關鍵的初中語文基礎知識要每天練習，大家都做好了語文基礎知識題目了嗎?以下是學習啦小編為你整理的初中語文基礎知識試卷，希望對大家有幫助!

　　初中語文基礎知識試題

　　一、填空題(每題4分，共40分)

　　1、給下列句子中加點字注音，根據拼音寫出漢字。

　　A.人與人之間應相互理解，和睦相處;不應挑撥離間( )，搬弄是非。

　　B.一座座雄偉而風格 jǒng( )異的高樓如雨后春筍般在巴渝大地上拔地而起。

　　C.別看他笨手笨腳、大腹便便( )的樣子，跑起來可沒幾個人追得上。

　　D.如果你能成為今晚的幸運觀眾，將會獲得一張齊秦演唱會的入場 quàn( )。

　　2、找出并改正下面成語中的錯別字。

　　隨心所浴( ) 步步為贏( )

　　咳不容緩( ) 默默無蚊( )

　　3、將下面成語補充完整。

　　吹毛求 剛 自用

　　滄海一 極泰來

　　4、根據提示要求填空。

　　某校巧用四個讀音相同的“jìng”字作為校訓，激勵師生努力創(chuàng)造良好的校風。環(huán)境整潔突出一個“ ”字，秩序安定突出一個“ ”字，文明禮貌突出一個“_______”字，力爭上游突出一個“________”字。

　　5、在下面括號中分別填入一個成語，要求與它前面的那個成語形成一種對偶。 心里有鬼——( ) 守株待兔——( )

　　狗仗人勢——( ) 雪中送炭——( )

　　6、為下面的句子配上適當的關聯詞。 (1)( )工作再困難些，他( )不會退縮的。

　　(2)( )主人盛情邀請，我們( )不要推辭了。

　　7、 為下面句子的 處填上正確的標點符號。

　　古往今來，彪炳史冊的杰出人物，都曾做出過非同尋常的努力，因而在事業(yè)上創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績 試想，如果沒有李時珍跋山涉水 遍嘗百草，沒有他數十年如一日的搜集整理、筆耕不息，哪里會有藥學巨著 本草綱目 的問世

　　8、根據提示填寫文學常識。

　　在我國四大古典文學名著《 》中，有個因打死人被迫到五臺山出家，又在東京相國寺看菜園時結識林沖，并為救護林沖大鬧野豬林的人物，這個人英勇豪爽，粗中有細，他就是________ ;在《 》中也有一個雖然魯莽，卻粗中有細的人，他曾大喝三聲嚇死曹將夏侯杰，喝退百萬曹軍，智擒嚴顏，智取瓦口隘，這個人就是 。

　　9、文章文體常識填空題。

　　(1)四大文學體裁主要是指：小說、詩歌、散文和 。

　　(2)小說的三要素是指：人物、情節(jié)和環(huán)境。其中 是中心要素。

　　(3)文章的表達方式主要有：記敘、說明、議論、描寫和 。

　　(4)散文這一文體的最主要特點是： 。

　　10、根據提供的語境默寫名句。

　　(1)人們經常用《愛蓮說》中的“ ， ”這兩句來比喻某些人不與世俗同流合污又不孤高自詡的高尚品質。

　　(2)人們常常引用杜甫《春夜喜雨》中“ ， ”這兩句詩來形容某些人思想工作做得好，在不知不覺中影響人，教育人。

　　(3)只讀書而不動腦筋不行，只是一味空想而不去讀書也不行，關于這種說法，孔子曾有過精辟的論述，就是：“ ， ”

　　(4)在現實生活中，人們常引用歐陽修《醉翁亭記》中的名言

　　“ ， ”來表示那些本意不在此而在別的方面的行為。

　　二、選擇題(共40分，每題2分。)

　　1、下列各組詞語中畫線字的讀音，與所給的注音全都相同的一項是

　　A. 提t(yī) 提練 提防 提心吊膽

　　B. 分f n 過分 分析 分外妖嬈

　　C. 塞s 堵塞 邊塞 敷衍塞責

　　D. 橫h ng 縱橫 橫豎 橫行霸道

　　2、下列句子中劃線的成語使用恰當的一項是

　　他(指著名學者馮友蘭先生)長須飄胸，道貌岸然。(季羨林《懷舊集》)

