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二年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期末試卷分析

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  在一份優(yōu)秀設(shè)計(jì)的考試卷面前,沒有一位教師可以說no 的。讓我們來做好試卷的設(shè)計(jì)工作吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的二年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期末試卷分析以供大家閱讀。

  二年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期末試卷

  一、 填一填。

  1、8×4表示( )個(gè)( )相加,也可以表示( )個(gè)( )相加,積是( )。計(jì)算時(shí)用到的乘法口訣是( )。

  2、6的5倍是( ),表示( )個(gè)( )相加;32是8的( )倍。

  3、根據(jù)口訣填空

  三八( ) ( )七十四 ( )九四十五

  6×( )=12 ( )÷5=3 ( )×( )=36

  4、兩個(gè)因數(shù)都是9,積是( )。

  5、右面的圖形共有( )個(gè)角,其中有( )個(gè)鈍角,( )個(gè)直角。

  6、有24 塊 ,能擺( )個(gè) ,列式為( )。

  7、看圖寫出算式。

  ★★★ ★★★ ★★★ ★★★

  8、在( )里填上“>”“<”“=”

  9×9 18 14÷2 8 81÷9 3×3 2×4 56÷7

  9、在 里填上“+”、“-”、“×”或“÷”。

  9 9=1 4 3=6 2 7 3=21 6 6=12

  10、( )最大能填幾?

  7×( )﹤41 8×( )﹤45 ( )×5﹤30 ( )×9﹤69

  11、按規(guī)律填數(shù)。

 ?、?16、24、( )、( )、48 ②42、36、30、( )、( )、12

  二、認(rèn)真選一選,在正確的答案后面的( )里打√

  1、在28÷7=4這個(gè)算式中,8叫做( )

  被除數(shù)( ) 商( ) 除數(shù)( )

  2、8個(gè)4相加可以寫成的算式是( )。

  8+8+8+8( ) 8+4( ) 8×4( )

  3、右圖中有幾個(gè)三角形?

  1( ) 2( ) 3( )

  4、每件衣服釘4個(gè)扣子,29個(gè)扣子最多可以釘幾件衣服?

  6( ) 7( ) 8( )

  5、菊花、百合、滿天星三種花做插花,至少選一種,最多選三種,一共有多少種搭配方法?

  3( ) 6( ) 7( )

  二、計(jì)算,你一定行。

  1、直接寫得數(shù)。

  6÷2= 5 ×6= 0 ÷5= 1×9=

  4×9= 8×7= 5×5= 24÷3=

  3×2-6= 3×9+5= 18÷2+9= 5÷5×9=

  2、用豎式計(jì)算

  6×7= 64÷8= 28+57= 81-27=

  四、操作與表達(dá)

  1、(1)畫一畫

  畫★的個(gè)數(shù)是○的兩倍

  ○○○○○

  列式:

  2、在點(diǎn)子圖上畫銳角、直角和鈍角。

  3、填一填

 ?、傩『镌谕米拥? )面,馬兒在黃

  鸝的( )面,熊貓的西面是( )。

  ②天牛在小猴的( ),青蛙在兔

  子的( )面,螞蟻的( )面是青蛙。

  五、解決實(shí)際問題

  1、每個(gè)鉛筆盒花8元,48元能買幾個(gè)這樣的鉛筆盒?

  2、小明和小紅寫大字,小明寫了9個(gè)大字,小紅寫的是小明的3倍,兩人一共寫了多少個(gè)大字?

  3、一共有多少個(gè) ?

  算式一: 算式二:

  4、7元 6元 9元 ?元 42元

 ?、?比 貴多少錢?

 ?、?的價(jià)格是 的6倍, 是多少錢?

 ?、?小明拿50元錢去買4個(gè) ,應(yīng)找回多少錢?

 ?、?的價(jià)錢是 的幾倍 ?

  ⑤ 小紅買4個(gè) 和一個(gè) ,一共需要多少錢?

  ⑥小麗買一個(gè) 和一個(gè) ,需要多少錢?

