閱讀題的訓(xùn)練可以幫助學(xué)生提高閱讀理解能力，下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的二年級(jí)語(yǔ)文閱讀題及答案，供大家參閱，希望對(duì)你有幫助!

　　二年級(jí)語(yǔ)文閱讀題(附答案)1

　　十一

　　放學(xué)了，我回到家，看見(jiàn)奶奶生病了，爸爸、媽媽都不在家。我放下書(shū)包就去照顧奶奶。我給奶奶倒開(kāi)水，拿蘋(píng)果，還給奶奶講故事。奶奶高興地笑了。

　　1、這個(gè)短文共有(4 )句話。

　　2、用“______”畫(huà)出我是怎樣照顧奶奶的句子。

　　3、請(qǐng)你給短文寫(xiě)個(gè)題目：《照顧奶奶 》

　　十二

　　暑假里，爸爸帶我乘飛機(jī)去旅(lǚ)游。我在飛機(jī)上，透(tòu)過(guò)機(jī)窗，看到了藍(lán)天，看到了白云，飛機(jī)越飛越高，飛得比白云還高。

　　下了飛機(jī)，我們乘上旅游車(chē)，來(lái)到山腳，發(fā)現(xiàn)早來(lái)的人已經(jīng)開(kāi)始爬山了。我和爸爸也趕緊去爬山。我們爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我們，跑過(guò)來(lái)，伸(shēn)出手，向我們要東西吃。我們?cè)谏巾斏贤驴?，看到山下小路上的人很小很小，都變成了一個(gè)矮人國(guó)了，真有趣!我喜歡旅游。

　　1、短文共有( 2 )個(gè)自然段，第二自然段有( 6 )句話。

　　2、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)：

　　近義詞：趕緊——(趕快 )反義詞：縮(suō)——( 伸 )

　　3、“我”在飛機(jī)上，透過(guò)機(jī)窗看見(jiàn)了( 藍(lán)天 )和( 白云)。

　　“我們”在( 山腳 )看到早來(lái)的人已經(jīng)開(kāi)始( 爬山 )了。

　　“我們”在( 半山上 )看到了一群( 猴子 )。

　　“我們”在( 山頂 )往下看，看到山下的人很小很小，都變成了一個(gè)( 矮人國(guó) )。

　　十三

　　小花貓看見(jiàn)人會(huì)出汗，覺(jué)得奇怪：“咦，我怎么沒(méi)汗呢?”它去問(wèn)老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說(shuō)：“汗?在鼻子上。”小花貓摸摸鼻子，沒(méi)汗!

　　小花貓?jiān)偃?wèn)小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說(shuō)：“汗?在身上。”小花貓?zhí)蛱蛉?，沒(méi)汗!

　　小花貓又去問(wèn)小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說(shuō)：“汗?在舌頭上。”小花貓看不清舌頭。

　　小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會(huì)在舌頭上?”小豬把腳掌翻開(kāi)，又叫小花貓把腳掌翻開(kāi)。哈!兩個(gè)都笑了：“原來(lái)，我們的汗藏在這里!”

　　1_節(jié)。

　　2在舌頭上，小花貓和_小豬_的汗都在_腳掌上_。

　　3、在文中找出恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在下面括號(hào)里

　　( 摸 )鼻子 ( 翻 )腳掌( 伸 )舌頭( 舔 )全身

　　十四

　　幾個(gè)孩子在大樹(shù)旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個(gè)樹(shù)洞里去了。

　　小馬說(shuō)：“我有辦法。”他伸手到樹(shù)洞里去掏，掏了一會(huì)兒，掏不著。

　　小石說(shuō)：“我有辦法。”他用兩根樹(shù)枝去夾，夾了一會(huì)兒，也夾不住。

　　小葉說(shuō)：“我有辦法。”他拿一把鉤子去鉤，鉤了一會(huì)兒，也鉤不起來(lái)。 小文想出了一個(gè)好辦法，他叫人都去打一盆水來(lái)，你一盆，我一盆，把水倒到樹(shù)洞里。樹(shù)洞里的水滿了，皮球就浮上來(lái)了。

　　1、本文共___5___節(jié)。

　　2拿一把鉤子去鉤，可是都不行。

　　3、在文中劃出小文的辦法

　　二年級(jí)語(yǔ)文閱讀題(附答案)2

　　十五

　　下雨了，天陰了，云低了，太陽(yáng)躲起來(lái)了。

　　燕子掠過(guò)樹(shù)梢，魚(yú)兒跳出水面，螞蟻交頭接耳，說(shuō)著悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦!快搬家!快搬家!”

　　不一會(huì)兒，滴嗒,滴滴嗒嗒……小雨點(diǎn)落下來(lái)了!它落在地面上，像敲小鼓;它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條銀線，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一會(huì)兒，嘩啦，嘩啦嘩啦……小)雨點(diǎn)匯聚在一起，變成小溪，在地上流淌。它沖干凈了石階，洗干凈了操場(chǎng)，那一條條的柏油馬路，變得溜光發(fā)亮。

　　我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑，有的手提涼鞋，有的披雨衣，有的揮動(dòng)小棍，像一群小鴨……在雨中，我們上學(xué)去。

　　1.圈出短文中的表示聲音的詞。

　　2.短文有__4___節(jié)，第__4____節(jié)寫(xiě)我們?cè)谟曛猩蠈W(xué)去。

　　3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

　　(1)下雨前，天_陰__了，云__低___了，太陽(yáng)_躲起來(lái)_了，燕子掠過(guò)樹(shù)梢，魚(yú)兒跳出水面，螞蟻交頭接耳，說(shuō)悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦!快搬家!快搬家!”