　　A. 小家伙(指小鯨魚)從鯨媽媽體內脫穎而出。(1998年6月21日中央電視臺新聞節(jié)目中的一句話)

　　B. 孩子們撇嘴說，不，沒有誰愛我們。我大驚，循循善誘，你看，媽媽工作這么忙，還要為你們洗衣做飯。(1998年2月21日《光明日報》)

　　C. 1964年，我國第一顆原子核爆炸成功，蔣介石聞訊后坐立不安，驚恐萬分。(2000年5月12日《中國國防報》)

　　3、下列句子中加點詞語的解釋沒有結合句意的一項是

　　A.莫扎特使我覺得左右逢源，俯拾即是，行云流水。(這里指欣賞音樂時的一種和諧狀態(tài))

　　B.魯達喝道：“咄，你是個破落戶!”(這里是無賴的意思)

　　C.于是我折轉身又走回去，又走到那株古老婆娑的大樹那兒。(這里是盤旋的意思)

　　D.這是明的遺民朱舜水先生客死的地方。(死在他鄉(xiāng)異國)

　　) 4、依次填人橫線中最恰當的一組詞是(

　　形容謀慮周到，可以用“_____”;形容根基堅實，可以用“_____”;形容災難重重，可以用“_____”;形容意味雋永，耐人尋味，可以用“_____”……

　　深厚 深重 深長 深長 B.深遠 深重 深厚 A.深遠

　　深遠 深重 深厚 深重 D.深長 深遠 深厚 C.深長

　　5、在下段文字空缺處依次填入詞語，正確的一項是

　　臺灣是中國的領土，海峽兩岸是一個國家，絕非兩個國家，這是已為( )、 ( )所證明的，是世界各國( )、( )客觀事實。

　　(1)現實和法律 (2)不可爭辯的 (3)所普遍公認的 (4)全部歷史

　　A、(1)(4)(2)(3) B、(1)(3)(2)(4)

　　C、(2)(1)(4)(3) D、(4)(1)(3)(2)

　　6、下列句子中畫線詞語的意思完全相同的一項是

　　A. 他們制造恐怖，其實是他們自己在恐怖啊!

　　B. 人類語言的特點就在于能用變化無窮的語音，表達變化無窮的意義。

　　C. 母親是個好勞動……母親最大的特點是一生不曾脫離過勞動。

　　D. 你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來!

　　7、對下面句子中畫線短語的類型及其充當的句子成分的判斷正確的一項是

　　A. 無數顆星星在茫無涯際的宇宙中運動著。(介賓短語作狀語)

　　B. 他在16世紀初年，就認為天動學說不能成立。(主謂短語作謂語)

　　C. 愛護公物是每一個青年應有的美德。(動詞短語作狀語)

　　D. 這些顏色與草木的綠色配合，引起人們安靜閑適的感覺。(主謂短語作賓語)

　　8、畫線詞語在句中含貶義色彩的是

　　A. 對同志人民不是滿腔熱情，而量冷冷清清，漠不關心，麻木不仁。

　　B. 也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標志極了。

　　C. 在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。

　　D. 我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來的時候。

　　9、對下列句子的主干判斷正確的一項是

　　A、這一個故事在明清人的筆記中重復了多次。(主干;故事重復多次. )

　　B、現代科學技術在抗洪斗爭中都得到了廣泛應用，(主干：科學技術廣泛應用。)

　　C、文天樣失敗被俘后，被元朝統(tǒng)治者拘囚在一個陰濕的地牢里。 (主干：文天祥拘囚在地牢。)

　　D、陳章良以其倔強的性格和不撓的努力進入了國際科學殿堂。(主干：陳章良進人殿堂. )

　　10、從上下文連貫的要求看，下面句子的橫線上應填入的一項是

　　周末，我喜歡逛熱鬧的“花鳥市場”，這里簡直是動植物的世界：有色彩班斕的金魚，有歡快歌唱的小鳥，________________。

　　A.有散發(fā)著鮮花的陣陣清香 B.有鮮花散發(fā)著的陣陣清香

　　C.有鮮花在散發(fā)著陣陣清香 D.有散發(fā)著陣陣清香的鮮花

　　11、下列句子的朗讀重音判斷有誤的一項是

　　他昨天才從千里之外的北京回到闊別多年的故鄉(xiāng)。

　　A. 強調兩地相距遙遠，重音在“千里之外”上;

　　B. 強調回鄉(xiāng)時間不長，重音在“才”上;

　　C. 強調離鄉(xiāng)時間很久，重音在“北京”上;

　　D. 強調回鄉(xiāng)的時日，重音在“昨天” 上。

　　12、選出與“滄海月明珠有淚”形成對偶的一項

　　A、望帝春心托杜鵑 B、藍田日暖玉生煙

　　C、竹塢無塵水檻清 D、秋陽不散霜飛晚

　　13、按要求變換句式有誤的是

　　A.蜘蛛縛了幾轉，又被它從網里滑脫，啪的一聲跌在地上了。

　　改為主動句：它從蜘蛛縛了幾轉的網里滑脫，啪的一聲跌在地上了。

　　B.從前線回來的人說到白求恩，沒有一個人不佩服。

　　改為肯定句：從前線回來的人說到白求恩，每個人都佩服。

　　C.你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎?