  二年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期末試卷分析

  二年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷可以說是全面考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況和基本技能的形成情況,考查了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的綜合學(xué)習(xí)和靈活應(yīng)用能力。試卷體現(xiàn)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念與思想,考查了學(xué)生的真實(shí)水平?,F(xiàn)將試卷分析如下:

  一、總體情況

  本次考試我班25人參考,最高分為103分,平均分為100.14分,100分以上17人,及格率100%。

  二、試卷情況

  1、內(nèi)容全面,覆蓋廣泛,各部分分值權(quán)重合理。

  課程標(biāo)準(zhǔn)指出:人人獲得必須的數(shù)學(xué)知識(shí),不同的人得到不同的發(fā)展。本卷注重考查了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、基本能力的培養(yǎng)情況,也適當(dāng)考查了學(xué)生學(xué)習(xí)過程。試題內(nèi)容全面,共計(jì)六個(gè)大題。試題整體較好地體現(xiàn)了層次性。試卷采用直觀形象、圖文并茂、生動(dòng)有趣的呈現(xiàn)方式,適合低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)。

  2、數(shù)學(xué)試題設(shè)計(jì)富有趣味性、貼近生活。題型上反映有:填空、判斷、選擇、計(jì)算、連線、判斷角的類型、統(tǒng)計(jì)和解決問題。對(duì)本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容都進(jìn)行了考察,試卷從學(xué)生熟悉的現(xiàn)實(shí)情境和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā),選取發(fā)生在學(xué)生身邊的具體的事物,切實(shí)體會(huì)數(shù)學(xué)和生活的關(guān)系感受到數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值,激勵(lì)學(xué)生用自己的智慧去解決問題。

  三、學(xué)生答卷情況

  1、填空部分:考察內(nèi)容全是課本上的基礎(chǔ)知識(shí),只有個(gè)別同學(xué)在“()里最大能填幾”這個(gè)小題上出錯(cuò)了,其余全部做對(duì)。

  2、判斷題:個(gè)別同學(xué)因?yàn)轳R虎做錯(cuò)一道,大部分同學(xué)全做對(duì)了。

  3、選擇題:個(gè)別同學(xué)在看圖形里有幾個(gè)角這道題上出錯(cuò)了。

  4、計(jì)算題:由于平時(shí)加強(qiáng)練習(xí),同學(xué)們的計(jì)算能力很強(qiáng),正確率100%。

  5、連線、判斷角的類型、統(tǒng)計(jì)題:對(duì)于觀察物體這部分內(nèi)容,教師講得多,學(xué)生練得多,所以同學(xué)們都做對(duì)了;判斷角的類型,個(gè)別同學(xué)把最后一個(gè)直角看成了鈍角,看來以后仍要加強(qiáng)練習(xí);統(tǒng)計(jì)題也很簡(jiǎn)單,只有兩個(gè)同學(xué)把“晴天是陰天的幾倍”這個(gè)小題算錯(cuò)了。

  6、解決問題:這4道小題都很簡(jiǎn)單,但是體現(xiàn)出了生活中的數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,同學(xué)們做的都很好,只有幾個(gè)同學(xué)把得數(shù)算錯(cuò)了。

  四、經(jīng)驗(yàn)與反思

  1、加強(qiáng)學(xué)生認(rèn)真審題的好習(xí)慣和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。只有在正確理解題意的基礎(chǔ)上才能很好的完成題目,更要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)心的習(xí)慣。

  2、加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,注重知識(shí)形成過程與能力發(fā)展并重。

  3、在今后的教學(xué)中,在繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),更要注重學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,在掌握基礎(chǔ)內(nèi)容的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行拓展,讓學(xué)生能夠適應(yīng)各種各樣的題型。

  4、在今后的教學(xué)中,應(yīng)多從答題錯(cuò)誤中深層次反思學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、思維的靈活性,做到既面向全體,又因材施教,為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  5、以后在教學(xué)中加強(qiáng)教學(xué)方法的研究,在學(xué)生熟悉的、感興趣的問題情境中,感悟、學(xué)習(xí)和理解數(shù)學(xué)知識(shí),從不同的角度解決問題,拓展學(xué)生的思維,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué),愛學(xué)數(shù)學(xué)。

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