蘇教版二年級語文下冊試卷
蘇教版二年級語文下冊試卷
多做題有助于同學(xué)們及時檢測自己的學(xué)習(xí)情況，下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)硖K教版二年級語文下冊試卷的內(nèi)容，希望大家喜歡。
蘇教版二年級語文下冊試卷題目
一、看拼音寫漢字。(10分)
yí huò táo bì zhù hè huāng zhāng yìng bì
fēi xiánɡ rǎo luàn jī chǔ wěi qū jiū jìng
二、讀句子，給帶點的字選擇正確的讀音，并打“∨”(7分)
(1)他學(xué)著老師的模(mó mú)樣教(jiāo jiào)妹妹學(xué)習(xí)。
(2)爸爸怕他玩蟲子中(zhōng zhòng)毒就責(zé)罵了法布爾。
(3)鴨媽媽讓孩子們盡(jǐn jìn)量東張西望。
(4)法布爾對昆蟲有著強(qiáng)烈的好(hǎo hào)奇心。
(5)從我家步行(háng xíng)五十米就能到達(dá)銀行(háng xíng)。
三、換偏旁成新字，并給新字組詞(6分)
( ) ( ) ( )
篇 橙 娃
( ) ( ) ( )
四、比較組詞(8分)
旅( ) 站( ) 裝( ) 擾( )
旋( ) 戰(zhàn)( ) 妝( ) 攪( )
傍( ) 武( ) 歐( ) 構(gòu)( )
旁( ) 式( ) 鷗( ) 鉤( )
五、把詞語補(bǔ)充完整。(9分)
別有( )( ) 觸類( ) ( ) ( )瞪( )呆
知書( )( ) 浩( ) ( )海 無( )無( )
槍( )彈( ) 周而( )( ) 委( )求( )
六.在括號里填上合適的詞。(9分)
( )的聲音 ( )地觀察 一( )房子
( )的草地 ( )地檢查 一 ( )歌聲
( )的禮物 ( )地唱歌 一( )窗戶
七、照樣子，寫句子。(8分)
1.例：海鳥在飛翔。 (成百上千的)海鳥在(自由自在地)飛翔。
(1)馬兒在草原上奔馳。 ( )馬兒在( )草原上奔馳。
2.例：鏡片怎么能玩呢? 鏡片不能玩。
(1)他這種刻苦好學(xué)的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎? ________________。
(2)字典不正是我們的老師嗎?____________________。
3.例：在教室里，同學(xué)們認(rèn)真聽講。同學(xué)們在教室里認(rèn)真聽講。
在藍(lán)藍(lán)的天空中，幾朵白云飄來飄去。 。
4.例： 我把黑板擦干凈了。 黑板被我擦干凈了。
王二小把敵人帶進(jìn)我們的埋伏圈。 ____________________________。
八.給下面的句子按順序排列。(6分)
( )然后，小白兔又把仙人球當(dāng)成小刺猬。
( )一天，刺猬媽媽帶著小刺猬到樹林里玩。
( )小白兔先是把樹上的栗子當(dāng)成了小刺猬。
( )刺猬媽媽請小白兔去找小刺猬。
( )最后，小刺猬從草叢里鉆出來說：“媽媽，我在這兒呢!”
( )不一會兒，小刺猬不見了。
九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)
1、太陽是個( )，它在天空給你指點方面：中午的時候它在( )，地上的樹影正指著( )。
2、我要帶他去動物園，先教大狗熊( ),再教小八哥( )，我一定不( )說：“等等，下次再去吧!”
3、《丑小鴨》一文的作者是( )，文章最后丑小鴨變成了( )，我還讀過他寫的童話( )。
4、冰凍三尺非一日之寒，( )。
十、我會寫留言條。(5分)
今天下午，你要去參加英語角活動，媽媽不在家，請你給媽媽寫一張留言條。
十一、閱讀闖關(guān)。(10分)
小熊家的蘋果熟了，他請來了小伙伴一起品嘗。小熊從樹上摘下了一個又大又紅的蘋果。誰先吃呢?
小鹿說：“我給蘋果樹澆水施肥，這個大蘋果給我吃吧。”
小猴說：“冬天，我給果樹穿過厚厚的稻草衣。這個大蘋果給我吃吧。”
小貓說：“果子鬧蟲子的時候，我噴灑過藥水，把蟲子全殺死了。這個大蘋果就給我吃吧。”
怎么辦呢?小熊眼珠一傳，把蘋果切成了六塊，挑了兩塊最大的遞給了爸爸、媽媽。 哦!小火伴們明白了：“吃東西要先想到長輩，大家分享快樂才是最幸福的。”
1、短文一共( )自然段。寫蘋果熟了，( )的事情。(2分)
2、文章最后一個自然段中，有兩個錯別字，請你找出來并改正。(2分)
( )——( ) ( )——( )
3、 讀短文，將文中的動物填在括號內(nèi)。 (4分)
春天，( )經(jīng)常給果樹澆水施肥;冬天，( )給果樹穿上厚厚的棉衣。 果樹生病了，( )給果樹噴藥水殺蟲;( )從樹上摘下一個在蘋果;
4、小伙伴們明白了什么呢?請用“ ”在短文中畫出來。(2分)
十二、妙筆生花。(12分)
這個學(xué)期將要結(jié)束了，你的收獲一定不少，最突出的是什么呢?選其中你最滿意的一個收獲，寫一寫。
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