　　改為陳述句：你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的。

　　D.此刻，他的心情十分激動。

　　改為感嘆句：此刻，他的心情是何等激動啊!

　　14、下列四個句子中，屬于假設關系的復句是

　　A. 我們對于傳說的話，不論信不信，都應該經過一番思考。

　　B. 要么我們被困難嚇倒，要么我們把困難克服。

　　C. 有的青年雖有理想，便刻苦勤奮不足。

　　D. 即使榮譽再多一些，他也不會忘乎所以的。

　　15、下列各句中標點符號的使用、分析有誤的一項是

　　A. 好個國民黨政府的“友邦人士”!是些什么東西!(句中引號表示諷刺、否定)

　　B. 班上有一位“能文”的大師兄，在一篇作文的開頭寫下這么兩句：“鸚鵡能言，不離于禽;猩猩能言，不離于獸。”(句中分號的作用表示前后兩個分句為并列關系)

　　C. 我看見書架上橫排著一列中文的《毀滅》。(句中書名號可以不加)

　　D. 母親同情貧苦的人——這是樸素的階級意識。(句中破折號表示解釋說明)

　　16、排列下面句子的順序使語意連貫，正確的項是

　?、倭硗猓瑯淠镜哪贻喞?，還儲存著當地的氣候、地震、火山爆發(fā)和水災旱災等豐富的自然信息。

　?、谌藗兯熘哪贻?，是樹木的年齡。

　　③因此，科學家十分重視從樹木的年輪里獲取蘊藏著的科學信息資料。

　?、芤豢脴浔讳彽沽?，數一數樹墩上有多少圈條紋，人們就知道這棵樹有多大年齡了。

　　A②④①③ B④②①③ C④①②③ D①③②④

　　17、與課文原文完全一致的一項是

　　A、人有悲歡離和，月有陰晴圓缺，此時古難全。

　　B、人恒過，然后能改;衡于慮，困于心，而后作;征于色，發(fā)出聲，而后喻。

　　C、海內存知己，天涯若比鄰。無為在岐路，兒女共沾巾。

　　D、至于負者歌于途，行者休于樹，后者呼，前者應，傴僂提攜，來往而不絕者，滁人游也。

　　18、下列對詩句的理解有誤的一項是

　　A.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，詩人以“春蠶”、“蠟炬”為喻，并運用諧音的方法，以“絲”諧“思”，述說著一種至死不變的真愛。

　　B.“窈窕淑女，君子好逑”，意思是說，美麗善良的姑娘，都是小伙子喜歡去追求的。

　　C.“所謂伊人，在水一方”，意思是說，我所思念的那個人，在河的那一邊。

　　D.“薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸”，寫的是眼前的實景，同時也透露出詞人終日愁悶、無限感傷的情懷。

　　19、下列文句與作品及其作家對應不完全正確的一項是

　　A.“王侯將相寧有種乎!”一—《史記?陳涉世家》——司馬遷

　　B.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”——《岳陽樓記》——范仲淹

　　C.“談笑有鴻儒，往來無白丁。”——《陋室銘》——陶淵明

　　D.“但愿人長久，千里共蟬娟。”——《水調歌頭 明月幾時有》——蘇軾

　　20、某中學文學社發(fā)出一封信，邀請一位作家擔任顧問，用語準確得體的一項是

　　A.我們敬請您擔任我社顧問，如能得到應允，將是我們莫大的榮幸。

　　B.您榮幸地被邀請為我社顧問，我們感到無比高興。

　　C.我們榮幸地邀請您為我社顧問，敬望務必應允。

　　D.聘請您為我社顧問，將是我們一大榮幸，特呈請柬，敬望欣然賞光。

　　三、簡答題(共20分)

　　1、用各種修辭手法補充下列句子。2分

　　(1)她那

　　紅潤的臉蛋猶如 (用比喻手法)

　　(2)精神上的各種缺陷，都可以通過求知來彌補。正如 。(用類比或比喻手法)

