二年級語文下冊期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)(3)
二年級語文下冊期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)
二年級語文下冊期末重點(diǎn)復(fù)習(xí)題
1、小草從( )，那是春天的眉毛吧?( )一朵兩朵，那是( )，樹木( )點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧?( )丁丁冬冬，那是( )?
春天來了!我們( )到了她，我們( )到了她，我們( )到了她，我們( )到了她。她在( )，在風(fēng)箏尾巴上( );他在喜鵲、杜鵑嘴里( )，在( )、( )。
2、《草》 白居易
( )，( )。
( )，( )。
《宿新市徐公店》楊萬里
籬( )疏疏一徑( )，( )。
( )蝶，( )。
3、泉水流進(jìn)( )，( )提著瓦罐來( )。泉水說：“( )，( )!我的水( )，山上有( )。”泉水流過( )，( )照見了自己( )。泉水說：“( )，( )!我的水( )，像( )的大鏡子。 ”泉水流到( )，果樹( )。泉水說：“( )，( )!我的水( )，喝飽了，你們能( )。”泉水( )，畫眉鳥在( )。泉水說：“( )，( )!我的( )很美很美，正好為你( )的歌聲伴奏。”丁冬，丁冬，歡快的泉水( )跑下山去，一路上遇到了( )。他們( )：你好!你好!他們( )：大海里見!大海里見!
4、乘著( )，我們( )尋覓。啊，( )——哪里( )，( )。
5、日月潭很深，湖水( )。湖中央有個(gè)( )，叫( )。小島把湖水分成兩半，北邊像( )，叫日譚;南邊像( )，叫月潭。清晨，湖面上( )薄薄的霧。天邊的( ) 和( )，( )地倒映在湖水中。
6、葡萄種在( )。( )向四面展開，就像( )的涼棚。到了( )，葡萄( )地掛在( )，有( )的、( )的、紫的、暗紅的、淡綠的、( )，美麗極了。
7、每當(dāng)夜幕降臨，北京就( )。整個(gè)北京城變成了( )，( )。長安街( )，( )的汽車，燈光( )，像( )。天安門城樓( )，( )。廣場四周，彩燈( )一幢幢高大建筑物的( )輪廓。
8、《望廬山瀑布》 李白
( )紫煙，遙看瀑布( )。
( )，疑是( )。
《絕句》 杜甫
兩個(gè)黃鸝( )翠( )，( )白鷺( )。
( )，( )。
9、太陽是個(gè)( )，它在天空給你( );中午的時(shí)候它在( )，地上的( )正指著( )。北極星是盞( )，它永遠(yuǎn)( )。要是你能認(rèn)出它，就不會( )。要是( )，( )也會來幫忙。( )是南方，( )是北方。雪特別( )，溝渠里的( )會給你( )?？纯? )，哪邊( )，就可以分辨( )。要是你在( )，可千萬( )，大自然有很多( )，( )你細(xì)細(xì)觀察，多多去想。
大自然有許多( )的指南針，( )是個(gè)忠實(shí)的向?qū)В? )是盞指路燈，( )會給你幫忙，( )也會給你指點(diǎn)方向。
列寧笑著說：“我有向?qū)?，是您的蜜蜂把我領(lǐng)到這兒來的。”這句話里“向?qū)?rdquo;指的是( );“您”指的是( )。列寧跟著采了蜜的( )走，果然( )。
1、知識是我們( )。
2、思考可以構(gòu)成( )，讓我們通向( )。
3、天才是( )的靈感加上( )。
4、科學(xué)的( )，只能屬于勤奮而又謙虛的( )。
5、花要葉扶，( )。
6、贈人玫瑰，( )。
7、( )的人，能得到( )。
8、( )能叫石頭落淚，實(shí)意能叫( )。
9、( )千里，春風(fēng)( )。
10、黃鶯( )翠( )，紫煙剪( )。
11、( )放膽來梳柳 ，( )瞞人去潤花。
12、( )一拂( )，南燕( )。
比喻句
1、一座座立交橋猶如( )。
2、五顏六色的裙子徐徐張開，就像( )。
3、人們在地上灑滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了( )。
4、滿天的( )像( )撒在碧玉盤里。
5、那七顆星，連起來像( )，叫( )。
重點(diǎn)句：
1、好多事情并不像( )，只要( )，壞事( )。
