2017高考地理闡析題專題復(fù)習(xí)
地理闡析題是2017高考地理的重點(diǎn)內(nèi)容，接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了2017高考地理闡析題專題復(fù)習(xí)，一起來看看吧。
2017高考地理闡析題專題復(fù)習(xí)：生態(tài)環(huán)境問題
1.水土流失問題
我國典型地區(qū)：黃土高原、南方低山丘陵地區(qū)
產(chǎn)生的原因：
(1)自然原因：黃土高原黃土土質(zhì)疏松;季風(fēng)氣候，降水集中，多暴雨;地表植被稀少。
(2)人為原因：植被的破壞;不合理的耕作制度;開礦。
治理的措施：壓縮農(nóng)業(yè)用地;擴(kuò)大林、草種植面積;植樹種草;礦區(qū)復(fù)墾;小流域綜合治理。
治理的意義：有利于因地制宜地進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使農(nóng)林牧副漁全面發(fā)展，可以增加農(nóng)民收入，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，改善農(nóng)民生活條件，提高生活質(zhì)量;有利于改善當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，建立良性生態(tài)系統(tǒng);建立生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，有利于促進(jìn)生態(tài)和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。
2.荒漠化問題
我國典型的地區(qū)：西北地區(qū)(新疆、甘肅、內(nèi)蒙、青海等地)
產(chǎn)生的原因：
(1)自然原因：全球變暖，蒸發(fā)旺盛;處于內(nèi)陸地區(qū)，降水少;鼠害;蝗害。
(2)人為原因：過度放牧;過度樵采;過度開墾;水資源的不合理利用;交通線等工程建設(shè)保護(hù)不當(dāng)。
治理措施：制定草場保護(hù)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)管理;控制載畜量;營造“三北防護(hù)林”;退耕還林、還牧;建設(shè)人工草場;推廣輪牧;禁止采伐等。
治理意義：有利于改善當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，建立良性循環(huán)的生態(tài)系統(tǒng);有利于促進(jìn)生態(tài)和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。
3.干旱缺水問題
我國典型地區(qū)：華北地區(qū)、西北、長江中下游地區(qū)(伏旱)。
華北地區(qū)產(chǎn)生原因：
(1)自然原因：溫帶季風(fēng)氣候，全年降水少，河流徑流量小;降水變率大;春季氣溫回升快，多大風(fēng)，蒸發(fā)旺盛。
(2)人為原因：人口稠密、工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，需水量大;水污染嚴(yán)重;浪費(fèi)多，利用率低;春季春種用水量大。
治理措施：南水北調(diào)，修建水庫;控制人口數(shù)量，提高素質(zhì);減少水污染;限制高耗水工業(yè)的發(fā)展;發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè);采用滴灌、噴灌農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)，減少浪費(fèi)，提高利用率;實(shí)行水價(jià)調(diào)節(jié)，樹立節(jié)水意識;海水淡化等。
或者：因地制宜實(shí)行農(nóng)林牧相結(jié)合的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，改善干旱地區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境;選擇耐旱作物;開展農(nóng)田水利基本建設(shè)，營造防護(hù)林，改進(jìn)耕作制度等。
(思考：我國東北地區(qū)為何沒有形成春旱?)