　　2、我國著名邏輯學家金岳霖十幾歲時，就覺得中國俗語“金錢如糞土”“朋友值千金”有問題。他說，如果把這兩句話作為前提，得出的邏輯結論則不太美妙。他得出的結論是什么?2分

　　答：

　　3、下列句子都有歧義，請你把它們改成沒有歧義的句子。2分

　　(1)每個公司推舉出經理、辦事員三名參加慶功會。

　　答：

　　(2)在廣場上，老區(qū)人民看見老藝術家們激動得熱淚盈眶。

　　答：

　　4、李明同學說話喜歡引經據典，在下面幾種情境中，他引用的古詩文是否恰當得體，請略作分析。2分

　　(1)同學張華要到外地去上學，李明給他送行時說：“?與君離別意，同是宦游人?。張華，你一人遠走他鄉(xiāng)要多多珍重啊!”

　　答：

　　(2)李明和同學一起去春游，面對著滿園盛開的梨花，他情不自禁地說道：“真可謂?忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?，太美了!”

　　答：

　　5、下面一段話中，有一句話偏離了中心，應該刪去。請找出來寫在下面。2分 學貴有恒，就是說，學習上要有持之以恒的精神。只有這樣，才能取得好成績。事實正是如此：居里夫人在法國讀書時，每天早上總是第一個到教室，每天晚上幾乎都在圖書館里度過，多年如一日，終于取得了成就。因此，想要有所成就，必須珍惜時間。不僅居里夫人，許多成功者的經歷都證明：持之以恒是可貴的，它是取得成就的重要保證。

　　答：

　　6、初三剛開學，王明同學就輟學了。下面是王明家長不讓他上學的理由。請你以王明教師的身份，有針對性地說服王明家長讓王明重返課堂。3分

　　這孩子不爭氣，考試總是拉班級的后腿，在學校討人嫌，回到家里什么都不肯說，打上罵上都沒用。家里本來經濟條件就不好，與其讓他上學白費錢，還不如讓他早點干活，能掙一點是一點。

　　答：

　　7、根據下面例句的內容和形式，以“語文學科像……”開頭仿寫一個句子。3分 例句：語文學科像大海一樣神秘，你可以在潮起時領略海的壯美，也可以在潮落時體味海的靜謐。

　　仿句：

　　____________________________________________________________________

　　8、閱讀下面這組數據，據此寫出一個結論，再用一句話就上述結論表達自己的觀點。4分

　　2001年的春夏之交，強沙塵暴不斷襲擊我國北方大部分地區(qū)。據統(tǒng)計，這樣的沙塵暴50年代發(fā)生過5次，60年代發(fā)生生過8次，70年代發(fā)生過13次，80年代發(fā)生這14次，90年代發(fā)生過23次。

　　結論：

　　觀點：

　　初中語文基礎知識試卷答案

　　一、填空題(每題4分，每空1分，共40分)

　　1、Jiàn 迥 pián 券

　　2、隨心所浴(欲); 步步為贏(營); 咳不容緩(刻); 默默無蚊(聞)

　　3、吹毛求(疵) 剛(愎)自用 滄海一(粟) (否)極泰來

　　4、凈 靜 敬 競

　　5、目中無人 緣木求魚 狐假虎威 錦上添花 (如是其它符合題意的答案也可)

　　6、(1)即使 也 (2)既然 就

　　7、依次為： 。 、 《 》 !

　　8、水滸傳 魯達(魯智深) 三國演義 張飛

　　9、戲劇 人物 抒情 形散而神聚

　　10、(1)出淤泥而不染，濯清漣而不妖;(2)隨風潛入夜;潤物細無聲;(3)學而不思則罔，思而不學則殆;(4)醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。(錯漏加字均不給分)

　　二、選擇題(共40分，每題2分。請將所選答案填答在下面相應的表格中)

　　題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

　　答案 D D C A D B A B D D

　　題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

　　答案 C B C D C A C B C A

　　三、簡答題(共20分)

　　1、例句：(1)熟透了的蘋果;(2)身體上的缺陷可以通過工具來彌補;或智力上的缺陷可以通過勤奮來彌補。(根據回答情況酌情給分，只要符合題意即可。共2分，每小題1分)

　　2、朋友如糞土。共2分。 3、(1)每個公司推舉出經理、辦事員(各)三名參加慶功會。(2)在廣場上，老區(qū)人民看見老藝術家們(后)激動得熱淚盈眶。(如果有與此答案不同的修改方法，只要符合題意要求即可。共2分，每小題1分)

