計(jì)算能力的提高是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持訓(xùn)練的，不是一朝一夕之功。下面是小編為大家整理的提升計(jì)算能力方法，希望對(duì)大家有幫助。

　　提升計(jì)算能力方法一、 20以內(nèi)加減法的純熟

　　計(jì)算能力是由低到高逐步累積的過程，20以內(nèi)的加減法純熟掌握則是加減法，同時(shí)也是乘除法的重要基礎(chǔ)。很多小朋友在較大的計(jì)算以及豎式計(jì)算方面都會(huì)容易出現(xiàn)失誤，主要原因還是20以內(nèi)的加減法掌握得不夠牢。這一部分的加減法口算，必須做到滿分，包括速度(極快)、正確率(全對(duì))，這是整個(gè)小學(xué)計(jì)算的基礎(chǔ)。

　　提升計(jì)算能力方法二、 每日的訓(xùn)練及輔助

　　計(jì)算能力的提高必須堅(jiān)持每日訓(xùn)練。尤其對(duì)于計(jì)算能力比較差的小朋友，本身已經(jīng)缺乏計(jì)算的熟練度和對(duì)數(shù)字的敏感度，應(yīng)該更加嚴(yán)格執(zhí)行，不能因?yàn)楦鞣N原因而疏于練習(xí)。

　　訓(xùn)練時(shí)可以添加些輔助，默認(rèn)的訓(xùn)練是做口算本或者練習(xí)筆算。在純熟掌握20以內(nèi)加減法之后，進(jìn)行口算和筆算的效率會(huì)高很多。但是為了加強(qiáng)計(jì)算能力的培養(yǎng)，鞏固效果，培養(yǎng)對(duì)數(shù)字的聽力、想象力和情緒也是極為重要的。

　　1、 聽算訓(xùn)練

　　聽算時(shí)小朋友不得不依靠對(duì)數(shù)字的聽力和想象力，有利于培養(yǎng)對(duì)數(shù)字的綜合敏感度。

　　長(zhǎng)期堅(jiān)持聽算訓(xùn)練，對(duì)整體的計(jì)算能力會(huì)有較大的提高。聽算訓(xùn)練后小朋友的注意力和利用耳朵抓取信息的能力也會(huì)得到加強(qiáng)，能提高任何課程的聽課效率，十分有利于小學(xué)階段以及之后的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)。

　　2、 圖像和情景

　　計(jì)算訓(xùn)練并不完全是算式和小朋友之間的互動(dòng)。如果能夠多設(shè)置一些應(yīng)用場(chǎng)景，將有助于對(duì)算式的直觀感覺。這樣的情景和圖像至少包括：撲克牌場(chǎng)景、益智類游戲場(chǎng)景等。從經(jīng)驗(yàn)來看，很多計(jì)算能力較強(qiáng)的孩子，都在一些有益的棋類游戲、牌類游戲方面比較熟練。一方面有利于小朋友將數(shù)字和圖形結(jié)合起來，加深印象。同時(shí)也會(huì)將產(chǎn)生一些長(zhǎng)遠(yuǎn)的效應(yīng)。在高年級(jí)中，往往會(huì)結(jié)合這些道具設(shè)置試題的思考場(chǎng)景。

　　3、 利用小朋友的心理

　　看事物的角度不同，對(duì)待它的心態(tài)也會(huì)不同。常見的好奇心、好勝心都是可茲利用的心理因素。例如設(shè)置家長(zhǎng)與小朋友之間的搶答比賽，計(jì)算就不再是一項(xiàng)單純的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)也成為小朋友證明自己、展示自己的工具。

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