兩袖清風(fēng)，原指兩袖迎風(fēng)而起;飄飄揚(yáng)揚(yáng)的姿態(tài)。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初中語(yǔ)文必備的知識(shí)典故《兩袖清風(fēng)》以供大家學(xué)習(xí)。

　　初中語(yǔ)文必備知識(shí)典故：兩袖清風(fēng)

　　典出陳基《次韻吳江道中》：兩袖清風(fēng)身欲飄，杖藜隨月步長(zhǎng)橋。功名利祿皆淡泊，悠哉游哉自逍遙。陳基，字敬初，元末蘇州人。元順帝至正年間，他被人推薦為經(jīng)延檢討。曾經(jīng)為人起草諫章，幾次獲罪，因此避歸鄉(xiāng)里。曾輔助張士誠(chéng)軍事，軍旅倥傯，飛書走檄多出其手。而且寫的詩(shī)也有不少是反映起義軍生活的，是一個(gè)有才華的風(fēng)云人物。

　　詩(shī)中提到的“兩袖清風(fēng)”，是說(shuō)身無(wú)長(zhǎng)物，一般用來(lái)指為官清廉，不中飽私囊。

　　明朝正統(tǒng)年間，宦官王振以權(quán)謀私，每逢朝會(huì)，各地官僚為了討好他，多獻(xiàn)以珠寶白銀，巡撫于謙每次進(jìn)京奏事，總是不帶任何禮品。他的同僚勸他說(shuō)：“你雖然不獻(xiàn)金寶、攀求權(quán)貴，也應(yīng)該帶一些著名的土特產(chǎn)送點(diǎn)人情呀!”于謙便作詩(shī)《入京詩(shī)》：“絹帕蘑菇與線香，本資民用反為殃;清風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閻話短長(zhǎng)。”

　　初中語(yǔ)文必備知識(shí)典故：別有天地

　　典出李白《山中問(wèn)答》：?jiǎn)栍嗪我鈼躺?，笑而不答心自閑。桃花流水窅然去，別有天地非人間。讀李白的《山中問(wèn)答》一詩(shī)，似乎已經(jīng)進(jìn)入了陶淵明筆下的桃花源。那淳樸的民風(fēng)，那優(yōu)美迷人的自然風(fēng)光，的確讓人流連忘返。李白這里描寫的山中，無(wú)疑又是一處桃花源。大名鼎鼎的大詩(shī)人，在人間有享不盡的榮華富貴，來(lái)到這深山老林里干什么?作者自問(wèn)自答，道出了個(gè)中奧秘：有人問(wèn)我為什么住在碧山上，我笑而不答，心中卻閑適自樂(lè)。山上的桃花隨著流水悠悠地向遠(yuǎn)方流去，這里就像別有天地的桃花源一樣，不是凡塵世界所能比擬的。是啊，紅塵滾滾，人欲橫流，誰(shuí)不想有一個(gè)“桃花流水窅然去”的清凈去所。

　　后來(lái)人們把“別有天地非人間”這句詩(shī)縮為“別有天地”，有時(shí)又叫“別有洞天”，形容另有一種境界，景物優(yōu)美，引人入勝。

　　初中語(yǔ)文必備知識(shí)典故：悲歡離合

　　典出蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》：轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋。蘇軾這首膾炙人口的中秋詞，作于宋神宗熙寧九年的中秋節(jié)，作者酒醉之后，抬頭望見(jiàn)天上的明月，心中不禁思念起自己的弟弟蘇轍，于是，就做了這首詞。

　　全詞運(yùn)用形象的描繪和浪漫主義的想象，緊緊圍繞中秋之月展開(kāi)描寫，勾勒出一種皓月當(dāng)空、美人千里、孤高曠遠(yuǎn)的境界氛圍。把自己遺世獨(dú)立的意緒和往昔神話傳說(shuō)融合一處，在月的陰晴圓缺當(dāng)中，滲進(jìn)濃厚的哲學(xué)意味，可以說(shuō)是一首將自然和社會(huì)高度契合的感喟作品。此詞通篇詠月，卻處處關(guān)合人事。上片寫明月自喻孤高，下片用圓月襯托別情，它構(gòu)思奇特，畦徑獨(dú)辟，極富浪漫主義色彩抒情和議論，從天上與人間、月與人、空間與時(shí)間這些相聯(lián)系的范疇進(jìn)行思考，把自己對(duì)兄弟的感情，升華到探索人生樂(lè)觀與不幸的哲理高度，表達(dá)了作者樂(lè)觀曠達(dá)的人生態(tài)度和對(duì)生活的美好祝愿以及對(duì)親人的無(wú)限熱愛(ài)。

　　“悲歡離合”是指悲傷、歡樂(lè)、離散、團(tuán)圓，后來(lái)人們用它泛指生活中的種種遭遇。

　　宋朝蔣捷在《虞美人·聽(tīng)雨》中用到：“悲歡離合總無(wú)情，一任階前點(diǎn)滴到天明。”