二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試卷
一份試卷既有知識(shí)的檢測(cè)，又涉及到能力的評(píng)估，也能鞏固對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)識(shí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試卷以供大家參考學(xué)習(xí)。
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試卷題目（一）
一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
suī rán wǎnɡ chánɡ huò zhě huān yínɡ páng biān
( ) ( )( ) ( ) ( )
pǎo bù shēn qiǎn yǔ yán pò huài xiān xuè
( ) ( )( ) ( ) ( )
zhì jīn gān jìng guā fēng liǎn sè
( ) ( )( ) ( )
二、給加點(diǎn)字選擇正確讀音，并畫(huà)上“—”
興奮(xīnɡ xìnɡ) 觀察(chá cá) 使勁(jìn jìnɡ)
高興(xīnɡ xìnɡ) 堅(jiān)硬(yìn yìnɡ) 一匹(pí pǐ)
正好(hǎo hào) 為難(wéi wèi) 淹沒(méi)(mò méi)
愛(ài)好(hǎo hào) 為了(wéi wèi) 沒(méi)有(mò méi)
三、比一比再組詞。
往( )嚇( )弓( )信( )或( )
住( )蝦( )張( )言( )式( )
刮( )做( )及( )弓( )凈( )
亂( )作( )極( )引( )爭(zhēng)( )
四、熟讀成語(yǔ)。
( )憤( )強(qiáng) ( )( )致志 聚精( )神
( )強(qiáng)( )息 鼻( )( )腫 頭( )血( )
五、 讀句子，找出意思相反的詞寫(xiě)在括號(hào)里。
1、原來(lái)河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的那樣深。 ( )—( )
2、冷清的森林一下子變得熱鬧起來(lái)。
( )—( )
3、我們做什么事都要一心一意，如果三心二意將會(huì)一事無(wú)成。 ( )—( )
六、造句。
或者：
連忙：
仔細(xì)：
七、按原文填空。
1、( )( )( )到( )，何( )復(fù)( )歸?
( )( )不努( )，( )( )徒傷悲!
2、合伙的人們?nèi)绻皇? )，什么事也( )，
鬧( )鬧( )白費(fèi)力，到頭來(lái)，只能是自尋煩惱。
3、天鵝、大蝦和梭魚(yú)沒(méi)有把大車拖走是因?yàn)? )。
4、學(xué)了《小貓刮胡子》這一課，我知道了小貓的胡子是用來(lái)( )。
5、( )，( )腦筋，不去( )，是不行的。
八、快樂(lè)閱讀
我要的是葫蘆
從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆哇!那個(gè)人每天都要去看幾次。
有一天，他看見(jiàn)葉子上爬著一些蚜蟲(chóng)，心里想，有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)啊!長(zhǎng)得賽過(guò)大南瓜才好呢!”
一個(gè)鄰居看見(jiàn)了，對(duì)他說(shuō)：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲(chóng)，快治一治吧!”那個(gè)人感到很奇怪，他說(shuō)：“什么?葉子上的蟲(chóng)還用治?我要的是葫蘆。”
沒(méi)過(guò)幾天，葉子上的蚜蟲(chóng)更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。
1 這篇文章有( )個(gè)自然段。
2、在括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
( )的葫蘆藤 ( )的小花 ( )的小葫蘆
3 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
一個(gè)一個(gè)
4、用畫(huà)“ ”的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試卷題目(二)
一、我會(huì)拼，也會(huì)寫(xiě)(10分)
shēn zhǎn jiàn lì jié shěnɡ nénɡ ɡòu ēn qínɡ
( )( )( )( )( )
jìnɡ ài xiān hónɡ ɡōu huà xiónɡ wěi huīhuánɡ
( )( )( )( )( )
二、 給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“ ”畫(huà)出。(9分)
水分(fēn fèn ) 釘著(dīnɡ dìnɡ) 空 (kōnɡ kònɡ) 地
應(yīng)該(yīnɡ yìnɡ) 答應(yīng)(yīnɡ yìnɡ) 好 ( hǎo hào) 客
盛(shènɡ chénɡ)裝 興( xīnɡ xìnɡ)起 葡萄干(ɡān ɡàn)
三、 我會(huì)選字填空(8分)
密 蜜
甜( ) ( )切 茂( ) ( )林
沙 紗
( )發(fā) ( )土 ( )巾 泥( )
末 未
( )來(lái) 周( ) ( )尾 ( )必
結(jié) 潔
( )白 清( ) ( )網(wǎng) ( )實(shí)
四、 照樣子，我也會(huì)寫(xiě)。(3分)
照相 照相機(jī) 火車
五、 識(shí)字加減法。(9分)
1、寧(濘)(泥濘) 急( )( ) 發(fā)( )( )
2、勝(生)(學(xué)生) 省( )( ) 季( )( )
3、澆(燒)(燒火) 興( )( ) 搭( )( )
六、我會(huì)填。(15分)
1、一( )燈光 一( )葡萄 一( )掌聲
一( )笑臉 一( )彩虹 一( )立交橋
2、群山( )( ) 樹(shù)木( )( ) 點(diǎn)點(diǎn)( )( )
華燈( )( ) 光彩( )( ) 銀光( )( )
3、明亮的( ) 難忘的( ) 川流不息的( )
動(dòng)人的( ) 火紅的( ) 風(fēng)光秀麗的( )
七、 詞語(yǔ)接龍。(4分)
國(guó)家——( )——( )——( )——( )
保留——( )——( )——( )——( )
八、 我會(huì)連。(8分)
1、碉 夜 繁 絢 清 朦 環(huán) 櫥
華 晰 堡 朧 幕 窗 麗 繞
2、寬 窮 貴 惡 強(qiáng) 勝 內(nèi) 加
賤 弱 窄 富 善 減 負(fù) 外
九、把下面句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(9分)
1、媽媽從市場(chǎng)買菜回來(lái)，她一手提著 ，一
手 ( )
2、 四面八方 ( )
3、 笑容滿面地 ( )
十、按課文內(nèi)容填空。(7分)
1、小島把湖水分成兩半，( )( )像( )( )( )( )( )，叫日潭;( )( )像( )( )( )( )( )，叫月潭。
2、每當(dāng)夜幕降臨，北京就( )( )( )( )。整個(gè)北京城變成了( )( )( )( )，( )( )( )( )。
十一、閱讀短文，回答問(wèn)題。(9分)
葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時(shí)候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。
1、這段話共有 句。(1分)
2、葡萄種在 。(1分)
3、短文中劃線的句子是把 比作 。(1分)
4、用 劃出寫(xiě)葡萄顏色的詞。(3分)
5、寫(xiě)葡萄長(zhǎng)得好的詞： 。(2分)
6、“要是這時(shí)候”指的是 。(1分)
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