 便( )

  五、按課文內容填空

  1、世界上最早的一張郵票是在( )發(fā)行的。中國最早的郵票是( )年清政府發(fā)行的郵票。

  2、郵票上印著各種精美的圖案,內容十分豐富,被稱為“微型_____________”。郵票很有________價值。

  二年級語文下冊第十四課《郵票齒孔的故事》課文原文

  1840年,英國首次正式發(fā)行郵票。最早的郵票根現在的郵票不一樣。每枚郵票的四周沒有齒孔,許多郵票連在一起,使用的時候,得用小刀裁開。

  1848年的一天,英國發(fā)明家阿切爾到倫敦一家小酒館喝酒,在發(fā)明家的身旁,一位先生手拿著一大張郵票,右手在身上翻著什么。看樣子,他是在找裁郵票的小刀。那位先生摸遍全身所有的衣袋,野沒有找到小刀,只好向每枚郵票求助:“先生,您帶小刀了嗎?”阿切爾搖搖頭,說:“對不起,我也沒帶。”

  那個人想了想,從西裝領帶上每枚郵票取下一枚別針,在每枚郵票的連接處刺上小孔,郵票很容易地便撕開了,而且撕得很整齊。

  阿切爾被哪個人的舉動吸引住了。他想:要是有一臺機器能給郵票打孔,不是很好嗎?阿切爾開始了研究工作。很快,郵票打孔器造出來了。用它打過的正張郵票,很容易一枚枚地撕開,使用的時候非常方便。英國政府部門立即采用了這種機器。直到現在,世界各地仍然使用郵票打孔器。

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