2、一個(gè)(只)____________________。一個(gè)(只)____________________。另一個(gè)(只)__________________ 。
3、____________ 一 __________ ，就 _____________________。
4、____________ 一會兒 ______________ ，一會兒 ________________________。
多音字
骨 ( )骨干 晃( )晃蕩
( )花骨朵 ( )明晃晃
( )骨氣 ( ) 搖晃
( )節(jié)骨眼
結(jié) ( )團(tuán)結(jié) 間( )房間
( )結(jié)果子 ( )黑白相間
( )結(jié)束 ( )時(shí)間
( )結(jié)實(shí) ( )間接
釘( )圖釘 好( )好壞
( )釘扣子 ( )好學(xué)
( )釘子 ( )好事
( )釘著 ( )好奇
空( )空氣 樂( )快樂
( )空地 ( )樂曲
( )天空 ( )樂意
( )空白 ( )音樂
盛( )盛開
( )盛飯 喝( )喝水
( )茂盛 ( )喝酒
( )盛滿 ( )喝彩
( )呼喝
鉆( )鉆研 要( )要求
( )鉆石 ( )不要
( )鉆山洞 ( )要挾
( )電鉆 ( )要強(qiáng)
桿( )欄桿 藏( )躲藏
( )筆桿 ( )西藏
( )旗桿 ( )捉迷藏
( )槍桿 ( )寶藏
縫( )石縫 興( )興奮
( )縫衣服 ( )高興
( )門縫 ( ) 助興
( )縫補(bǔ) ( )興旺
數(shù)( )數(shù)學(xué) 斗( )斗牛
( )數(shù)數(shù) ( )北斗七星
( )歲數(shù) ( ) 斗膽
( )數(shù)落 ( )奮斗
應(yīng)( )應(yīng)該
( )應(yīng)用 轉(zhuǎn)( )轉(zhuǎn)頭
( )應(yīng)允 ( )旋轉(zhuǎn)
( )反應(yīng) ( )轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去
( )轉(zhuǎn)身
答( )回答 扇( )扇子
( )答應(yīng) ( )扇風(fēng)
( )問答 ( )電扇
( ) 答理 ( )扇動
假( )假如
( )放假 分( )十分
( )真假 ( )水分
( ) 假期 ( )分鐘 ( )養(yǎng)分
都( )首都 為( )因?yàn)?/p>
( )都市 ( )為了
( )都有 ( ) 作為
( )都要
差( )差別 抹( )涂抹
( )相差 ( )抹桌子
( ) 差數(shù) ( )抹布
( ) 差得遠(yuǎn) ( )抹掉
多音字
待( )對待 便( )方便
( )待在 ( )便宜
( )待業(yè) ( ) 便利
( )待會 ( )大腹便便
倒( )倒立 當(dāng)( )當(dāng)官
( )倒了 ( )當(dāng)然
( )倒水 ( )當(dāng)晚
( )倒車 殼( )蛋殼
行( )銀行 發(fā)( )發(fā)明
( )行人 ( )理發(fā)
( )行業(yè) ( )頭發(fā)
( )行動 ( )發(fā)現(xiàn)
( )地殼 降( )下降
( )貝殼 ( )投降
( )甲殼 ( )降落
覺( )睡覺 ( )降服
( )覺得 彈( )彈琴
( ) 聽覺 ( )子彈
干( )能干 ( )彈奏
( )干凈 ( )中彈
( )干部 處( )遠(yuǎn)處
( )干枯 ( )處理
( )用處
背( )背著 ( )處分
( )背書
( )背水
( )背景 重( )重量
沖( )沖鋒 ( )輕重
( )沖著 ( )重新
( )沖動 ( )重寫
( )真沖 泊( )湖泊
溜( )圓溜溜 ( )泊車
( )一溜煙 ( )停泊
( )溜達(dá) ( )血泊
( )水溜 漂( )漂亮
哄( )哄騙 ( )漂白
( )哄堂大笑 ( )漂一漂
( )起哄 ( )漂流
( )哄人 ( )漂泊
( )哄傳
( )一哄而散
得( )得數(shù) ( )好得很 ( )得虧
( )得意 ( )要得 ( ) 挺得 <<<返回
二年級語文下冊期末重點(diǎn)閱讀復(fù)習(xí)題
(一) 雷鋒日記一則
1961年10月15日 晴