4.土壤次生鹽堿化
我國典型地區(qū)：黃淮海平原、寧夏平原、河套平原等
產(chǎn)生原因：
(1)自然原因：頻繁的旱澇氣候變化(黃淮海平原);地勢低洼;大氣降水少，以灌溉水源為主。
(2)人為原因：不合理的灌溉;不合理的水利工程建設(shè)(渭河平原)
治理措施：引淡淋鹽;井排井灌;生物措施;農(nóng)田覆蓋;合理的灌溉，不能只灌不排;采取噴灌、滴灌技術(shù)等
5.地面沉降、沿海地區(qū)海水倒灌
我國典型地區(qū)：北方廣大地區(qū)和南方城市
產(chǎn)生的原因：過度抽取地下水
治理措施：控制抽取地下水;實(shí)行雨季回灌
6.赤潮
我國典型地區(qū)：珠江口、杭州灣、渤海等
產(chǎn)生的原因：
(1)自然原因：氣溫高;海域相對封閉;靜水;靜風(fēng)。
(2)人為原因：沿岸地區(qū)人口稠密、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，排入海洋的工業(yè)和生活污水多;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中大量使用化肥、農(nóng)藥;由于海洋開發(fā)和養(yǎng)殖業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大，嚴(yán)重污染了養(yǎng)殖水域。
2017高考地理闡析題專題復(fù)習(xí)：自然災(zāi)害
1.洪澇災(zāi)害
我國典型地區(qū)：東北;黃河、長江中下游地區(qū);淮河流域;珠江流域等
產(chǎn)生的原因：
(1)自然原因：降水持續(xù)時(shí)間長，降水集中(如長江流域的梅雨天氣);夏季風(fēng)的強(qiáng)弱變化(副高強(qiáng)：南旱北澇;副高弱：南澇北旱);臺風(fēng)的影響;缺少天然的入海河道(淮河);地勢低洼(海河、珠江);水系支流多(扇形水系、樹枝狀水系);河道彎曲(荊江河段);厄爾尼若現(xiàn)象等。
(2)人為原因：濫砍濫伐，造成水土流失加劇，河床抬升;圍湖造田;不合理水利工程建設(shè)
治理措施：植樹造林，建設(shè)防護(hù)林體系;退耕還湖;修建水利工程;裁彎取直，加固大堤;開挖入海河道(淮河、海河);修建分洪區(qū);建立洪水預(yù)報(bào)預(yù)警系統(tǒng)等。
2.沙塵暴現(xiàn)象
我國典型地區(qū)：西北;華北地區(qū)(春季更盛)
產(chǎn)生的原因：
(1)自然原因：快行冷鋒天氣影響;氣候干旱，降水少;春季大風(fēng)日數(shù)多;地表植被稀少等
(2)人為原因：過度放牧;過度樵采;過度開墾
治理措施：制定草場保護(hù)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)管理;控制載畜量;營造“三北防護(hù)林”建設(shè);退耕還林、還牧;建設(shè)人工草場;推廣輪牧等
3.地震
我國典型地區(qū)：東部沿海;西南、西北地區(qū)
形成原因：位于亞歐板塊和太平洋板塊、印度洋板塊的交界處，地殼活動(dòng)劇烈。
造成重大人員和財(cái)產(chǎn)損失的原因可能有：震級大，破壞性大;震中附近城市分布多，人口集中;淺源地震;發(fā)生的時(shí)間可能在夜間;誘發(fā)其他災(zāi)害等
減輕災(zāi)害的措施：積極開展防災(zāi)、減災(zāi)的宣傳教育，提高公眾的環(huán)保和減災(zāi)意識;建立災(zāi)害監(jiān)測預(yù)報(bào)體系;加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的管理，建立健全減災(zāi)工作的政策法規(guī)體系;提高建筑物的抗震強(qiáng)度;植樹造林，建立防護(hù)林體系;加強(qiáng)國際合作等。
4.西南地區(qū)地質(zhì)災(zāi)害嚴(yán)重
形成原因：
(1)自然原因：地殼運(yùn)動(dòng)強(qiáng)烈、山體中斷層發(fā)育;山區(qū)面積廣大，巖石破碎，風(fēng)化嚴(yán)重;干濕季分明、暴雨集中。
(2)人為原因：對植被的破壞
治理措施：恢復(fù)植被
2017高考地理闡析題專題復(fù)習(xí)：工業(yè)區(qū)位分析
●工業(yè)區(qū)位條件分析
(1)自然條件
?、偎礂l件(既是生產(chǎn)原料，又提供水能、冷卻、洗滌水等);
②土地(生產(chǎn)空間，儲存空間);
③礦產(chǎn)資源(原料、燃料等)。
(2)經(jīng)濟(jì)條件
?、俎r(nóng)業(yè)基礎(chǔ)(提供原料、食物，提供農(nóng)業(yè)市場);
②交通條件(產(chǎn)品、原料的運(yùn)輸);
?、凼袌?基礎(chǔ)設(shè)施、消費(fèi)水平、消費(fèi)觀念);
④原有工業(yè)基礎(chǔ)(工業(yè)集聚、工業(yè)分散)。
(3)技術(shù)條件(科技進(jìn)步)
?、偕a(chǎn)技術(shù);
②運(yùn)輸技術(shù);
?、蹆Υ婕夹g(shù)。
(4)社會條件
?、偃丝?、勞動(dòng)力(數(shù)量、素質(zhì)、偏好、分布);
?、谡?工業(yè)慣性、國防需要、政策限制與支持);
(5)環(huán)境條件
?、侪h(huán)境限制(主導(dǎo)風(fēng)向、河流流向等)。
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