　　(2)小雨點(diǎn)落下來(lái)了!它落在地面上，像敲小鼓;它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條銀線，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。

　　十六、愛(ài)玩的太陽(yáng)娃娃

　　天上的太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩兒。

　　瞧，她把嘴巴鼓得(√圓圓 園園)的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對(duì)長(zhǎng)(√chǎng zhǎng)耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦!

　　太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越開(kāi)心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾進(jìn)大海中。

　　啊，她在海里把(√那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo √piào)亮的白浪花。

　　1.選擇括號(hào)中正確的詞或讀音，用“√”表示。

　　2.短文共有

　　3.太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了、

　　4.“漂亮”

　　5.找出短文中寫(xiě)小白兔樣子的詞語(yǔ)，用橫線畫(huà)下來(lái)。

　　十七、百靈鳥(niǎo)的歌

　　1每當(dāng)百靈鳥(niǎo)敞開(kāi)歌喉，那優(yōu)美的歌聲立刻招來(lái)無(wú)數(shù)聽(tīng)眾，大家議論紛紛夸獎(jiǎng)它，百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了高興萬(wàn)分，每天從造到晚不知疲倦地唱著?？伤迷劫u(mài)力，聽(tīng)眾越來(lái)越少了，最后連一個(gè)聽(tīng)眾也沒(méi)有了。百靈鳥(niǎo)很難過(guò)，它便到喜鵲大姐哪里去訴苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來(lái)停我唱歌呢?我又沒(méi)有驕傲!”

　　2喜鵲說(shuō)：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復(fù)地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽(tīng)厭了，自然也就不愿意再去聽(tīng)了。”

　　3百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了，謝過(guò)喜鵲大姐，當(dāng)天就趕去學(xué)了幾支新歌。第二天，當(dāng)它又亮開(kāi)歌喉時(shí)，大家又都飛來(lái)了，聽(tīng)得津津有味。

　　1.短文一共有( 3 )節(jié)，在每小節(jié)前標(biāo)上序號(hào)。

　　2.第

　　3.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。

　　近義詞：立即——(立刻)表?yè)P(yáng)——(夸獎(jiǎng) )

　　反義詞：虛心——(驕傲)高興——(難過(guò))

　　4.

　　5.大家都已經(jīng)聽(tīng)厭了 。

　　二年級(jí)語(yǔ)文閱讀題(附答案)3

　　十八、長(zhǎng)江——祖國(guó)第一大江

　　我們偉大的祖國(guó)有許多大江、大河。它們像祖國(guó)媽媽身上的血管(guǎn)，給祖國(guó)帶來(lái)了生命的力量(lìng)。

　　小朋友，你知道嗎?在祖國(guó)的千萬(wàn)條江河中，哪一條最長(zhǎng)呀?祖國(guó)最長(zhǎng)的江河就是長(zhǎng)江。它從祖國(guó)西北的青海省唐古拉山開(kāi)始，流經(jīng)11個(gè)省、市、自治區(qū)，一直流入東海。長(zhǎng)江一共有6300多公里長(zhǎng)。萬(wàn)里長(zhǎng)江是祖國(guó)的第一大江，也是世界上著名的大江。

　　1唐古拉山開(kāi)始一直流入_東海__。

　　2

　　十九、火紅的楓葉

　　今天，我在樹(shù)林里走來(lái)走去，想尋找一片火紅的楓葉。

　　每當(dāng)我拾起一片楓葉的時(shí)候，我總以為找到了一片最紅的?？墒遣痪茫矣终业揭黄t的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉!它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。

　　我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫(xiě)上一首,小詩(shī)，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛(ài)的老師。

　　1.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

　　一(片 )楓葉 一(張 )賀卡 一( 首 )小詩(shī)

　　2.選字填空。

　　拾 摸 放 拉 推

　　(1)明明( 摸 )著寶鏡，心里有些不舍得。

　　(2)我( 拾 )起楓葉，向家里跑去。

　　(3)我把楓葉做成的賀卡，( 放 )老師的辦公桌上。

　　3.讀句子，給正確答案打“√”

　　“楓葉比朝霞還紅，比玫瑰還紅”句中是指什么最紅?

　　(1)朝霞( )(2)楓葉(√ )(3)玫瑰( )

　　4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　我要尋找火紅的楓葉，是因?yàn)椤?/p>

　　二十

　　公雞和兔子、鴨子是鄰居。

　　中午，兔子向公雞借個(gè)盆，公雞說(shuō)：“我自己要用，不借。”

　　傍晚，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鴨子聽(tīng)見(jiàn)了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑來(lái)幫公雞搶修屋頂。風(fēng)停了，雨停了，屋頂修好了。

　　公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子、公雞臉紅了。 1、這個(gè)故事有 4 個(gè)自然段。

　　2、用直線劃出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂?shù)木渥印?/p>

　　3、公雞臉紅了是因?yàn)?在正確的答案上打“√”)

　?、殴u很生氣 ⑵公雞很著急 √⑶公雞難為情了