今天是星期天，我沒有外出，給班里的同志洗了五床被褥(rǔ)單，幫高奎(kuí)云戰(zhàn)友補(bǔ)了一床被子，協(xié)助炊事班洗了六百多斤菜，打掃了室內(nèi)衛(wèi)生，還做了一些零碎的事……總的來說，今天盡到了一個(gè)勤務(wù)員應(yīng)盡的義務(wù)，雖然累一點(diǎn)，卻感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道是誰把被褥單都洗得干干凈凈的。高奎云驚奇地說：“誰把我的被子換走了□ ”他還不知道是我給他補(bǔ)的呢!我覺得當(dāng)一名無名英雄是最光榮的。今后還應(yīng)該多做一些日常的□ 細(xì)小的□ 平凡的工作□ 少說漂亮話□
1、 在□ 中加上標(biāo)點(diǎn)。
2、 連線
洗 被子
打掃 衛(wèi)生
補(bǔ) 菜
2、寫出下面詞語的反義詞：
平凡—— 細(xì)小—— 快活—— 干凈——
2、聯(lián)系上下文說說下面詞語的意思
無名英雄：
漂亮話：
3、雷鋒利用休息時(shí)間為戰(zhàn)友做了 、 、 、 等工作。本來已經(jīng)很累了，他卻感到很快活，是因?yàn)椋?/p>
4、我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)
(二)蘇東坡“過目成誦”的秘密
“過目成誦”，是說讀上一遍就能背誦。據(jù)說宋代的著名文學(xué)家蘇東坡就具有這種“天賦”。
一天，朋友來看他，等了很久，蘇東坡才出來會見。原來他在抄《漢書》?？腿瞬唤獾貑枺?ldquo;以你的才智，過目成誦，還用得著抄嗎?”蘇東坡說：“不然。我讀《漢書》到現(xiàn)在已抄上三遍了。第一遍是每段抄3個(gè)字，第二遍是每段抄2個(gè)字，現(xiàn)在只抄1個(gè)字了。”那位客人試挑了幾個(gè)字，蘇東坡就應(yīng)聲背誦有關(guān)的段落，果然一字不差?？梢娞K東坡的“過目成誦”實(shí)在是出于他的勤奮和勤抄。
1、 讀拼音，寫詞語。
guò mù chéng sòng yī zì bù chà shí zài
( ) ( ) ( )
2、寫出下列詞語的近義詞。
著名—— 天賦—— 勤奮—— 不解——
3、填空。
(1)蘇東坡是( )代著名的文學(xué)家，據(jù)說他有( )的“天賦”。
(2)“過目成誦”的意思是：( )。
4、短文告訴我們
(1)蘇東坡有過目成誦的天賦，他的記性比一般的人好得多。( )
(2)蘇東坡并沒有么過目成誦的天賦，只是他讀書比一般人更勤奮、勤抄。 ( )
(3)蘇東坡抄了3遍《漢書》，能把《漢書》背下來了。 ( )
(三)雷雨過后
雷雨過后，太陽又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一(道 到)美麗的彩(紅 虹)。
家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進(jìn)來。碧綠的柳枝經(jīng)過大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來，點(diǎn)著頭淋灑下水滴，感謝陽光的照曬。
荷葉上滾動著幾滴水珠，真(像象)一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀，在池塘邊飛來飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來到地面，準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓(專鉆)進(jìn)稻田里，正在和小蟲捉迷藏[cáng zàng]呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃似[shì sì]的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動作。
雷雨過后，展現(xiàn)在我們眼前的是一張美麗的圖畫。
1、劃掉文章中( )里不正確的字。
2、劃掉文章中[ ]里不正確的讀音。
3、根據(jù)解釋，在文章中找出相應(yīng)的詞語，寫在括號里。
(1)清爽而新鮮。 ( )
(2)精神振作。 ( )
4、按短文內(nèi)容填空。
( )的圖畫 ( )的小草
( )的柳枝 ( )的水珠
荷葉上滾動著幾滴水珠，真 ，亮晶晶的。這一句話把 比作 。<<<返回
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