　　4、(1)不恰當。因為“宦游”是出外做官，與此情境不符;(2)不恰當。因為詩句是以梨花來比喻冬雪，與此情境不符。(共2分。每小題1分，大意相近即可)

　　5、因此，想要有所成就，必須珍惜時間。共2分。 6、共3分。根據回答情況酌情給分。

　　7、例句：語文學科像蒼穹一樣廣袤，你可以在陽光下欣賞藍天白云，也可以在月光下品評繁星北斗。(共3分。根據回答情況酌情給分。只要內容和形式符合要求即可)

　　8、結論：強沙塵暴對我國的襲擊，自20世紀中期以來呈急速上升的趨勢。[共2分，時間空間(“我國”或“我國北方”)、趨勢各占1分，語言表達不通順可酌情扣分]

　　觀點：生態(tài)環(huán)境的惡化必須引起我們的高度重視，為此應采取科學有效的措施減緩和防止土地進一步荒漠化，減少沙塵暴侵襲的次數。(2分，大意相符，言之成理即可，不要求與答案的表述相同)

　　回答者： 青春囈語

　　2.仿照示例，將下列偏旁部首組成四字成語，每個偏旁部首必須用完且只能用一次。(2分)

　　例：曰人忄又口扌青一立幾心 情 投 意 合

　　廠女田十宀 尸 心口 □ □ □ □

　　3.下面語段中畫線部分有四處語病，請選擇其中的兩處加以改正。(2分) ①愛因斯坦是杰出的20世紀科學家。②他生于德國，后遷居美國。作為一位可以同牛頓相媲美的科學巨匠，③他在物理學的許多領域內作出了重大貢獻，④其中最重要的是發(fā)現了“相對論”。英國大物理學家湯姆生激動地宣稱：⑤愛因斯坦

　　是“人類思想史上最偉大的成就之一”。1921年，⑥愛因斯坦榮獲了諾貝爾物理學獎的殊榮。

　　第 處，改為

　　第 處，改為

　　6.默寫。(8分)

　　①長風破浪會有時， 。 ② ，各領風騷數百年。

　?、劭蓱z身上衣正單， 。 ④稻花香里說豐年， 。

　?、?，愁云慘淡萬里凝。 ⑥僵臥孤村不自哀， 。

　　⑦學而不思則罔， 。 ⑧不畏浮云遮望眼， 。

　　一、你一定能順利完成下面的兩項工作。

　　1.根據拼音寫出相應的漢字。

　　shùn( )間 庸1ù( ) gū( )負 zhù( )立 小qì( ) chú( )形

　　靜mì( ) téng( )蘿 滑jī( ) gōu( )火 zuàn( )緊 dǎo( )告

　　蹂lìn( ) zhuó( )越 mián( )延 xī( )戲

　　2.給下列漢字注上正確的拼音。

　　迸( )濺 屢( )次 連綴( ) 女媧( ) 糟蹋( )

　　慷慨( ) 劫掠( ) 哀號( ) 蛻( )變 醞釀( )

　　骸( )骨 墮( )落 虬( )枝 頭銜( ) 霎( )間

　　二、你有一雙火眼金睛，一定能發(fā)現下面各題中的錯誤。

　　3.下面各項加點字的注音都有一個錯誤，找出并訂正。

　　A.蕩漾yàng 干涸gù 蝴蝶dié( ) B.窗扉fēi 狩sh6u獵 細菌jūn ( )

　　C .虐nuè殺 怦怦pēng 裹guǒ藏 ( ) D.富貴guì 炫xuán耀 應和hè ( )

　　4.找出下面一段話中寫錯的字詞并訂正。

　　我們進入中學以經半年了，老師們精精業(yè)業(yè)地工作，同學們克苦努力地學習;校園里文明禮貌尉然成風，校榮校貌渙然一新，真是一片興興向榮的景象。

　　5.下列成語中有6個錯別字，先在錯別字下面畫橫線，然后在下面的方格中正確

　　規(guī)范地書寫。

　　水瀉不通 刻骨銘心 碌碌無為 津津樂到 見義思遷

　　明查秋毫 問心無愧 耀武揚威 德高望眾 晦人不倦

　　塞翁失馬 海枯石爛 時過境遷 苦心孤詣 夜色蒼茫

　　訂正：

　　6.下面語段中畫橫線的詞語有的運用不恰當，請找出并加以改正。

　　在實施新課標的今天，課堂里發(fā)生了巨大的變化，再也看不到老師一堂課里從頭至尾滔滔不絕地講授知識，學生只知道津津有味地做筆記的現象，而更多地看到

　　老師、學生、教材之間的互動，學生成了課堂的主人，他們自主探究、合作交流，常常聽到駭人聽聞的提問、千姿百態(tài)的答案，學生們在老師苦心孤詣創(chuàng)設的學習氛圍中學習，各方面能力得到了相應的培養(yǎng)和提高。

　　7.下面的朗讀節(jié)奏劃分有一項不正確，請找出來。

　　(1)A.明月/別枝/驚鵲，清風/半夜/鳴蟬。

　　B.常記/溪亭/日暮，沉醉/不知/歸路。

　　C.商女/不知/亡國恨，隔江/猶唱/后庭花。

　　D.七八個/星天外，兩三點/雨山前。

　　(2)A.斷腸/人在天涯。 B.謝太傅/寒雪日/內集。

　　C.你看，那淺淺的/天河。 D.問渠/那得/清如許。

　　8.按要求修改下面一位同學的演講稿。

　　我們懷化三中初一(1)班的同學個個都樂于助人。①特別是我班德高望重的班長王小剛同學，②在我生病住院期間，為了幫助我，竟然放棄了五一旅游的打算;天天到醫(yī)院給我補課，③我要向天小剛和所有的同學表示忠心的感謝。

　　(1)句③中有一個錯別字，它是 ，應改為 。

　　(2)句①中有一個詞運用不當，這個詞是 。

　　(3)句③中有一處有語病，應將“ ”改為“ ”

　　(4)句②中的一個標點符號用錯了，應將“ ”改為“ ”

　　三、動腦筋，讓作家與作品等配對成功。

　　9.第一組：

　　作家 作品

　　魯迅 《春》

　　朱自清 《秋天》

　　老舍 《理想》

　　郭沫若 《紫藤蘿瀑布》

　　何其芳 《天上的街市》

　　流沙河 《濟南的冬天》

　　宗璞 《風箏》

　　10.第二組：

　　作家 國度 作品

　　安徒生 美 《走一步，再走一步》

　　莫頓?亨特 丹麥 《金色花》

　　泰戈爾 印度 《皇帝的新裝》

　　11.第三組：

　　作家 朝代 作品 出處

　　曹操 唐 《山市》 《樂府詩集》

　　自居易 東漢末年 《錢塘湖春行》 《聊齋志異》

　　辛棄疾 元 《觀滄?！?《稼軒長短句》

　　馬致遠 清 《西江月》 《白氏長慶集》

　　蒲松齡 宋 《天凈沙?秋思》 《金元散曲》

　　沈復 唐 《童趣》 《浮生六記》

　　四、你能根據語言環(huán)境，填寫出相應的課文原句嗎?試試看。

　　12.子曰：“由，誨女知之乎! ， ， 。” 13.子曰：歲寒， 。

　　14.問渠那得清如許?

　　15.潮平兩岸闊，

　　16. ，聽取蛙聲一片。

　　17.何當共剪西窗燭，

　　18.綠樹村邊合， 。…… ，還來就菊花。

　　19. ，夜泊秦淮近酒家。

　　20.定神細視， ， ， ， 神游其中， 。

　　21.君與家君期日中， ，則是無信; ，則是無禮。

　　22.“ ”，不錯的，像母親的手撫摸著你。

　　23.春天像 ，從頭到腳都是新的，它生長著。

　　春天像 ，笑著，走著。

　　春天像 ，領著我們上前去。

　　24.遠遠的街燈明了， 。

　　天上的明星現了， 。

　　25.《論語十則》中有的談求知態(tài)度，如 ，有朋至遠方來 ， 不亦說乎? 見賢思其焉， 。

　　有的談學習方法，如： ，思而不學則殆。有的談修身做人，如

　　，不亦君子乎?為人謀而不忠乎? ?

　　26.《觀滄?！分幸蕴摼氨憩F詩人主觀感受的句子是： ，若出其中 若出其里。

　　27.《天凈沙?秋思》曲末一句：夕陽西下， 。點出了作者濃濃的鄉(xiāng)愁。

　　28.《錢塘湖春行》中的對偶句是：幾處早鶯爭暖樹， 。

　　29. ，志在千里。

　　30. ，禪房花木深。

　　31.我寄愁心與明月， 。

　　32.無可奈何花落去， 。

　　33.爭渡，爭渡 。

　　34.莫言下嶺便無難， ; ，一山放過一山攔。